【高考0分作文文言文初中】传闻中的“清史”高考零分作文

这本书摆了一周，但很多学生和家长来购买，销量很好，甚至有人反应说这是学校老师特别推荐的阅读。(威廉莎士比亚，读，读，读，读，读，读)—— 《三秦都市报》

什么书能引起这种购买热潮？

今天要告诉大家的就是这本书。是《别笑，我是高考零分作文大全集（钻石超值版）》。这本书是安坤根据高考零分作文写的。

为什么高考的《零分作文集》被选为DIA经济版？

编辑在序言中说：“这本书使最草根的幽默文章陷入了网罗，我不打算改变太多，但我想改变读者偶然翻开这本书的瞬间。”

人生充满变化，何况文学作品。每个人对书都能有千差万别的理解，同样能引起不同的共鸣。在读书中，见解没有对错之分，每个人的见解都有自己的道理。

翻阅完这本书后，编辑安坤似乎达到了他编撰这本书的目的。因为在“翻开这本书的瞬间”，人们翻开书，零分作文中的幽默文章会让人忍不住笑。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读》)在掩卷期间，为得了零分的高考学生叹息。

纵览高考零分作文，其中不乏语言流畅、文采出众的小说，即使在诗词中吐槽，也有轻松自在的杂文、见识广博、关注身边引用的文言文、民政、散发人性光辉的诚实声音。……。

高考零分的学生在各种文学体裁中自由地叙事。无论是小说体、剧本体、文言文，还是现在流行的网文式，都有各种调侃和幽默的笔锋。多篇文章使我等着看书的人，无意中拍摄了事件，大笑了起来，然后进行了高考深思。(莎士比亚)。

因为在高考零分作文中，学生们不仅对文学经典有信奉，而且对经济管理、文化教育、社会时事也有独特的见解和认识。

不能让你深刻思考，完全剥掉高考报考的外衣，支配高考学生是对人生一个阶段的冷漠，还是真实的自我表现。(莎士比亚，莎士比亚。)

现在我们来看一下DIA经济型《高考零分作文大全集》。

这本书共分为四部分。第一部分列出了2002年至2010年高考零分作文。第二部分是材料作文和命题作文的集合。第三部分是收集历代高考作文的搞笑插曲。最后一部分是编辑在网上收集的高考零分作文的精彩评论。

就像《三秦都市报》对这本书的评价一样，高考零分作文集这本书为什么在一周内就被老师偷偷推荐阅读，而不是被很多学生和家长遗弃在书架上？(莎士比亚)。

那么这本书到底为什么让人争相传阅呢？这种现象背后隐藏着人们想知道的特殊含义吗？

几乎所有新书出版后，总是会面临读者的评论，其中有称赞或言辞激烈的鞑靼蜜蜂。但是可以深思的作品应该是好作品。就像网上说的“没有零分的高考作文不是好作文”。这个发言有失偏颇，但发人深省。

据相关人士透露，800字高考作文的平均评分时间一般为1分30分钟，是比较负责的老师的评分时间。一些语文教师有时透露，一篇文章的评分时间只有35秒。

由于暴跌，今天还有人惊叹语文老师的评分水平。高考零分作文中的文章大多数超过800字，其中有古今文言文、场景人物层次分明的剧本、言辞条理分明的议论文等好文章。大家都被文章画集吸引，给了严肃精致的评论和评分。但是……。

现在，让我们大致看看35秒修改后的高考零分作文是怎么样的。

第一，惊人合理的

首先颁发了高考零分作文组织奖，获奖者：2005全国卷，题目是“出人意料地合乎情理”。获奖理由：高考学生在课外广泛文学作品的成果，金庸版、武侠版、无间道版、古龙版、琼瑶版、大话西游版等符合主题的文章等无意识的组织性得到了读者的广泛好评。(大卫亚设，Northern Exposure)。

为此，表彰编辑独创性的编辑能力，表彰按部就班列出几个版本的归纳总结能力，值得钦佩其认真细致的态度。

该系列文章中以“各行各业的惊讶与理性”为主题的文章，作者以犀利的笔调，对当今的警察、医生、老师、农民、男性发、导演、演员、作家、记者等“意想不到”的潜规则进行了调侃，最后作者说：“如果这篇作文得不到高分，那真是出乎意料。但是想到作文的内容和观点，就会戳到某些人，所以可能会得高分，可能会有道理”，以鲜明的观点结束。

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二、三国诸葛亮到底得罪了谁？

在人们的印象中，羽扇纶巾的诸葛亮除了机智、才华横溢外，在杜甫的《咏怀古迹》：“诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高”的诗中，其清高也让人肃然起敬，万人敬仰。

但在高考零分作文中，诸葛亮再次在多篇文章中，被高考学子纷纷推上高台，其点亮次数之多，实属罕见。

在2010全国卷《关于浅阅读》中，诸葛亮是：“仗着点小聪明老拿人当抢使”的人物；在广东卷《与你为邻》中，诸葛亮“有幸”被选为高考学子的邻居：“如果和诸葛亮为邻，在那草路旁听他高山流水、与世独傲的意境，每日看他孤独去，自己会发发牢骚，和他那三五个酒疯子讲些无谓痛痒的大道理”。

