【向阳春常在作文600字初中左右】【试题资料】预测2019年期中考试作文题目，附上高分作文秘诀~

中考即将拉开帷幕，作文是含金量最高的试题，历来是中考争夺的“高地”。2018年，全国约80个考试区各种类型的近100个作文题目，出现了许多新的特点和变化，这种“信号”是必须收到的。它们很可能出现在今年的语文试卷上。

三种趋势

关注生活经验

“自我”是近年来高考作文命题关注的核心。无论是命题作文还是半命题作文、材料作文等，都直接或间接暗示写“自我”，表现出关心自我成长的特点。

这里的“成长”已经抛弃了身体的成长这一浅层次，深入精神层面，关注人生的经验，体验精神的成长。

2017年重庆市A卷：童年消失，纯真却永远持续童心。相爱的人虽然相隔遥远，但思念使亲情长久。朋友可以分开很久，但真心希望友谊不要变老。请补充下面的题目，写一篇文章。

题目：_ _章_ _久。可以表达家庭生活，表达亲情。可以表达校园生活，表达对学校的热爱，表达对老师和同学的迷恋。可以表达个人生活，表达知识、阅读、理想、追求的思维和感悟等。

试题预测

1.《那些感动人的瞬间》

此时此刻，也许是母亲的鼓励之言，也许是知识朋友的亲切帮助，也许是从未见过面的好心人的温暖提醒，也许是一朵花静静地绽放，也许是一只鸟落在你的窗台上。

2.《有你陪伴，我不再__》

通过叙述完整的事情或叙述几个片段，可以表达家人的陪伴，从而改变“我”，拯救“我”。

3.《一个__家庭的趣事》

要叙述一件或几件家庭有趣的事情，活跃家庭气氛，沟通家庭之间的感情，协调家庭关系，调节家庭情绪等，强调家庭有趣的事情的重要性，强调写的事情的乐趣和家庭的幸福感、幸福感等。

4.《精彩一课》

可以写记叙文，好课带来的知识熏陶。一门好课是给学生的心灵灌输希望，让学生产生探索知识的欲望，调动经验学习为人处世。(约翰f肯尼迪，教育)可以是抒情散文，也可以是写好课的精神享受。它令人振奋，头脑清醒。(莎士比亚)。

5.《老师，谢谢你》

如果想写和老师的故事，表达感激之情，可以叙述老师和自己的交往经验，也可以写老师课堂的艺术和个性，使你难忘。可以写一篇抒情散文，写老师给人的难忘印象，表达对老师的敬爱和感谢。抓住老师的讲课风格和自己的感悟，表达真心。

6.《家园》

可以写成记叙文，可以写保护环境的周边故事。例如，一位特别干净的同学似乎决心成为保护环境的小达人。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《教育》)这可能是一个宣传环境卫生的故事，班级的行动计划，如何保护周围所有的房子、教室、办公室和校园。

关注生活事故

期中考试作文几乎是围绕“自我”展开的，通过自我与社会、人生、自然等关系考察学生的生活经验和人生感悟。

对过去生活的回忆、现实、现在的关心和感悟、对未来的理性憧憬和美好前景。

例如，2017年福建省卷：

以“每个网站都有风景”为题写一篇记叙文或议论。在成长过程中克服困难，克服挫折，找回勇气自信，是人生动人的风景。在日常生活中，家人温暖的伙伴、朋友们热烈的鼓励、老师恳切的劝告、陌生人亲切的微笑是人生动人的风景。在写作过程中，可以适当挖掘风景的深层含义，突出其情感感悟的内涵。

如2017年黑龙江省齐齐哈尔市：

题目“走吧，我们一起补_ _”，写一篇文章。专注于经验体验感，对考生有话要说，有信心写好。随着合作探究学习方式的流行，“我们一起”经历、体验、感受到的事情很多。走吧，我们一起登上登山——才能看得很远。走吧，一起看日出——的力量。走吧，我们一起去找她讲道理。——学生不是画家。

试题预测

1.《家的分量》

写下旅客心中房子的分量，可以重点叙述旅客对房子往事的回忆和旅客思嘉的心理活动。可以在父母心中写出房子的分量。他们作为父母，深知房子的重量很重，为了盖好这所房子，他们怨恨地承担起盖房子的责任，日夜努力工作。

