【对双减政策的看法英语作文初中】深刻理解“双减”政策的重要性

资料来源：人民日报

习近平总书记指出：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”义务教育是国民教育的优先事项。有一段时间，中小学生的课业负担太重，成为义务教育中的突出问题。为了有效提高学校教育水平，不断规范校外训练，有效缓解义务教育阶段学生繁重的作业负担和校外训练负担(以下简称“双减”)，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，重点建设高质量教育体系，加强学校教育主阵地的作用，“双减”政策的实施细致入微，有效减轻了义务教育阶段学生的作业负担、校外训练负担、家长经济负担，人民群众的教育获得感、幸福感不断提高。

形成促进人的全面发展的教育生态。马克思和恩格斯创立了认为教育对“实现全面发展的人”具有重要作用的人的全面发展学说。我们党继承和丰富发展了这一科学理论，强调通过德育、智育、体育、美育、劳动教育“五育并举”，全方位提高人的素质和开发人员的潜力。沉重的校内课业负担、校外训练负担对学生的成长产生不利影响后，出台了“双减”政策。这是在实现中华民族伟大复兴的战略全局基础上，关心学生身心健康，让学生了解社会，开阔视野，丰富知识，进行创造性思维，提高能力，深化社会认识的重大决策、长期行动。“双减”政策兼顾校内校外，综合管理中小学学生的作业负担和校外训练负担，缓解中小学生过早面临的教育和应试之间的矛盾，促进教育方式改革和基础教育的高质量发展。减轻繁重的作业负担，减轻校外训练负担的目的是释放学生的主体活力，使学生的意志、时间、空间、自主发展、个性成长成为可能，提高整体素质，发展健全的人格，更加突出学校和家庭的主体责任，充分发挥学校教育和家庭教育的协同作用。指导中学生从整体上系统地处理学习时间和学习效果、学科成绩和课外活动、知识积累与核心素养、知识点、求知欲的关系，使学生的知识、才能、身体、精神、个性得到全面、丰富的发展，真正成为德智体美老全面发展的社会主义建设者和接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任

进一步强调教育公平的价值取向。习近平总书记强调：“教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果，更加公平，惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。”党的十八大以来，我国教育朝着更高水平的公平迈出了坚实的一步，城乡义务教育一体化稳步推进，地区、城乡、学校之间的差距逐渐缩小，更多的儿童和儿童有机会在人生中发光。“双减”政策的实施有助于促进义务教育的优质均衡发展，有力抑制日益功利化的教育市场，有效减少普通人的教育投入，使更多家庭能够以相对较低的成本和相对平和的心态教育孩子。“双减”不仅是指致力于“减”，而且在“增”中创新都是指促进教育公平，提高人民群众教育满意度。在实施"双降"政策的过程中，许多地方积极推进集体化办学、学区化治理、城乡学校社区建设，充分激发中小学办学活力，全面提高办学水平，加快缩小城乡、地区、学校之间的教育水平差距。认真落实《义务教育质量评价指南》，将“双减”工作效果纳入现役和学校义务教育质量评价，以减少课后服务、校外教育和教育费用支出等为重要评价内容。等等，得到好结果。

推进教学教育理念的重大转变。习近平总书记指出：“深化人才培养模式、教育内容、方法方法等方面的改革，使各级教育更符合教育规律，更符合人才增长规律。”“双减”政策的落地对学校、教师和家长提出了新的更高要求。首先，学校要充分利用“双减”政策带来的机会，为学生提供德智体美劳动“五育并举”的教育课程，完善教育管理规定，优化教育方式，加强教育管理，提高学生在校效率。总结改进作业管理方法、积极开设科技创新融合课程、构建学生个性化成长平台等。第二，指导教师在执行“双减”政策中勇于负责，积极行动。推进“双降”政策的实施，要求广大教师与时俱进，坚持创新，改变传统教学思维，使课堂高效、受益，掌握课堂教学规律，探索灵活多样的教学方式，把握作业布置的科学性、合理性、智慧性、艺术性，实现作业布置、批改再次，父母要发挥应有的作用。很多家长需要树立正确的育儿观。不仅仅是培养一个亲戚和邻居称赞的孩子，不要培养埋在书堆里纯粹追求高分的学生，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“双减”政策实施后，父母应更加重视与子女的沟通，正确处理和处理子女成长过程中出现的各种问题，注意人格平等、情感共鸣、生活共振，有效地为儿童从学校到家庭的连接做出贡献，培养健康的精神、优秀的性格和人文素养、实践能力、创新精神。孩子们在校园里。(张伟)

《人民日报》 (2022年7月12日第11版)