在2010《刘备的最后告白》中，刘备和卧龙先生被演绎成：“刘备认为茅庐三顾是因为诸葛亮端着架子，需要更大的发展空间，只要刘备放下面子，给诸葛亮一个平台，成为刘备的左膀右臂，其实“如鱼得水”也就是互相成就的一桩俗事而已”。作文真真把诸葛说成只是被人利用的一颗棋子。

时至今日，诸葛的故事仍被人津津乐道地传颂，而在高考零分学子的眼中，却颠覆了大众的认知。姑且不论其论说的偏颇，单观其从另一角度看待历史和人物的评说，就能见其另类的想法和罕见的思想火花，这是历史与现代思维的碰撞，也是一种创新潜质的隐藏。

三、香蕉皮决定香蕉大小，成长被限制，未来被限制。

在2010陕西卷“人的成长是有规律的”的材料作文中，有一考生以“香蕉皮决定香蕉大小”为题，发出“即使我的脑袋里还有更好的点子，或者更好的写作方法，我都只能围绕材料话题来战战兢兢地写，而不能尽情发挥我自己的特长。就像香蕉肉要想成长，必定得到香蕉皮的允许一样”。

如此一阵见血的肺腑之言，无疑对高考给出一个反思，就如编者评论的：“香蕉被香蕉皮包着，所以自由被限制；学生的想象力被老师的写作技巧和套路囚禁着，所以，未来被限制.....”

给你分，老师真该不给你分，而你，活该得零分。其实，不符合现今应试教育的文章，未必没有好文章，得高考作文零分的学生未必就不是好学生，不迎合不媚俗的学子，未必不是有个性和有创造力的社会栋梁。

作家蒋方舟曾有一段话：“一个人如果不看书，那么他的价值观就由他身边的人决定。因为他没有别的输入途径，只能模仿身边人，周围流行什么，就跟随什么，永远找不到自己。”

应试教育让高考学子们限制在局限的教育方式和理念里，他们在文章中表现的，对人生观、价值观、历史观的颠覆，实乃阅读洞见和社会视野的开拓，才决定了他们写出与应试教育教授的不一样的文章。他们没有在现实中模仿网红，也没有跟风流行的时尚，他们只是在人生的第一战场上，勇敢的发出了一声呐喊，成就了不一样的自己。

所以，有些时候，就算你踮起脚尖也看不清事实的真实面目。故而，就让我们透过传闻中“名垂青史”的高考零分作文，踮起脚尖看清一些真实。

“高考零分作文”如同一支颠覆认知的清流，在每届高考中一枝独秀地展现在人们面前。有些文章令人眼前一亮，有些文章与传统的认知发生冲突，就如有些文章，大尺度的改编名著的行为，让人有些难以接受，但是也从另一个侧面道出了高考背后隐藏的社会意义。

什么是高考？简言之，是千军万马过独木桥，祈祷自己不落水的实战战场。在这最后一次不看脸的竞争之中，拼的是高出别人每一分、甚至每半分的勇往直前，改变的是最后一次可控人生的命运，也是第一次有权选择自己人生的机会。

但是高考的零分作文学子，难道就是不在乎高考分数的学渣吗？

读者请细看，这些写高考零分的学子，上知天文地理，下晓理化english，文学经典信手拈来，世界名著广泛涉猎，借鉴和改编的故事，令人耳目一新，给予我们另一种观察社会、观察自我的视角。

文中体现的轻松与幽默的风格，能让受众乐于接受和思索。因为其中有人们熟悉的东西，却又让人们有新奇的理解。纵览零分作文，其中有些文章思想的深意，审美，视角和启迪，或对社会和文化现象的理解，对理想世界的追求，却也是高考作文中难得呈现的明珠。

高考零分作文，挑战了人们的认知，必然会遭到非议，甚至不被接受，这当然可以理解。但作家季羡林老人在《人生的意义与价值》中说过：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且绝非是可有可无的......人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”

这份担于高考学生肩上的责任感，无疑首先是自我价值的实现，而自我实现得益于文化知识的积累与人生阅历的沉淀。

尼采说：“每个求知的人不能总是做一个跟随老师亦步亦趋的弟子，而是要向智者一样的全面学习，更重要的是要寻找自我，并有勇气将他的一切思想全盘否定，努力的成为自己”。好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一，希望这些承前启后的高考学子，继续发挥他们有趣有灵有想象力之个性，成为一个个万里挑一的灵魂。

安坤编著的这本《别笑，我是高考零分作文大全集（钻石超值版）》，不是用来教你怎样在高考中得零分的，也不是教你怎样用幽默来做特例独行的人。而是提醒高考学子，在这本编者有心编辑的合集中，找寻到如何在在青葱岁月广泛涉猎书本和社会知识，如何从中汲取精华滋养自己的灵魂，如何在将来怎样做一个有益于社会、于生活、于自己的人，让你面临人生的每一道关卡时，怎样不卑不亢的从容以对。