2.《珍惜青春路上的烦恼》

这篇文章可以写成记叙文。首先描述“我”在青春路上经历的苦恼，然后描述“我”的内心活动，表达“我”的感悟，辩证地看待“苦恼”，强调“珍惜”一词。可以写成抒情散文，也可以列举青春路上的各种烦恼。吐露自己对这些苦恼的感慨。也可以作为议论文，分析为什么要珍惜青春的烦恼，然后指出该如何应对。

3.《心中的栅栏》

“心灵的栅栏”是一个人要有遵守规则的意识的比喻。写文章的时候要围绕这个比喻的意思立志。一个人心里要有看不见的栅栏，要拦截和提醒他遵守规则，千万不能越过。可以把它作为论点，写一篇议论文。也可以围绕这个意思讲故事，写记叙文。

4.《声音》

疑问题要把入口切小，在声音的前面或后面加上适当的单词，限制“声音”。以见识发掘生活中充满正能量的“声音”，表达对自然、社会、生活的独特见解或真实感悟。

5.《遇见你，是我的幸运》

《遇见你》一文中的“你”可以成为历史名人。要想挑选和写自己熟悉的人物，就要发掘遇到他的“幸运”的原因。

6.《我看网络文学》

可以在“消遣时间”、“展示才能”、“缓解压力”中思考，也可以从优缺点方面思考，叙述与互联网相关的事情。

件事或议论发表自己的看法。

7.《与经典同行》

可以写阅读经典名著的过程和心理感受，读后的思考获得的启示等，表达对阅读经典名著的肯定。

关注生活审美

关注学生生活学习方式、实践体验的延续，旨在引领学生对“知、行、思”进行理性的审视和智性的思考，实现三者的有机统一，着眼于学生的终身发展。

如2017年江苏淮安市卷：

大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活。请以“向阳春常在” 为题，写一篇文章，就是引导考生关注生活之美，思考生活之美，学会表达生活之美。

考题预测

1.《带着书香出发》

写作时要紧扣“书香”二字，既然是与书和阅读有关，文章就应写出一定的文化韵味；“出发”可以理解为成长之路上的出发，应写出自己在青春成长过程中，与书为伴的经历，将内心感受写细致、写真切；可以适当引用古典诗词，增添文章的诗情画意。

2.《享受合作的快乐》

可以讲述关于合作的故事，突出表现人物在合作过程的快乐心情。也可以写成议论文，论述合作的作用，重点阐述合作可以给人带来快乐的心情。

3.《老手艺》

可以写成回忆性的文章，写你和老手艺或老艺人之间的故事；也可以通过描写老手艺，来进一步刻画老手艺人。表现出手艺人的精神和文化内涵。一定要详细描绘出老手艺的细节，抒发自己真挚的感情。

4.《那一抹山水》

要立足于写自己的见闻经历，把它和山水有机联合起来。文体以记叙文为主，间以抒情。

5.《我家乡的__》

文题要求写一篇回忆性的文章，要以一个思乡者的心态来作文。写作时要选取家乡最有代表性的景物加以描写。体现家乡景色的独特之处。写景时要调动自己的所有感官，全方位、多角度地写。人们观赏景物总是带有某种感情。描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。

6.《在虚拟的世界里》

可以写自己在虚拟世界里获得很多的知识，同时心灵得到了无限的满足与快乐。也可以写自己在现实生活中遇到了很多困惑和障碍，在虚拟世界里找到了解决的途径。

7.《感受自然》

可以写成记叙文，通过叙述四季变化，抒发个人情怀。也可以写成抒情散文，注重个人感受中的景物变化，写出情味，写出风韵来。

10分钟学会高分作文

1、修辞用的好，至少多5分

巧用修辞包装，能使文章的语言文采飞扬、熠熠生辉。语言需要修辞来装饰，一篇文章中，比喻用的好则生动活泼、清新明快、意蕴丰富；排比用的好则气势如宏、一气呵成、动人心魄；拟人用的好则活灵活现、独具一格；对比用的好则美丑尽显、相得益彰。可以说，修辞让考场作文“鲜花满地”、闪烁出耀眼的光芒。

例如：

1.河北省中考一考生以《小柳树·小枣树》为题，这样写道“墙的这边，小柳树眉青目秀、长发披肩，俨然一个豆蔻年华的少女；墙的那边，小枣树皮肤干裂粗糙，活像一位历经沧桑的老人，黯然失色。”（拟人）

