幼儿园管理的方法包括榜样示范、行为实践、适时强化和随机教育。幼儿园常规管理的目的是培养孩子良好的行为习惯。作为教师,要遵循习惯形成的规律,分析各种影响因素,选择正确科学的方法。

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1.规则引导的方法。是指用规则引导儿童的行为,使其与集体活动的方向和要求保持一致或在不危及他人的情况下保证儿童自身安全的一种管理方法。是对班级孩子最直接最常用的管理方法。其中,规则是指儿童与儿童、儿童与教师、儿童与环境、儿童与物质的互动关系规则。

2.情感交流法。是指唤起和利用师生或少年儿童对环境的情感,诱导或影响儿童行为的方法。是基于老师对孩子的理解和爱。

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