【读文言文作文六百字初中】语文时代：从中学满分作文谈家庭教育。

@成长学习史678[666]

(2022.01*** *)根据下面资料的提示，根据需要写作文。

爸爸妈妈是我们的第一位老师。他们以非常特别的方式上课。拜访亲戚朋友说规则，可能是口语交际课。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家人)旅行，运动，可能是体育健康课。唠唠叨叨讲道理，可能是思想品德课。有些课让我们喜欢，有些课让我们疲惫不堪。事实上，家庭是另一所学校，但我们永远不能毕业。

谈谈爸爸妈妈给你上的特别课，写序言。或者谈谈你对家庭教育的看法，写一篇议论。

要求：不能泄露自制题目、选定角度、口的决定、明确的文体、写作、抄袭、个人信息(真实姓名、地名、教名等)。超过600个字符。

这是材料作文。沈帝可以看出作文的主题一定要符合教育。爸爸妈妈是我们的第一位老师。他们告诉我们的一些内容使我们喜欢，有些内容使我们疲惫不堪。事实上，家庭是另一所学校，但我们永远不能毕业。我们可以谈谈爸爸妈妈给你上的特别课，写序言。或者谈谈你对家庭教育的看法，写一篇议论。例如，可以以《家庭教育故事》为主要内容写一篇议论文，先说你的观点，然后写下你对当前家庭教育的看法，中间用比较论证、例子论证、道理论证的方法论证你的观点。最后，可以写对未来教育的建议、期待和看法。

谈家庭教育

别人家的孩子总是最好的吗？

有这样的漫画，一个戴眼镜、头上出汗的小男孩正在接受父亲的“教育”。“看看别人的老虎身体！”“但是小文的桌子上放着‘100分’试卷。踩着足球，脸上贴着红色手掌的小少年老虎也在接受他母亲的说教。”看别人小文章的成绩！“”那位母亲手里拿着一张50分的试卷。

这看起来像笑话的背后隐藏着中国教育的弊端。别人家的孩子总是最好的！所以，这意味着什么？这意味着，中国家长看到的只是自己孩子的缺点，把自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比，那个别人的孩子永远不可能成为最好的。

看不到孩子的优点，只看到孩子的缺点，破坏心灵的比较是中国家庭教育最大的悲哀。

外国大学有一天，中国孩子和美国孩子在打篮球赛，所有家长都来看比赛了。中国孩子进了9个10球，中国家长对孩子说。“你为什么这么没用？最后一球也保不好，你明明可以做得更好，为什么最后还是让人进了一球？”美国孩子投了10个球，美国家长这样对他们的孩子说。“爸爸很高兴你在球场上竭尽全力。这场比赛比上次发挥得好。祝贺你踢了一球。太棒了！我相信你下次能踢得更好。”比赛结束后，中国孩子赢了，美国孩子输了。但是真正感受到胜利喜悦的是只有一个进球的美国孩子。是不是很可笑？

中国式家庭教育的本质是“一天不骂人，一天不可纠正”。一生不骂人，一生不可改。“这种暴力、语言攻击达到目的的教育都是失败的教育。中国式家庭教育是“不骂人就没有才能，不成才”的思想。这种落后的守旧，甚至血腥的暴力教育，不仅不会治好孩子，反而会使家庭关系紧张，让孩子反抗。父母认为用这种方法孩子们无话可说，最快能达到教育效果，实际上没有尽快达到，结果适得其反，让孩子自暴自弃，失去信心和动力。

这是中国式的家庭教育！总是以“别人家的孩子最好”为宗旨的滑稽愚蠢的教育。

教育对教育、培养和子女的成长来说，家庭教育无疑是重要的。家长在教育中不能以骂人为主，要以鼓励为“工具”，才能达到教育的目的。

评论：本文主要基于反驳论点。文章开头以疑问的形式在社会上提出了错误的观点。“别人家的孩子永远是最好的”。然后本文进行了例证论证、比较论证、道理论证，层层反驳了这一错误观点，最后对中国的教育提出了自己的看法和建议。家长在教育中不能以辱骂为主，要以奖励为“武器”，才能达到教育的目的。文章观点鲜明，论证思路清晰，论证方法足够有力，是篇好作文。

测试点：材料配置

老师敲黑板了~

2022年高中入学考试汉语考点：叙事阅读合成

真题链接

(202201 * * *)请阅读下面的文章，完成问题。

“飞天梦并没有失重，科学梦的紧张感是无限的。”“宇宙教师”王亚平再次说这句话时，宇宙讲座画上了圆满的句号。事实上，“天宫教室”的教学场空间站本身就是一个迷人的人造宇宙景观。代表中国_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _空间站独特的工作生活场景和物理学现象提醒我们，随后还有更广阔的未知世界。