2.一个考生在中考作文《语文从我身边轻轻走过》中写到：“一年四季，语文相伴。语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季常春；语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存；语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。语文，轻轻从我身边走过，飘飘然……”这一组优雅的排比句，先声夺人、节奏明快、美不胜收。

对于初中学生来说，想要使文章语言达到“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的效果，是不容易的，尤其是在考场上。不过，我们若能稍稍用心，造出几个漂亮的比喻、排比、拟人或夸张句，也并非难事。或许就这么一句话，一段文字，你的文章便从众多考场作文中脱颖而出。

2、诗词来点缀，阅卷老师很欣赏

我们知道，读有文采之作，如饮香醇，另人如沐春雨，意犹味尽；读无文采之作，味同嚼蜡，食之难以下咽。那么怎样才能使你的语言在考场上“文采飞扬”“别有洞天”呢？最有效的技法之一就是借用、活用诗词点缀。

例如：

感叹李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节，与岑参一起分担“火山五月行人少，看君马去疾如鸟”的惆怅，与刘禹锡共同感慨“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的变更，与陶渊明共享“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，与王勃共悟“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友情，与李白同感“仍怜故乡水，万里送行舟”的乡情。

春天时，赏玩“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”的胜境；夏天时，感受“高蝉多远韵，茂树有余音”的超然；秋天时，在“天街夜色凉如水”中“轻罗小扇扑流萤”；冬天时，欣赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮景。（广西桂林一考生《我越来越爱书》）

考场作文，要做到字字珠玑确实不容易，不过活引几句诗词却并非难事，借用诗词、歌词可以增加文章的时尚感和文化底蕴，使文章意蕴深远、纵横捭阖。它们能让你的中考作文诗意盎然、顿然生色、魅力丛生，你的语言更能平添风采。

3、真情流露，最易触动心弦

语言是思想的外化表现，任何新颖的素材，精巧的构思，深刻的立意。最后都要以语言作为载体，“感人心者，莫先乎情”，只有将真情灌注到字里行间，方能开人心扉，扣人心弦。

例如：

“抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘似新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠……”（浙江杭州一考生《心弦上痴情的景致》）

情感是连接考生与阅卷老师的桥梁，一个平常的故事，让人编得波澜起伏；一个平常的道理，让人讲得入木三分；一处平常的景致，让人写得栩栩如生，引人入胜；一封平常的书信，让人抒写得有情有韵，感人至深……只有真情实感才能感动人，考生只有用自己真情的语言去拨动阅卷老师的心弦，才能获得共鸣，才能与你同哭同泣同呼吸，从而赢得高分。

4、景物描写，也能打动人心

景物描写，就是描写人们生活环境中的自然景物和社会景物。在情感类记叙文中不仅有大量的写景为主的文章，就是以写人写事为主的文章中，为了表现人物的思想性格，反映事件的面貌，也常常写景。当然景物描写也是有一定具体方法可循的，只要我们掌握了一些方法，并在实践中灵活地运用，是可以写好景物的，做到情景交融。

例如：

中考作文《那一刻，我的世界春暖花开》结尾“车到了奶奶家，我下了车。两三朵雪花落在了我的脸上。我不再冷了，倒觉得那是温暖的雪。在这个寒冷冬季的深处，在这茫茫折雪的尽头，我的心中射进了温暖的春光。那一刻，我的世界春暖花开！”照应了文章开头，深化文章中心。用景物描写来收束全文，不仅能呼应开头，而且能给读者留下丰富的想象，达到“余音绕梁、回味无穷”的效果。

精当的景物描写不仅能渲染气氛，使文章富有诗情画意，还能烘托人物的思想感情，衬托人物的性格特征，推动故事情节发展，使文章情景交融而浑然一体，深深打动读者的心，从而获得阅卷老师的青睐。

作文语言的力量是强大的，一句话，能让你喜笑颜开；一句话，能让你愁眉不展；一句话，能让你精神振奋；一句话，能让你意志消沉。大凡考场优秀作文，都运用了魅力非凡的语言。考生在备考训练过程中，要多加强语言的推敲、锤炼。在考场上形成“千树万树梨花开”之势，达到“语不惊人死不休”之效，还是有希望的。

俗话说“有实力才有地位”“勤劳才能致富”，打造精品作文亦是如此，靠积累，只有厚积才能薄发。这一过程的基本理念是：阅读——欣赏——感悟——积累——模仿——创新。望广大学生在平时习作中要勤加训练，才能在中考中一展风采。