【疯狂英语作文范文小学期末】有什么方法可以让英语大发展吗？

如果小学英语学得好，四个字：读课文！

小学英语继承是一种背景学习方法。因为小学不讲究语法。小学英语教师不上来就讲系统语法。也就是说，什么是名词，什么是形容词，什么是代词，小学阶段就不说了。都是一种背景式学习。这种背景式学习要想有效，需要两种熟悉，一种熟悉，一种熟悉。(莎士比亚)。

怎么能做这件事，或者用前面提到的四个字读课文。我反复问我们的孩子每天学习结束后是否读了英语课文。只要我在家，我就会盯着他读10分钟的英语课文。怎么读课文？很简单。有英语学习的应用程序，有国家标准发音。再听几遍，一点一点地读。读完之后，请拿着教科书读。一周有4天，每天10分钟，我的孩子英语成绩总是很好。(大卫亚设)。

中学学好英语只有四个字。单词预习！

我来分享一个例子。我侄子的英语成绩是在中学提高的。一年超过60分，英语不足的同学往往在英语学习上有两个共同的问题。第一是上课听不懂，第二是单词量太小，考试什么都不知道。(大卫亚设，Northern Exposure)第一个问题，上课听不懂怎么办？上课前必须预习。我的同事是让侄子提前看第二天要学的课文，然后把课文讲给他听。这个方法都可以用一次，让孩子告诉你课文。

即使不懂英语，孩子是认真的翻译还是编造谎言，绝对可以分析一下。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《教育》)如果发现孩子不能说话，口吃，你就问他不明白哪里，然后查字典，逐个这样做。(威廉莎士比亚。)只要预习得当，就听不懂课。学校的节奏可以跟上。能够主动回答老师提出的问题，主动性和积极性明显提高。

第二个问题，单词问题，这也主要是自己解决问题。老师不能一个字一个字地用手教。提高单词的最好方法是每天提高一篇阅读理解能力。主要目的不是让他选择ABCD，

大学学好英语也是四个字：交流学习！

关于大学英语四六级作文，就是五段、第一段、现状的描述。第二段，积极主张；第三段，主张积极观点；第四段，反对意见主张；第五段总结正反论点，提出自己的建议。至于听英语、读英语，都是考试的词汇。还有一个重要的建议。多看原声英语电影，可以练习原初的英语会话。这是提高英语口语能力的好方法！我认为，要想使英语进步更大，就要分为小学、中学、大学三个阶段，采用不同的方法。因人而异，有时也不同，希望对大家有帮助。

从三年级开始上英语课

从小学三年级开始上英语课。入门的时候还蛮有趣的，后来因为懒得背单词，英语逐渐下降了。有一次上语文课，语文老师进来先问，同学中谁英语学得好。我疯狂地举起手，果然老师叫我“How are you？”问了。“我愣住了。大脑一片空白。那一刻我意识到我的英语一点都不好。但是这次事件并不是转折点。英语课我越来越听不懂，后来干脆不听了。英语期末考试，前桌的卷子，甚至抄了他用拼音写的名字。

转折点在五年级。我爸爸告诉我学英语很重要。以后赚钱要靠英语。因为当时家境不好，赚钱的话，我很兴奋。所以我答应爸爸学英语，当时的目标很简单，可以赚钱。当时是完全零基础。既然决定学习，就要从找教材开始。正好当时流行疯狂英语，我看了疯狂英语的故事，想跟着说。

下定决心

下定决心学习，当然要有学习的教材。当时手头还有几本学校以前发的教材。我先从教材开始。看了很多疯狂的英语故事，其中一个故事是一个人学英语的时候抄了几百支圆珠笔。我也想效法抄写的书。但是抄了几页就不能抄了。因为完全不知道自己抄的内容是什么意思。当时剑桥儿童英语比较流行。所以我也是

上过一期之后。有一天早上我跟我爸在外面吃油条，边谈论英语。有一个人凑过来，说应该学新概念英语。他是教新概念英语的，当天可以让我去试课。试完课以后，我感觉新概念这本书挺厚的。而且前言里写的目标非常吸引人。

就决定学新概念英语。教新概念的老师，上课根本没有讲什么语法，他每天的作业很简单，就是把课文背熟。当时跟我一起上课的有三四个学生，第二天抽查时，永远只有我背得最熟练。就这样背了一个暑假，到六年级开学时，我已经能听懂课堂内容了，而且考试成绩名列前茅。

疯狂背诵

我发现背完新概念以后，学校的课程学习很轻松。于是更加坚定了背新概念的信心。所以在初中就有事儿没事儿背新概念第一册。我背的进度其实很慢的，初中三年才背完第1册。背新概念的同时，也没有落下课本上的单词。有一个小插曲，初一的时候，去市里参加全国中学生英语大赛，得了个二等奖。五年级的时候英语还是个学渣，到初一都能得奖了。

因为当时受到疯狂英语的影响，我非常鄙视语法课，所以英语课只要讲到语法，我基本上都不怎么听。因为我背过很多文章，课上讲到的语法现象我都可以在背过的内容中找到对应的句子，很容易举一反三。就这样吃老本吃到了中考。中考满分120 分，我考了 110。到高中开启了新篇章，开始背新概念第2册。我背的速度仍然很慢，高考前总算是背完了整本书。英语课依旧不喜欢听语法。

除了背课文，仍然把课后的单词表背得滚瓜烂熟。有时候遇到自己喜欢的课文，还会自己偷偷去背。就这样到了高三，高考真题天利38套都没做完，大概只做了一半就上考场了。高考英语考了 137 分。当年全省最高分 141 分。

大学的辛酸泪

因为初高中被新概念给我带来了巨大的进步，到大学以后，我觉得应该把新概念是第3册背完。于是，我每天早上五六点钟起床，迎着初升的朝阳，到图书馆去背课文。上外有很浓郁的晨读气氛，每天早上7点左右，就可以看到各种语言的同学，在图书馆大厅里晨读。基本上每天我都是去得最早的。而且为了我的背诵大计，我放弃了周六周日等一切休闲时间。只要有空就会跑到图书馆大厅背书。

但是这个阶段，背诵给我带来的好处就没有那么大了。背了一学期，只背到40多课，再也进行不下去了。而且之前背过的内容，也忘得差不多了。当时感觉非常挫败。在背新概念的同时，我还背了《生而为赢》，莎士比亚的十四行诗，马丁路德金的《我有一个梦想》。

对这篇演讲稿，我印象非常深刻。那是一个国庆，同学们都出去旅游了，我自己拿着打印好的演讲稿，到图书馆附近的小草坪上背诵。那个小草坪，大家都称之为情人坡。可以说大学里的背诵经历，就是一把辛酸泪。