大约60分钟的宇宙系

普课，②虽然背后的科技支撑十分复杂，凝聚了几代航天人孜孜不倦的努力。____________。更不必说，高难度高风险的出舱shì chá已成为中国航天员的“必备技能”，他们像搭积木一般搭建起美感十足的T字型中国空间站。人类对科技的探索不会tíng zhì bù qián。以更直观、更生动的方式让公众和前沿科技“相遇”，会进一步③激发科学对人们的兴趣，④增强自身的科学素养，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放，助力创新型国家建设。
（摘编自余建斌《“天宫课堂”，“宇宙级”的知识浪漫带来了什么？》，《人民日报》2021年12月11日）（1）下列依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项是　

A.mào	zī
B.mào	zhī
C.máo	zī
D.máo	zhī

（2）下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是　

A.视查	停置不前
B.视察	停滞不前
C.视查	停滞不前
D.视察	停置不前

（3）下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是　

A.叹为观止	游览
B.别开生面	游览
C.别开生面	漫游
D.叹为观止	漫游

（4）文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是　
A.①处修改为“作为最前沿的科技产品”。
B.②处修改为“即使背后的科技支撑十分复杂”。
C.③处修改为“产生科学对人们的兴趣”。
D.④处修改为“增高自身的科学素养”。
（5）文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境，以下四个选项中排序正确的一项是　
①通信保障技术更加成熟，可以进行更充分的天地互动。
②从抵抗失重环境下肌肉萎缩的小小“企鹅服”，到航天员喝上再生水。
③相比神舟十号航天员在天宫一号进行首次太空授课，空间站的课堂展示空间更大。
④一个个小细节见证着我国航天科技的日新月异。
A.④①③②
B.③①④②
C.④①②③
D.③①②④

分析：本文记叙了“天宫课堂”的教学场地空间站本身就是引人入胜的人造宇宙景观。最前沿的科技产品，空间站里独特的工作生活场景和物理学现象提醒人们，其后还有一个更为广袤的未知世界，激发科学对人们的兴趣，增强自身的科学素养，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放，助力创新型国家建设。

解答：（1）本题考查汉字注音。“袤”读作“mào”；“孜”读作“zī”。
故选：A。
（2）本题考查根据拼音写汉字。“shì chá”写作“视察”；“tíng zhì bù qián”写作“停滞不前”。
故选：B。
（3）本题考查词语运用。“别开生面”比喻两外开创新的局面或心的形式。“漫游”指任意游乐。结合语境分析即可。
故选：C。
（4）本题考查句子修改。
A.正确；
B.有误，这个句子无语病；
C.有误，③处修改为“人们对科学的兴趣”；
D.有误，④处修改为“增高自身的科学素养”。
故选：A。
（5）本题考查句子排序。句③总起，承接上文。句①承接句③。句②承接句①“通信保障技术更加成熟”。句④总结。
故选：D。
答案：
（1）A
（2）B
（3）C
（4）A
（5）D

理解性默写教研真题推选

课外文言文阅读

（2022.01）阅读下面的文言文，完成问题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊。溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞皆可书而诵之其体浑涵光芒雄视百代有文章以来盖亦鲜矣。

