四川巴中巴州区六所是四川省青少年科技教育示范学校，学校非常重视科学学科教学工作。为了提高科学教师的课堂教学水平，不断提高科学课堂教学质量，最近在6个地区开展了科学教师课堂教学研究活动，综合学科教学和研究组的全体成员都参加了活动。
课前，新教师丁宏深入研究教材，精心设计教学过程，精心准备教具和学具。在教团《地球的形状》课程中，用成语故事《南辕北辙》引入新课，激发学生的探索欲望。指导学生收集有关地球的资料，利用图文并茂的课件了解人类探索地球形状的漫长曲折过程。指导学生进行“轮船进港”模拟实验、赤道长度计算等探索活动。
下课后，教务组开展了讲座讨论活动。大家各抒己见，提出了宝贵的意见和建议。负责教学和研究工作的前德国副校长应思考科学教师“教什么”和“怎么教”，在课堂上激发学生对科学的学习兴趣，引导学生了解科学知识，让学生推测、提问、观察、思考、探索，培养学生良好的科学态度和探索能力，从小建立科技创新(张超杨凯)
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