首先，我们一起来了解一下为什么要学习?从生物学角度讲；所有生命存在的意义就是繁衍后代，大型的马、牛、羊动物的后代必须在出生不久必须站立起来并快速进行吸允，就连不是生命的病毒，也在不断学习生存方法。这类刻在DNA上的信息是控制或引导生物体最简单有效的学习方式，人类也完全一样。只是这类本能学习在动物一生所占比例很高，而人类只在初期占有很小比例（自己没有依据猜想）。我们人类进化是整个宇宙的奇迹，奇迹中的奇迹是人类可以通过学习改造世界，而这就是人类特有的强大的主动学习能力。这个主动学习能力是由被动学习做铺垫的，而被动学习底层是本能学习，三者前后有序，互为关联，均不可或缺。（0——3岁）婴幼儿正是从本能学习向被动学习过度期，所以正确的教育不存在“揠苗助长”之类说法！事实是正确的教育会促进宝宝进步。
其次，如何进行学习呢？我们常说“听、说、读、写”，而这四个字的顺序基本就是宝宝从本能学习向被动学习转变的过程，由于大脑工作原理和过程的复杂性，我们人类现在还无法进行准确的定量分析大脑学习过程。又由于每个个体宝宝发育存在一定的差异（正常情况下差异不大），这就需要家长认真关注宝宝认识学习的变化，而这个变化过程就可能存在“窗口期”，就是我们平时说的“开窍”，而开窍的发现是家长的留心的结果，是反复“试错”的结果，所以我个人认为窗口期很重要！
另外，互动游戏也很重要，要把自己的思维降到很低很低，为什么宝宝喜欢简单反复的动作，就是因为认知程度低，游戏一定要配备，但可以加点“料”，比如，颜色、方位、数量的认知，最好用英语，而且不要翻译，这样效果应该更好。
最后，我想说的是，如果你有了宝宝，一定要好好教育，世界上没有快乐教育！
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