【小学作文传统】小学语文部编版三年级以下习作《中华传统节日》习作指导及范文

本单元学习了多个中华民族的传统节日，今天跟着《中华传统节日》课进入我们中华民族灿烂的文化吧！

传说中国以前有个怪物叫“年”，既然凶猛，到了除夕就来伤害人命。

又到了一年的除夕，村子里来了白发老人，说他一定能赶走“年”兽。正当“年”兽像往年一样准备进村的时候，突然传来鞭炮声，“年”兽全身颤抖，仓皇逃窜。

从那以后，每年除夕，家家放鞭炮，呆得更久。这就是“春节”的来历。

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写过节的过程

选择传统节日写一部习作。可以写在自己家里过节的过程，也可以写节日里发生的令人印象深刻的故事。

例：春节做什么

你想选择哪个节日来写？

范文一：家乡元宵节。

我家在美丽的十八转播旁，每年正月十五是非常热闹的一天。

几天前，奶奶和邻居忙着打扫卫生，整理大厅。一到正月十五，大家都早早起床，家家户户在大厅里摆上祭品，恭恭敬敬地等着。随着震耳欲聋的鞭炮声，游神的队伍浩浩荡荡地来了。威风凛凛的古代官僚，可爱的金童玉女，还有恐怖的黑白无常，最后才微笑着俯视着人们的“娘娘”。我们跟在队伍后面，走在街上，放鞭炮，吃祭品，做自己喜欢的事。这一天是我们的日子。在皇后的庇护下，我们犯了错误，所以大人也不会惩罚孩子。(莎士比亚)。

正月里经常下雨，天很黑，很讨厌，但15日是我最喜欢的一天。因为那天最蓝。(莎士比亚)。

评论：这是叙事的文章，小作家叙述了家乡元宵节活动时的盛大场面。文章语言通俗，内容生动，结构合理，详实贴切。如果文章结尾能写得更生动一点就更好了。

范文2:中秋节吃月饼

今天，我和往常一样，哼着小曲蹦蹦跳跳地回家。

到家的时候，发现妈妈在切月饼，我口水直流，妈妈说今天是中秋节！晚上，全家人可以温暖地坐在阳台上欣赏月亮，吃年糕，我心里很高兴。

到了晚上，爷爷奶奶也愉快地聚在一起了。我们都坐在阳台上赏月。我看着那圆圆的月亮。我吃了月饼，还以为吃了月亮，大家都说我傻可爱。

爷爷奶奶也讲了中秋节的来历，讲了很多故事，还讲了中度。

秋节为什么吃月饼，我听得津津有味……

啊，那圆圆的月饼让我回味无穷，那圆圆的月亮在我心中荡漾……从此，每个中秋，我们一家人都温馨的聚在一起吃月饼！

我喜欢这欢乐无穷的中秋！

点评：这篇记叙文讲述了作者过中秋节吃月饼的整个过程，叙事条理清楚，构思巧妙，语言欢快、流畅、自然，给读者呈现出了一幅一家人其乐融融地过中秋节的场景，很好。

范文三：快乐的除夕

新年在人们的期盼中飘然而至，空气里似乎也弥漫着过年的气息。人们脸上喜气洋洋的。

一大早，爷爷在门口两边贴上了一对春联，奶奶给门口的那棵冬青树挂上了一只只红红的小灯笼，就像树上结满了红红的柿子。家家户户也都贴上了春联和挂起了灯笼。傍晚，奶奶煮好了香喷喷的年夜饭，大家围着桌子，有说有笑地吃了起来，开心极了。最让我开心的是奶奶给了我两百元压岁钱。

晚上，村里成了鞭炮的乐园，烟花的世界，天空被烟花点亮了。有的像满天的星星，有的像彩色的菊花，有的像从天而降的流星，更多的是像孔雀开屏，把天空打扮的五彩缤纷、美丽无比。烟花时断时续，就像五颜六色的雷电。地上，爆竹声一声接一声。

除夕的夜晚，和飞舞烟花告别了，我们，又长大了一岁。

点评：这篇叙事的文章用优美的语言，向读者介绍了除夕的种种风俗。文章用了大量比喻、拟人的修辞手法，把“挂灯笼”和“放烟花”两大风俗写得趣味十足，是篇不错的习作。