【个人应融入集体高中作文】培养民族复兴大任人时代新人

作者：方玉红(东北农业大学党委副书记、研究员)

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年的讲话中，以新时期青年实现中华民族伟大复兴为己任，增强了作为中国人的雄心、气概和气质，发出了不辜负时代、不辜负少华、不辜负党和人民殷切期望的信息。最近，习近平总书记主持第十九届中共中央政治局第三十九次集体学习时强调：“要教育群众，特别是青少年，更好地理解和承认中华文明，增强作为中国人的气概、气概和气质。”高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，要牢记习近平总书记的期望和党部，站在“二百年”历史的交汇点，确保党的事业火炬流传、接班人的战略高度，引导青年牢牢树立“三基”作为负责未来和使命的精神神，时刻铭记在心。(莎士比亚。)(莎士比亚。)。

第一，用高昂的元气下定决心，恪守树红区的意志，守护报国丹心，用坚定的理想和信念建立信仰基础。

习近平总书记指出：“决心成为一切开始的前提，青年要决心做大事，不能决心成为大官。”另外，“在青年时代树立正确的理想和坚定的信念非常重要。不仅要树立，还要在心里扎根。可以为此奋斗一辈子。”在许多青年人最重要的人生“怀孕穗期”中，必须精心指导和培育，解决信仰、信念和自信这一“总开关”问题。

新时代，要成为有志气的中国青年，就要怀着“国家的大人物”，以思想激发学生的斗志，坚定认识真理力量的意志，在学事推荐中坚定理想信念，在奋发有为中实践初心使命。第一，加强理论学习，指导学生坚定理想信念。通过对部分学生的理想信念漠不关心、缺乏奋斗动力、个人价值损失等问题不断加强理论武装、阐明道理、深刻认识，教育学生自己坚定马克思主义信仰。加强“史事”教育，利用活的红色资源，指导学生们甜点爱国情怀，使历史成为最好的教科书，引导学生们向思明里、史明志、历史送情，用红色基因世代传承红色江山。要建设教室主阵地，统筹思政过程和过程思政建设，牢牢把握意识形态工作的领导能力和主导权，培养学生使用贯穿和智信行统一的时代新人。二是加强李德洙人，指导学生保持奋发姿态。部分学生出现以自我为中心、追求个人主义、“精致的利己主义者”现象等问题，在全员全过程全方位教育格局中发挥大政治教育功能，教育学生怀着“国家的大人物”，接受大地、明代德、盛世才、大任、大任职务。让学生参与实践活动，了解民情，了解行情，弄清情况，促进学生全面发展。要把思政工作接入互联网，把触角扩大到学生们聚集的网络空间。要善用学生综合素质评价的指挥棒，提高学生综合评价中德育的权重，更系统地推进人才培养评价。三是加强劳动教育和校园活动，引导学生形成健康的精神身体。部分学生沉迷网络世界，在玩物丧志中毒等问题上坚持“五六并举”，构建新时代劳动教育体系，用多种形式的劳动磨炼学生的意志品质，积极营造崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的良好氛围，促进学生在劳动过程中感受家国社会。要加强师资文化建设，积极开展形式丰富的校园文体活动，从网络空间吸引学生到体育场、活动室，在共同参与中尽享身心、强壮和生活的美好。

第二，以浩然的气概冒着生命危险，锻炼钢铁铁骨，守护身心清白，以坚强的奋斗意志承担时代的责任

习近平总书记指出，国家前途、民族命运、人民幸福是当代中国青年必须肩负的重任。所有青年都要珍惜这个伟大的时代，不断修身，巩固道德基础，修正人生道路，走得更远，成为新时代的奋斗者。

要成为新时代有志气的中国青年，就要保持克服攻击和困难、敢于选任、不怕挑战、迎难而上、迎难而上的精神。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《勇气名言》)作为教育工作者，要用正确的价值观教育帮助学生坚强的骨骼，为奋斗中的我为民族复兴架起桥梁，为现代化建设添砖加瓦。第一，用正本清源的教育纠正价值观的偏差。要继续做好社会主义核心价值观教育，以主流价值观引领社会思潮，积极应对时代变化和多元文化带来的价值观冲突，引导学生正确认识网络大众文化，理性看待明星，明辨是非，增强自我精力。要加强网络文化建设，熟悉网络，善用网络，把学生的兴奋点转化为教育的切入点，把教育的硬性思想转化为学生的软语，用优质的网络文化作品激励、引导和影响学生。二是格调高雅的文化涵养审美情趣。要充分认识价值观对审美观的重要影响，积极开设美育教育课程，将美育教育融入人才培养体系建设。要突出文化渗透作用，开展高雅的校园文化活动，培养具有崇高审美追求和高尚人格修养的高素质人才。要把美育教育融入人才培养体系，促进美育教育与德育教育、智育教育、体育教育、劳动教育的协同发展，努力培养审美高雅、人格修养高尚的高素质人才。第三，是以扎实的奋斗收集龙立朝的正能量。指导学生树立崇高的价值追求和人生理想，认识到“幸福都是奋斗的”，要认识到能脚踏实地，要理解实实在在的实践。(约翰f肯尼迪，教育)要加强学业学风教育，树立榜样，带领学生，坚定奋斗目标，埋头求知，问。要积极开展社会实践、志愿者、公益活动，加强集体主义教育，引导学生正确看待个人与集体、个人与国家的利益关系，将"索娜"与"大娜"紧密联系起来，积极构建和谐、团结、奋进、共生共荣、守望相助的价值观和朴素情感。

