【高中作文时间】冲刺高考|考场作文怎么样规划时间最合理？

中考的脚步越来越近了。关于语文，今天我们谈论作文题的时间表。有些同学思考时间太长，即使结束的铃声响起，他们仍然在进行粉笔秩序。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)有些同学没有列出提纲，有题目就不假思索地写文章，结果是边写边想，边写边改。

到底怎么样安排写作时间才最合理？今天，《国语认可作文》的王宁老师想告诉学生们最合理的日程。

3分钟审议问题，7分钟构想，40分钟城门。

01

用三分钟审查问题

中考作文不是我想写的，而是让我写的。命题3763根据中学生的特点建立标杆，让考生在这个统一的标杆中写作。审查问题时，考生要彻底审查资料背景、命题3763意图，要求主题和写作。否则可能导致“千言万语，离题万里”。

审查问题形式。即以什么形式提出命题，命题作文还是名义作文？命题构成，什么命题；半命题作文给的条件是什么，要填什么内容。话题作文以什么为话题，材料加上命题作文或材料加上话题作文，就要考虑资料与题目或话题之间的联系，这些都要在记笔记之前审查。

写文章的内容，即题目要求什么，记叙文要知道文章要求是3763写还是叙事。风景还是形状？要明确议论文，要求议论文的议题是什么。是称赞还是批评？这些在审议时也要明确。

写作的重点是不能全面写作文，不能用尽平均力量，但要致力于重点，要准确地找出问题要写的要点。也就是说，掌握句子表达的中心，先材也有范围，后材也有目标。(莎士比亚) (以英语发言)。

在审查问题的限制和要求时，期中考试作文题目经常会提出时间、空间、数量、人称、内容、体裁、字数等方面的限制，确定范围，考生必须严格在规定的范围内写作。否则会扣分。

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7分钟构想

选择什么文体，用什么材料表达文章宗旨，以及如何制作文章等的过程。

构思的时候要根据自己的特点扬长避短，确定文体。话题作文和材料作文往往是“体裁不限”的，在这种情况下，考生应采取扬长避短的策略，决定写作的文体，如果长于叙述描述，则选择记叙文。如果自己善于分析议论，请选择议论。如果提出文体明确的要求，比如要求写记叙文，但自己善于分析议论文，如果要求写议论文，比如要求写论点论文，可以采用可以证明论点或重叠议论文的写法。(莎士比亚，莎士比亚。)

构思时，要确定最能表达文章宗旨的材料。材料需要典型的，扣除的，新颖的。3763，我，3763，我，我，我，我，我。

构思的时候要确定句子结构。根据文章题目和文体要求，确定总分式结构、并列式结构、正反式结构、剪镜头、片段连接词、英三弹等，写文章的时候心里有数。

03

城门40分钟

成文过程就是在审议和构思后完成文章过程的过程。对此，您需要做以下几个“是”:

成文的时候要整理头发和尾巴。开始一般以开门见山、总影全文、景物渲染、抒情议论、悬念设置、引用诗等形式形成亮点，结束一般以呼应、诉求、抒情议论、巧妙提问等方式深化主题。

成文的时候要根据文体写文章。考场上必须根据文体注意写作，3763写作要强调人物个性和品质的描写。叙事要注意明确事件的具体过程，议论要考验论证的严谨性。

城门的时候要计划亮点。中考评定的满分作文并不是完美的作文，但肯定是一篇亮点很大的作文。在考场写作文的时候，要给自己加分，用情节取胜，通过感情给人3763印象，或者用精彩的语言说服3763。句子点数越多，得分越高的可能性就越大。

成文的时候要注意上略。对于最能表达文章主题的材料，要特写大写字母，详细而深入地描写，文体鲜明，形成强调的亮点段落，对主题只有辅助作用的材料要稍微写一写。(莎士比亚)。

成文的时候要注意写作。写作是考生送给阅卷老师的第一份礼物，与作文分数的高低有关，写作时要具备美观、标点、格调和整洁。(莎士比亚)。

成文的时候要慎重修改。少改，不改就改不了。以最大限度地保持体积表面的整洁为标准，巧妙地修复。规格、修改方法和符号修改要客气。哪个地方非改不可？一般来说，脱字、错字、别字、病句等缺点要及时改正。变化不大，但可能对明确的主题或突出的中心有帮助，所以要改变。上下文脱节或缺乏照顾的，必须改正。记叙文语言描述中有一位3763话太长，需要改正。议论文中详细说明的事例论据要修改，其他方面一般不会变成好的。