（节选自《宋史•卷三百三十八•列传第九十七•苏轼传》）

（1）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是　

A.虽嬉笑怒骂之/辞皆可书而诵之/其体浑涵光芒/雄视百代/有文章以来/盖亦鲜矣。

B.虽嬉笑怒骂之辞/皆可书而诵之其体浑涵/光芒雄视百代/有文章以来/盖亦鲜矣。

C.虽嬉笑怒骂之辞/皆可书而诵之/其体浑涵光芒/雄视百代/有文章以来/盖亦鲜矣。

D.虽嬉笑怒骂之/辞皆可书而诵之/其体浑涵/光芒雄视百代/有文章以来/盖亦鲜矣。

（2）下列对原文内容的理解，正确的一项是　

A.苏轼为守卫徐州，当机立断，及时疏导了暴涨的洪水。

B.苏轼为守卫徐州，安抚民心，带领当地百姓出城避难。

C.苏轼为守卫徐州，求助禁军，命令士兵修筑东南大堤。

D.苏轼为守卫徐州，身先士卒，住在堤上，过家门不入。

（3）把文中画横线的句子翻译为现代汉语。

①富民出，民皆动摇，吾谁与守？

②使官吏分堵以守，卒全其城。

分析：参考译文：

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。苏轼调任徐州。黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，水不断上涨不久就要泄进城里，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“如果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。”于是将富民们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，你们虽然是禁军也要暂且为我效力。”卒长说：“太守您尚且不逃避洪水，我们这些小人应该为您效力。”于是卒长率领他的士兵拿着畚锸出营，修筑东南方向的长堤。雨日夜不停，没有受损的城墙只有三板。苏轼天天住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，终于保全了徐州城。苏轼和弟弟苏辙，师从他们的父亲苏洵学习写文章，从来得之于天资。即使是嬉笑怒骂的话，都可以写成文章诵读。他的文体博大丰富光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来，也属少见。

解答：（1）本题考查文言文断句。句意为：即使是嬉笑怒骂的话，都可以写成文章诵读。他的文体博大丰富光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来，也属少见。断句为：虽嬉笑怒骂之辞/皆可书而诵之/其体浑涵光芒/雄视百代/有文章以来/盖亦鲜矣。

（2）本题考查对文章内容的理解。

A.没能做到及时疏导暴涨的洪水；

B.未带领百姓出城避水；

C.没有命令禁军；

D.正确。

故选：D。

（3）本题考查句子翻译。

①重要词语有：皆，都；吾谁与守，倒装句式，“吾与谁守”。整句的意思是：富人们出城了，百姓（就）都动摇了，我和谁（一起）守卫（徐州）呢？

②重要词语有：使，派；卒，最终；全，使……保全。整句的意思是：（苏轼）让官员们分别在各自守卫的地方堵住（洪水），最终使徐州城保全。

答案：

（1）C

（2）D

（3）①富人们出城了，百姓（就）都动摇了，我和谁（一起）守卫（徐州）呢？

②（苏轼）让官员们分别在各自守卫的地方堵住（洪水），最终使徐州城保全。

文言文翻译“六字诀”：

1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；

2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；

3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；

4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；

5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；

6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。

考点：信息提取与整合

（2022.01***）阅读下面的文字，完成问题。
材料一：
神舟十三号的3名航天员自公布之日就成了世界瞩目的焦点。三位航天员不同的特点也引发国际媒体的浓厚兴趣。作为神舟十三号机组的指令长，经验丰富的翟志刚是中国在太空漫步的第一人，美国有线电视新闻网（CNN）称他为“中国的太空英雄”。CNN、美国国家公共电台等美媒10月15日特意为王亚平发布推文，称其为“第一位太空行走的中国女性”。《南华早报》注意到，叶光富“英语流利”，将成为天宫空间站全面运行后接待外国航天员和科学家的重要航天员之一。
值得注意的是，从航天员到科研人员，中国的“天问”之路上有了越来越多年轻身影。“嫦娥”团队、“神舟”团队的平均年龄是33岁，“北斗”团队平均年龄是35岁。年轻的中国航天人也在海外社交媒体引发了关注，一位账号名为“saotup ffgz”的海外网友10月16日在推特发文称，“中国年轻人已成航天事业的主力军”。
（摘编自光明网2021年10月18日）材料二：
神舟十三号载人飞船还有个“小帮手”——微波雷达二代。体积小、重量轻、功耗低，都是它的优点。当飞船与核心舱相距约90千米时，“小帮手”就开始工作啦。它能在远距离捕获到目标信息，并稳定跟踪、精准测量出两个航天器的间距、速度等信息。测量精度能达到什么程度呢？研究人员说，类似于能从北京识别出位于石家庄的一张A4纸!
除了刚才说到的高精度测量功能，微波雷达还具有通信功能，能根据指令的切换与相应的应答机进行通信，让天和核心舱做到用各个对接口与不同航天器顺利“牵手”。
（摘编自郑瓦《突破三关，完美“牵手”》，《中国少年报》2021年10月27日）材料三：
载人航天是世界高新科技中最具挑战性的领域之一。攀登这一科技高峰，离不开勇于攀登、敢于超越的拼搏精神和进取意识，这是航天人知难而进、不断创新的真实写照，是航天人以顽强毅力和巨大勇气创造科技奇迹的内在动力。
在如何选择天地往返运输系统的方案和技术途径这一关键问题上，我们跨过美俄从单舱到多轮的40年发展历程，直接瞄准国际第三代载人飞船水平，创造性地制定了具有中国特色的三舱方案。在工程的具体实施上，中国特色的自主创新也得到了充分体现。我们仅用了4次无人飞行试验就实现了载人首飞，仅用了3次载人飞行就完成了从一人一天、多人多天到空间出舱的跨越，仅用了2次飞行就完全掌握了空间交会对接技术，使我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返、航天员太空出舱和空间交会对接技术的国家。与国外载人航天的发展历程相比，我们不但技术起点更高，而且总体上体现了中国特色和技术跨越。这样的发展模式被国外评价为“这是非常典型的中国式太空计划，每次迈进一大步，很少重复”。
（摘编自中国航天科技集团公司党组《大力弘扬载人航天精神》，《人民日报》2013年7月24日）（1）下列为材料一拟写的新闻标题，最恰当的一项是　
A.中国航天员年轻化引关注
B.年轻人已成为航天事业主力军
C.“神十三”航天员引国际关注
D.“神十三”航天员各有所长
（2）下列根据材料二的相关内容，理解和分析正确的一项是　
A.材料主要说明神舟十三号载人飞船是如何与天和核心舱对接的。
B.“约90千米”表现语言的准确性，“牵手”表现语言的形象性。
C.材料主要使用了打比方、下定义、列数字、做比较等说明方法。
D.微波雷达具有捕获信息、稳定跟踪、高精准测量和通信等功能。
（3）下列对材料三相关内容的理解和分析，正确的一项是　
A.中国借鉴了美俄的第一、二代载人飞船成功经验，才实现第三代技术突破。
B.中国式太空计划创造性地制定了三舱方案，体现了中国特色和技术跨越。
C.实践证明，中国完全不需要借助任何外国力量就可以实现高难度技术跨越。
D.只要有勇于攀登、敢于超越的拼搏精神和进取意识，任何困难都能解决。
（4）中国航天事业发展迅速有哪些原因？请根据材料作简要梳理和概括。

