[王宇奇创造力写作优秀作品展示]看图写作——冬季趣味(7)
妙笔生花，我会写：下雪了
仔细看画，告诉我你在画里看到了什么。
你遇到什么了？你听到什么了吗？你闻到什么味道了？
你感觉到了什么？画里有谁？他们
干什么？感觉怎么样？
写作想法：
1.观察照片是什么天气？
2、孩子们在干什么？
3、他们怎么办到的？
雪绒花
黑鸭集团-圣诞经典(与20年特别节目一起)
我30多年来一直在探索读书和写作相结合的语文教育，利用思维导图引导学生构建句子线索，培养学生发散性思维和逻辑思维，发挥激发孩子们写作兴趣的潜力。(大卫亚设)。
我的创意写作课程，每节课一篇阅读训练，看一幅画写一篇文章，背诵一篇诗文，把图画书故事带到教室，形式多样，完全抛弃了原来固定方式的写作课，让孩子们在欢乐的气氛中学习，让每个孩子写有自己独特风格的作文。
结合阅读和写作，利用思维导图引导学生构建文章线索，培养学生发散性思维和逻辑思维，激发孩子们的写作兴趣。这样的课程，你想体验吗？
冬天的幸福
风化小学2年6班王宇奇
冬天的幸福
风化小学2年6班王宇奇
下了几天雪，远山和房子变白了，近处的松树和公园被厚厚的雪复盖在地上，很漂亮。
白兔发现雪停了，好奇地打开窗户，他看到了很多东西
小伙伴都在玩雪地上玩耍，于是，他兴奋地穿上棉衣，棉裤，戴好手套和围巾。就开开心心地跑出去和小伙伴们一起玩了。小白兔到那之后，急切地说：“我也想和你们一起玩打雪仗的游戏。”大家一起说；“可以呀，小白兔，你可以和我们一起玩。”就这样小白兔和大家一起玩起了打雪仗。
小狗先抓起一把雪，捏了一个红眼的僵尸朝小白兔扔了过去，小白兔一跳轻松躲过了小狗的攻击，小猪又团了一个雪球朝小白兔扔去，可是还是被小白兔躲了过去，小白兔开心的说：“你看看你们一个雪球都没打到我身上，你们也太笨了。”小狗趁小白兔嘲笑他们的时候偷偷地抓起一个雪球朝小白兔扔去，这回雪球打到了小白兔的头，弄得小白兔满脸都是雪，大家笑了起来，小白兔也害羞地笑了起来。
欢乐的时光，总是太短暂，不一会儿，天黑了，大家都依依不舍地回家了。小白兔也回家了，小白兔心想：真希望明年的冬天能早点到来，那时候，我又可以和小伙伴们一起玩打雪仗的游戏了！
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