第三，以深厚的气质建立事业，扩大学识见识，保持自信，通达，以坚韧不拔的勇猛磨练踏实的功力。

习近平总书记对很多青年调整了心态，努力学习，努力练习了人生和事业的基本功。在学习中培养知识，锻炼品格，在工作中培养才能，磨练才能，用真正的才能服务人民，通过创新创造贡献国家。

要成为新时代、有志气的中国青年，就要有信心正视未来，把个人成长融入党和国家事业发展。

的大局中，把学习作为首要任务，既读好有字之书、更读好无字之书，在为人民服务中茁壮成长，在艰苦奋斗中磨砺意志，在实践锻炼中增长本领，不负时代、不负韶华。一是用扎实的专业基础积蓄未来发展动能。要坚持立德树人的根本任务，牢记“为党育人、为国育才”的责任和使命，引导学生树立专业信仰和专业情怀，认真学习科学知识，努力提高专业技能，在深钻细研中积累未来的发展动能。要深入推进课程思政建设，充分挖掘专业课程所蕴含的思政元素和育人功能，发挥专业教师的育人主体作用。要用学术名家、科研骨干和优秀教师群体敢为人先、至诚报国、甘于奉献的感人事迹，引导学生以“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”劲头，淡泊名利、敏于求知、潜心钻研。二是用丰富的实践经验提升就业综合竞争力。要完善实践育人体系，建立学生社会实践基地，通过校企合作、实习实训、专业服务、社会实践等方式，提高学生创新能力和就业竞争力。加强职业生涯教育，引导学生树立正确择业观和就业观，在求职中不断提升自我。整合优势资源、拓宽就业渠道，培养用人单位“信得过、留得住、用得上”的有用人才，引导学生在社会大熔炉中锤炼担当、淬炼本领，凝聚起到祖国和人民最需要的地方建功立业的信心、决心和勇气。三是用持续的关注支持促进身心健康发展。要强化日常监测，畅通家校联动渠道，改善大学生心理问题高发频发的现象。要健全完善预警机制，加强对重点人群的持续关注，定制心理支持计划，降低极端事件发生率。广泛开设心理健康教育公共必修课，在新生入校、毕业季等时期开展心理健康宣传活动，不断提高学生心理保健能力和心理健康意识。

未来的竞争是青年人的竞争，今天的青年是实现第二个百年奋斗目标的骨干和栋梁。厚植青年“志气、骨气、底气”，除高校做好培养教育工作外，还应在全社会凝聚合力，形成齐抓共管的局面，创造良好的成长环境，营造清朗的成长空间。从政府角度看，应注重顶层设计，完善法律法规建设，进一步“正风”“导向”“清流”；要突出治理，对触碰红线、打擦边球、钻空子的做法予以严厉整治；要加强监管，强化执法监督队伍建设，利用科技手段开发监测应用，及时发现识别、跟踪清除有害信息。从社会角度看，媒体应加强宣传引导，大力弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，用好用活传统节日、红色资源等，充分发挥其教育意义，坚决遏制“泛娱乐化”和其他文化糟粕的泛滥、发酵；相关从业人员要加强职业自律，提升责任意识，坚守底线思维，避免被资本左右，在主流价值观上，在意识形态上与党和国家相统一。从家庭角度看，要重视对子女的关爱和教育，以身作则发挥良好的榜样作用，提升教育有效性；要常与子女进行朋辈式的沟通交流，及时洞悉他们内心的期待，着力培养子女自立自强的性格和品质；要加强实践养成，在亲手体验、亲身感受中提高明辨是非的能力，摆正个人成长的方向，将聪明才智应用于社会服务之中，实现自身价值和社会价值，为未来事业发展积蓄力量。

来源： 《红旗文稿》2022/12