分析：本题是关于“中国航天”的材料阅读。第一题考查新闻标题的拟写能力，第二、三题考查材料内容的理解与辨析能力，第四题考查筛选信息。

解答：（1）新闻标题的拟写可以结合新闻的内容以及格式“人＋事＋结果”来概括。根据“神舟十三号的3名航天员自公布之日就成了世界瞩目的焦点”“中国年轻人已成航天事业的主力军”可概括为：“神十三”航天员引国际关注。
故选：C。
（2）这是一道选择题，根据材料内容逐条判断辨析即可。
A.有误，根据“神舟十三号载人飞船还有个‘小帮手’——微波雷达二代”可知，材料二主要介绍了“微波雷达二代”。
B.正确。
C.有误，材料二没有使用下定义的说明方法。
D.有误，根据“它能在远距离捕获到目标信息，并稳定跟踪、精准测量出两个航天器的间距、速度等信息”可知“捕获信息、稳定跟踪”都是为了精准测量。
故选：B。
（3）这是一道选择题，根据材料内容逐条判断辨析即可。
A.有误，根据“我们跨过美俄从单舱到多轮的40年发展历程，直接瞄准国际第三代载人飞船水平，创造性地制定了具有中国特色的三舱方案”可知，此项理解有误。
B.正确。
C.有误，此项表述属无中生有。
D.有误，根据原文“攀登这一科技高峰，离不开勇于攀登、敢于超越的拼搏精神和进取意识，这是航天人知难而进、不断创新的真实写照”，此项表述与原文不符。
故选：B。
（4）结合“值得注意的是，从航天员到科研人员，中国的‘天问’之路上有了越来越多年轻身影”“载人航天是世界高新科技中最具挑战性的领域之一。攀登这一科技高峰，离不开勇于攀登、敢于超越的拼搏精神和进取意识，这是航天人知难而进、不断创新的真实写照”“在如何选择天地往返运输系统的方案和技术途径这一关键问题上，我们跨过美俄从单舱到多轮的40年发展历程，直接瞄准国际第三代载人飞船水平，创造性地制定了具有中国特色的三舱方案”等内容概括作答即可。
答案：
（1）C
（2）B
（3）B
（4）示例—：①主力军年轻化为中国航天事业迅速发展注入活力。②中国航天人勇于攀登、敢于超越的拼搏精神和进取意识。③中国航天人知难而进、不断创新的精神。④中国航天人的顽强毅力和巨大勇气。⑤中国航天人对中国特色和技术跨越的执着追求。
示例二：①主力军年轻化为中国航天事业迅速发展注入活力。②中国航天人以勇于攀登、知难而进的巨大勇气实现了飞速发展。③中国航天人以不断超越、自主创新的拼搏进取精神实现了科技奇迹。