【小学三年级作文辅导】如何列出3升4夏天的计划，让孩子从被动变成主动？三年级家长可以参考

你好，我是酒窝姐姐~

家里有3升4学生1名，年幼的小学生1名。

是的，我是第二个孩子的妈妈。

暑假快到了，如何调查孩子不足的地方，做好下学期学习的准备？

河北省小学生7月2日暑假正式进入的通知已发出。工作的时候，我开始思考如何利用这个假期给3升4的女儿，好好玩，学习一下。(莎士比亚)。

她申请的委托也已经宣传暑假班很久了。老实说，我和女儿对此不感冒。没什么大不了的。说实话，托管的暑假班是为很多上班族提供看孩子的场所，教授下学期的知识。

因为我是大学老师，从7月1日到8月中旬有一个半月的暑假，所以如何高效地和孩子们度过暑假是我这几天一直在思考的问题。(大卫亚设，《Northern Exposure》(美国电视剧)，《大学名言》)结合孩子姑姑的意见(她是市重点小学的高级老师)和孩子自己的情况，以及我自己的想法，最后大致列出了暑假计划。

每个孩子的情况都不一样。希望能给家里有3升4小学生的家长提供参考。

我先说一下孩子的情况。

女孩，9岁，公立小学。平时考试成绩在上游内外。语数外第三课成绩，一般数学比英语好，英语比语文好。

四年级是小学低年级到高年级的过渡期，孩子们开始从被动学习主体向主动学习主体转变。这时知识的难度也会进一步增加，孩子的作业量会增加，独立意识也会加强。如果以前给孩子养成了良好的学习习惯，那么从现在开始要逐渐放手，让孩子们开始独立学习。

数学方面

进入四年级后，数学学习有两个坎：计算能力和几何。

计算能力是区分学生数学水平的关键指标。

从一开始知道图形，到学习面积、周长、几何，都学会了计算，以前我们看的是教学视频，孩子先自学，然后再给我讲一遍。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)我的数学真的很渣，从二年级开始就不能辅导。

幸运的是，孩子的父亲数学比我强，我们分工，我负责语言和英语，他负责数学。

白天他忙工作的时候，我请女儿当老师，她很喜欢当这种老师的感觉，从一年级开始我们就玩得很开心。有一个假期，她做完了数学书上的题，开学后她很容易做作业。

书写方面

事实上，在女儿上小学之前，也就是她能识字的时候，我开始叫她读书写字。线下笔记班没有注册，但跟着网上学习了一段时间。为了激励她练字，我跟着她一起写，两个人比赛看谁写得好。

我们每天写得不多，只写一行。量少，要求高，就要统一使用。

好处是孩子入学后写的字被老师用作榜样，在同学中传阅学习。这大大增强了女儿的自信心。但是遗憾的是，在一二年级的时候，我因为工作的原因没能和女儿一起坚持这个习惯，现在说女儿在班里写字写得很好，但是看着高考作文的“神仙面”，我觉得有必要再练习一下。

孩子的姑姑送了《笔尖上的国学》套小学练习者神器。我看过它，更喜欢的是它的内容。除《基本笔画》和《偏旁部首》外，还有《三字经》、《论语》、《弟子规》和010-3000

有文字故事、精美的图案、文言文原文、译文，知识很多，希望孩子们能喜欢。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，文字名言) (链接，我会给孩子姑姑的，我想我会来的。

练完了还得入手。有需要的也可以下单）

作文方面

从四年级到六年级，小学作文不外乎就是写人、写事和写景，题材都一样，字数也就要求350字左右。

我倒是不担心女儿的作文，因为从小我们的亲子阅读做得比较好，她上小学后第一次写作文，就让老师拿出来在全班念。她写的内容，我还记得特别清楚，题目是《老师的头发》。我说你怎么想到这样写老师的呢，她说我仿写的呀！你给我讲过一个绘本，内容是妈妈的头发，当时觉得特别好玩儿，就记住了。

所以，家长朋友们，亲子阅读越早越好。不要急于去收获什么，只要安心播种就行。

因为总有一天，花儿会自己绽放。

所以，在女儿掌握了大部分写作框架的基础上，我们这个暑假重点就是读书积累。

那读书读什么呢？

首先，最基本的是要把小学课本中要求读的《快乐读书吧》书目都读一遍，四年级必须书目有：《中国古代神话》《希腊神话故事》《北欧神话故事》《印第安神话故事》。其实每一年都有推荐的必读书目，家有小学生的家长都知道。我把一到六年级的必读书目给大家附在下面了，有需要的可以看一看。

我是直接买了全套的，因为我家还有个老二，老大看完了还可以传给弟弟看（虽然现在讲睡前故事的时候，老二也在旁边聚精会神的听），我觉得挺值得，主要是买全了省事儿，不用一年级一年级的去选了，而且都是正版保证。

老大考试的时候，就遇到了很多课外阅读的内容。如果没读过这些书，铁定会丢掉这些分。她班上就有好多孩子没写出来，当初老师还重点说了说。（ 链接也放在下面了，有需要的自取。）

其次，会增加一些课外阅读，比如四大名著或者去书店，让女儿选择一些她比较喜欢的手工或者烘焙类的书籍。

学习固然重要，但孩子的兴趣也要重视。

英语方面

私立学校在一年级甚至幼儿园开始，就给孩子英语启蒙了，而我们上的是公立学校，三年级才开始有英语课。所以在她刚上一年级时我就练功带骗给她报名了英语班，但效果可想而知，上了两年，成绩差强人意，现在不得不停了。

四年级英语会涉及一些语法知识，难题会提升一些。基础弱的孩子可以提前学一学语法。因为考试的话，听力和阅读两方面会拉开分数，所以要坚持给孩子磨耳朵，但仅仅做听力题还不够，在扩充孩子词汇量的基础上，还要每晚给孩子听写10个单词（这个习惯是这一学期我们一直在坚持的，假期也不能松懈）。

有一些英语报纸也是不错的，学校有推荐，这里就不说了。

结语：每个孩子的情况都不一样，这只是我根据自己孩子学习情况做的总结和计划，到时候能不能百分百执行还是个问题。不过好在我时间充裕，我打算和孩子商量着一起列一个计划表，每天几点做什么，周末做什么，都清清楚楚列出来。

孩子参与了制作过程，等她执行的时候，抵触心理就不会那么强烈。

希望假期期间，我和孩子一起学习，一起进步。

我们共同成长！

我是媒体人，是大学老师

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