【小学教材插图事件中考作文】教科书上的“丑”画被点燃了。& lt198535 3935 & gt几年过去了，对多少孩子产生了不好的影响。

最近，3763教版小学数学教科书的插图引起了不少争议。

教科书上的一些插图离奇古怪，人物外伤肿胀，前额宽阔，双眼之间的距离仿佛隔开了银河。

看起来像唐氏综合症儿童，有些甚至暴露了身体的隐私部位。

正如围城中写的那样：“孩子不到两岁，鼻子塌了，两只眼睛斜缝着，眉毛高，眼睛远，彼此伤害，看起来像报纸讽刺画中的中国3763张脸。”

正是这些“丑陋”的插图迅速在前景中引起了疯狂，更严重的是，这本教材自2012年出版以来已经& lt198535 3935 & gt就是说已经使用了很多年了。(莎士比亚)。

这个& lt198535 3935 & gt不知道一年中对多少孩子产生了不好的影响。

1.

教科书上的小插图不显眼，但对于年龄还小、思想意识还处于认知阶段的小学生来说，比起枯燥的文字，教科书上的有形图画更容易引起孩子们的关注。

耳廓染色，感化中沉底的审美能力。就是这样。

教育部发生了这么致命的错误，孩子们要付钱，绘画和出版的相关人员到底在想什么？(莎士比亚)。

这些年来，对于教育中出现的林林总总的问题，大家都在目睹。(莎士比亚)。

首先指导孩子们在成绩上钻牛角尖，接着坚持不懈地全力发展“琴棋书画”。

教科书上又出现了这种惨绝人寰的事件，教育事故接连发生，只能喊着对整个教育环境进行彻底的大规模整顿。(威廉莎士比亚，教育思维，教育思维，教育思维，教育思维，教育思维，教育思维，教育思维)

纠正措施的呼声最高的是抛弃应试教育的毒瘤，引导孩子们独立思考。

回想十年前小学课的时候，老师要求学生们在教作文的时候，总是背诵优秀的作文，挑选别人的满分作文，一个字也不要漏掉。(莎士比亚)。

然后考试的时候不变地写文章，最后给高分，在全班同学面前大声朗读。

10年后的今天，这种抄袭思想仍然受到推崇，孩子们仍然背着作文，还在鼓励“借用”。

有人问。“14亿中国3763中为什么没有出现口罩？”" "

得到最多赞誉的回答是“中国的口罩在教室里背作文”。" "

培养学生思维逻辑的能力，只是在教科书上引导“背”，模仿别人的道路，该从哪里谈创新？(莎士比亚)。

头脑“被洗”了，思想也被冲走了，社会的希望也破灭了。

在巴西，每条街上都有足球场。

在美国，每条街都有篮球场。

在中国，每条街都有一个补习班。

今天的孩子不仅在学习中受制于思想，而且在自由上也难逃魔爪。

孩子们见面也不会问对方去哪里玩，而是互相比较，炫耀自己一天上了多少课外辅导班。

但是3763们有没有想过这种光学报班技术的行为其实不健康？

如果孩子感兴趣，班级学习是值得的，但只是老师家长的一厢情愿，认为自己“对孩子好”，这其实是扼杀学生的童年。(莎士比亚)。

说难听的话是自私的大人剥夺孩子的权利和自由。

2.

不久前，我和亲戚们去小学门口接孩子，和亲戚聊天，变得很重，给孩子装着石头一样的书包。(莎士比亚)。

“我不知道学校怎么想的。孩子们不把那么多书放在教室里，也不要求一定要带回家。(威廉莎士比亚。)

“怕学生们都放在教室里，所以不要回家学习。”

“不，都带回家就像有学习一样，拿走都是那些作业本。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)

目前在某宝上调查小学生书包，畅销炸药的主打都是内部容量大，地板不容易塌，实用多功能。

像行李箱一样，带上伸展杆，直接拖书包，就能避免对书脊椎的重压。

本来是喜欢新鲜有趣的东西的年龄，但现在提前完美地复制了成年3763追求实用价值的道路，活泼蹦蹦跳跳的年龄生活在教科书的“五指山”下。

来往的小身体里铺着充满“知识”的“行李箱”，但实际上并没有起到帮助孩子学习的作用，反而伤害了孩子幼稚的脊梁。

如果用教育表面积累的书制作山，制造孩子喜欢读书的假象，那就太正式了。(莎士比亚)。

不但不能达到实际教学和教育的效果，反而让孩子们在学习上更加疲惫，讨厌读书。

喜欢的食物，吃了几顿饭后再看的话，想恶心。小时候的“超标”教育经验也是如此。(莎士比亚)。

从小学开始到呕吐的痛苦，最终给孩子带来了什么？

长大后读了大学，好像彻底放纵和堕落了。

小学生的书包装“石头”，大学生的头装“空气”。

在应试教育的背景下，有多少学生熬过了高考，十几年的孤独一瞬间释放出来，脑子里的所有知识都瓦解了，甚至不再拼凑。(莎士比亚)。

好像所有用于读书学习的青春和精力都停留在小时候能应付考试的时期。(莎士比亚)。

物极必反，儿时本该开心放肆玩的时间，却拿来啃书考试。

大学本该刻苦钻研的时光，却拿来消遣放空，这是现如今很普遍的问题。

3.

教育要“酸碱中和”，在孩子学习和生活二者的平衡中，讲究的是“劳逸结合”，而不是“一路孤行”。

这几年国家出台指导教育的方针也不少，从见效甚微但仍有改变的“双减”政策就能看出，国家在对孩子的教育问题上更加人性化，更加深度化。

虽然在一些“阳光照不进”的地方仍会出现偷偷辅导补课的机构，仍会出现兴趣班报名络绎不绝的情况。

但父母和教师也因此开始逐渐关心孩子的心理健康和压力问题，不再仅仅只是看重成绩，而是更加注重学生的思想意识和身心自由。

学做饭、学炒菜、学种菜，这也是国家新推行的教育模式。

“书上学来终觉浅，绝知此事要躬行”。

如此培养锻炼孩子的动手能力，教会孩子独立生存的求生技巧，这比板刻地学习书本乏味的文字更实用，更值得推崇。

教育问题其实就是一个打配合战的问题，学校和家庭都是主战场，两者相辅相承，共同守护和帮助孩子的成长和进步。

教育“技术”需要不断提升，与时俱进，同时也要锁好阻挡邪恶文化的大门，防止祖国的花朵受到黑烟的熏染。

教育，从孩童时期开始，只有把好开端的力量，才能把握好操控未来的力度，关于教育，我们永远在路上。