如果想采蜂蜜,就不要烤蜂窝。其本意是为了采集甜蜜蜜,就不要踢蜂窝。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《蜂蜜名言》)因为你踢了蜂巢,你得到的只是蜂群的愤怒攻击。

这个词来自卡内基的《人性的弱点》本书,人们犯了错误,只会被认为是别人的错,而不是自己的错。因此,批评并没有改变事实,反而引起愤怒,因此事与愿违。

很多时候我们不理解这个特征。作为领导人,也许你批评下属,认为自己的行为能使团队更好地发展。作为企业总经理,不是批评员工。学校老师会批评学生的调皮和不守时等。从我们在家庭生活中的作用来看,作为父母,我们也经常可以批评孩子的错误。(莎士比亚)。

我儿子轩今年四岁半了。他反抗来自我们的批评比较强烈。到了吃饭的时间,我们叫他吃饭,希望关掉电视,做桌子,努力吃饭。轩认真地看电视,不理你,完全没听到你在说什么。这时,我的声音变大了一些,表情也不好,靠近了他。上面铺着景象,我说话的音速、说话的表情可能不那么和平。(莎士比亚)。

这时,轩双手合在一起,对着他的胸口,撅着小嘴,把头扭到一边,露出生气的样子。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、SLALETON)说:“我不做。单击

我问他:“为什么?吃饭时间到了,半天不行,态度还是这样。”

轩说。“谁惹你生气了?”

我莫名其妙地说:“明明叫你吃饭的,半天不行,过来再叫我,这种态度。”类似的情况发生了很多次,令人无语。

轩一直坚持说我生气了,他那样做了。

我总是不知道这么小的孩子什么时候把工作交给别人了。

今天仔细读了这句“想吃蜂蜜,不要爬上山峰窝”,就是这个道理。

儿子太专注于电视,不知道我以前的交换,知道我叫他的时候,用批评的口气看了我一眼。或者之前也听过,但他还是看了点电视,然后看了你批评的语气,他自己也不服气。相反,那使你的老师生气,使他不满。

这真的是因为我的批评,不友好引起了他的耻辱,使他不高兴,反而使情况更加恶化。

所以我要在吃饭前几分钟平静地通知你,然后到了时间再告诉你。如果他还在看电视,就要让他看,过一会儿不要吃饭。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,食物)让他知道结果,批评使他更加厌恶。

现实生活中也有很多类似的情况。批评不符合期待,不斥责,尽可能地想自己的想法,不站在别人的立场上思考别人为什么这么做,反而让事情变得有趣得多,让人感到同情、耐心和仁慈。(原谅莎士比亚)。

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