【小学六年级围绕主题写作文】《思维指导、绘画、写作、展示》前身《听砖头讲故事—砖头的命运》 (6)

作文展

#小时候的梦想#

以“砖头”为话题，写一篇作文

我最近在读《思维风暴》这本书。在发散思维这一章有一个互动环节叫“移动你的脑袋”。问题是尽可能多地使用砖头。(大卫亚设)。

我把这个问题带到我的作文班上课，引起了孩子们的极大兴趣。上课的时候，我们列出了砖头的数百种用途，孩子惊讶地想不到一张不起眼的小砖头有这么多用途。

我还指导学生们用辐射发散法对这些用途进行分类梳理，然后用思维导图整理。(莎士比亚，斯图尔特)。

所以我们拿起笔写了这个话题的作文，孩子们给了我和家长很大的惊喜。我喜欢在时间上看着孩子们努力向上爬的样子。

亲爱的儿子，我遇见你的时候，风在耳边轻轻歌唱，天空格外清澈，每一寸都含着墨香。遇到的都是天意，拥有的都是幸运。谢谢今天的见面，让我们一起珍惜吧！

当一个人踮起脚尖靠近太阳的时候，全世界都阻挡不了他的阳光！欢迎关注佃户优秀的作文展示！为了小作家的进步加油吧！孩子，希望你再接再厉，写出更好的作品，加油。

砖的50种用途：

1.铺在脚下就能爬得高，能看到远处的东西。

2.可以用凳子堆起来铺着坐。

3.破了。可以在地板上写字。

4.放在两边，上面系绳子，用中线作为标记线(用于盖房子)。

5.破裂、浸泡、用作颜料时，可以把某物涂成红色。

6.可以用来粗画几个矩形。

用来画画。

8.可以成为立体几何的教区。

9.走夜路的时候可以把砖头放进包里保护身体。

10.可以用砖头枕睡觉。

11.可以在河边打碎砖头，打水漂。

12.如果你在森林或沙漠中迷路，你可以打碎砖头，做路标。

六一国际儿童节

13.用来卖钱。

14.可以包装、楼壁花坛等。

.

18.可以用来打碎核桃。

19.把砖头放在背包里，背着跑步锻炼身体。

20.可以作为礼物送给你。

21.可以铺桌子。

22.用砖头敲别的东西，发出声音，就可以求助。

可以用来压一堆纸。

，防止它们被风吹走；

24. 要是有墙破了洞，可以用来补墙；

25.可以用来形容教科书；

26. 做艺术品；

27.用来搭积木，做游戏；

儿童节福利抢先看

35.可以就砖头的大小，形状及在空间中的位置，可出一道数学题；

36.以“砖头”为话题，可以写篇作文；

37.把砖头扔进水里，可以估计水有多深；

……

43.用砖头拍桌子可以增加气势；

44.摔成薄片可以垫桌脚；

45.摔成薄片再稍加打磨可以用来切割软的东西；

46.摔成小块可以计数；

47.可以和其它砖头和水泥在一起盖房子；

48.可以用来挡门，防止门被风吹得乱动；

49. 可以代替哑铃，锻炼身体；

50. 可以收藏。

我是一块砖

哪里需要哪里搬

听砖头先生讲它的故事

砖头先生的命运

木兰建设小学校五年级 田鑫

“救命啊！救命啊！”好像有什么东西在喊着，回头一看，原来是一块方砖 。

我凑上去问:“你怎么了？”砖头说:“我被水泥粘上了。”我用力去拔 ，可它一动不动 ，它窃窃私语地说:“别费力气了 ，那是拔不出来的 ”我只好屈服了 。我不由自主地问了一句:“你叫什么名字？” 砖头有气无力地回答说：“人们都叫我砖头先生。”我疑惑地说:“砖头先生吗？”它没有吭声 ，过了一会儿， 它叹了口气说:“我把我的来历告诉你吧！”我点了点头 。

“我叫砖头先生 ，来自一个工地 ，那里有很多的砖头，有的砖头被当做乐器 ，磨菜刀的工具，卖钱，盖房子，当做棋子。每一块砖的命运都不同 ，我非常的幸运 ，因为被水泥粘上了 ，所以它们把我扔掉了 ，已经在这一年多了 。早已没了利用的价值 ，可现实就是这样的残酷 。”

我流下了同情的眼泪 ，可是，也无法改变它的命运 ，它也明白我的心情。坚强地说:“在这也很好 ，可以看美丽的风景 ，体会每一天的快乐！做一块自由自在的小砖头 。”我笑了笑说:“你可真够坚强的呀！”砖头先生哈哈大笑。

“叮铃铃，叮铃铃”我被床头的闹钟吵醒了 。原来这是一场梦啊！不过这场梦告诉了我很多的道理:虽然你的命运已经是命中注定 ，但是你可以好好地享受你接下来的生活 ，不要浪费每一分钟 。

精彩回顾，点击浏览：

【思维导图画作文——我们班的创意作文展示】刘承溪《听砖头先生讲它的故事》（1）

【思维导图画作文——我们班的创意作文展示】贾紫淇《听砖头先生讲故事——砖头的启示》（2）

【思维导图画作文——我们班的创意作文展示】于卉莹《听砖头先生讲故事——一块砖头的选择》（3）

【思维导图画作文——我们班的创意作文展示】开靖雯《听砖头先生讲故事——砖头的价值》（4）

【思维导图画作文——我们班的创意作文展示】倪可瑞《听砖头先生讲故事——砖头的品格》（5）

-END-