今年寒假和往年不一样。
抗疫形势严峻,有外方输入内方输出,恐怕十有八九会在家陪孩子。
这是实施“双降”学校托管的第一个寒假。
今年又是实施家庭教育促进法的第一年。
假期里有很多必须完成的任务。
对于新形势下的寒假,家长如何帮助孩子提高作文能力,提出一些建议。
写作文的话,学生、家长和老师们都会挠头,但这是不可避免的必须越过的坎。
不管怎么减,双减,3减5,现行高考都不会改变,占高比例分数的作文仍然很重要。
减少负担不等于没有负。
这就是需要。这就是现实。除非你想升学。
学校老师,可能都给学生留下了作文作业。合格负责的好老师。
我着重对家长说了几句话。
首先,请管理孩子的作文。
作文是学习中的台词,各省试卷不同,作文分数也不同。期中考试40-60分,高考50-70分,单科比较大,对总分非常重要。
有些家长说现在不应该加班,我没有能力控制。这是借口不负责任的借口。
家庭教育促进法要求家长的责任和义务帮助孩子学习。
目前,家长的文化学历也不低,文盲极少。大部分人都有指导作文的能力。如果确实有困难,可以虚心求教,上家长学校,咨询教编,网上咨询。
方法总是比困难多。
退一万步讲,没有指导作文的能力,督促督促就行了吧。牺牲看手机的时间坐在旁边看他用的东西。
第二,寒假期间孩子们有东西要用。
没有大米的炊事最难。假期就是春节,春节是我国最重要的节日,比平时更加丰富多彩。这为作文提供了很多素材。
连续可以写出无尽的篇章。
年的来历,传说。
除夕晚餐,拜年。
插秧表演。
放鞭炮的习俗。
戴灯笼,贴窗花很讲究。
春联的收集整理、创作、欣赏感谢。
失去连续的收集和结构传承。
电视春节晚会的观看,评论。
贺岁电影的观后感。
参加公益活动和社会实践活动的叙述。
家务劳动的体感。
读笔记。
迎接探亲送来的描述。
游戏中的快乐场面。
冬天户外运动的乐趣。
看冬奥会过程的描述。
旅行的快感。等等。
年级不同,各有偏重。
小学练习记叙文,中学练习记叙文,说明文和议论文,高中练习议论文。
再次,一般指导原则。
全能的传统写作练习方法只是以下几个方面。
1.培养观察力,眼睛里有东西,有过生活的心的人。
花盆的叶子、花、果实怎么样,月龄记录。比较异同,思维能力的测试。
2.认知能力,每人一件事,帮助孩子们评价和说出感悟。
作文,特别是议论文,不能表达出较高的明确宗旨,大部分是因为年龄认知而受到限制。世事都是学问。学习谚语。
提高在于培养。
3.多读多写仍然是法宝,不动笔不读书。
读了很多书,写毛笔好像有上帝似的。
写得多,不怕写作文。害怕作文,所以喜欢作文,需要过程,过程的长短取决于态度和方法。
4.赝品。
伪造是找一篇板文模仿开头结尾转换,模仿段落第一个中心段落的结尾总结文。(威廉莎士比亚。)结束语。这就是结构。
模仿语言。
总之,认识到孩子作文的重要性,承担合格家长的责任和义务,用适当的方法利用包括寒假在内的所有时间,严格的要求,不断的练习,每个孩子的作文水平一定会提高!
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