04

王宁老师帮助提高了中考作文水平

考生原文

深处

你让我心中所有的小声音在外部世界找到了正确的落点。如此真实，如此确定。

——标题

雪终于下得够多了。南方比北方，连罕见的雪都能滋润土地，好像刚下过暴雨。

樱花将视线转向窗外，晴子站在走廊尽头，伸出左手轻轻地触摸梧桐树的叶子，瞳孔中充满悲伤。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)小樱转过头，不再看她的那种眼睛太可惜了。所有的3763人都知道精子的变化。以前清澈的儿子活泼热情，但现在孤独寂寞了。是死亡般的孤独。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，孤独名言)没有3763比樱花更深刻。晴子每天不说话不笑。小樱害怕。因为害怕那场交通事故夺走听者父母的生命，害怕听者失去自己。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)原来清澈的儿子，你能再找到吗，你还能找到吗？

小樱本来是个受宠的女人，现在每天早起帮青瓷买早饭，晴子进教室前把早饭放在她的桌子上，然后一封粉红色的信跑到后门偷偷看着青瓷的反应。

晴天

起那封“寄信人地址”为“春天”的信，小声念着：

昨天看见了第一只筑巢的燕子，春天快来了呢，晴子，还记得我们共同的梦想吗?四月，会有成片的熏衣草开放，我们要一起去看的，别被风折断了翅膀，那样就飞不到那儿了。

晴子看完不声不响地把信塞进抽屉里。第二天同样收到一封来自“春天”的信：

晴子，外面的柳树抽了嫩芽，很美呢。为自己，振作起来吧，我为你加油！

接连五天，收到五封粉色的信，那么熟悉的字迹，一眼就认出来了，只是没有回应。那天送完信，小樱看到晴子就站在自己身边，她听到晴子说：“谢谢，小樱，我们的梦想，我永远不会忘记。”小樱伸开手臂抱住晴子，说：“春天到了，花儿都开了，出去看看吗?”小樱闭上眼，怕眼泪流下来。晴子说过，闭上眼，会看到生命中最重要的人。真好，我的眼睛能看到的，全部是你。小樱想。

阳光透过窗户穿进来，像普罗旺斯四月绚丽的花海一样美，窗外，正是春暖花开。

因为我们情感的深处彼此需要，所以才能如此笃定。

【失分诊断】

不难看出，考生是十分富有才情的，将两个女生之间的情感写得那么细腻，那么流畅，那么真挚，每处心理描写都十分动人。只是因为考生在行文中视了点题，忽视了将内容与文题之间密切关联，才造成了失误，具体包括：

1. 没有将“春天”的来信内容与“深处”的题旨关联起来，使文章核心内容似游离于题意之外。

2. 没能在篇末以“深处”为指引，将文章主题提升到成长的高度，单一的友情之“深”显得有些肤浅。

3. “题引”内容与文章主题或内容关联不大，有作秀之嫌。

综上所述，因为内容与表达上的失误，本文最终被评为40分。

【升格方案】

要升格此文，在找到问题症结的基础上，需要将文中与“深处”有关的内容从字面上与“深处”真正联系起来，除主体部分的两封短信的内容要做调整之外，文章的题引和结尾都是提升的关键要素。

■ 修改后一类文

深处

雪总算是下够了。南方不比北方，连难得一见的雪都能把地面弄得湿漉漉的，像是刚下过暴雨。

小樱把目光转向窗外，晴子站在走廊的末端，伸出左手轻轻触碰梧桐的叶子，眸子里盛满了忧伤。小樱转过头不再看她，那样的晴子，太让人心疼。所有人都知道晴子的变化，从前的晴子活泼热情，现在却变得孤僻寂寞，是死一样的寂寞。没有人比小樱的体会更加深刻，晴子每天不说话，不笑，小樱很害怕，怕那场车祸不仅夺走了晴子父母的生命，还让晴子失去了自己，坠入生命里黑暗深处。曾经的晴子，还找得回来吗，还找得回来吗?

小樱原是一个被宠惯的女孩子，现在却每天早早地起来帮晴子买早饭，在晴子进教室前把早饭放在她的课桌上，还有那封粉色的信，然后跑到后门，偷偷看晴子的反应。

晴子拿起那封“寄信人地址”为“春天”的信，小声念着：

昨天看见了第一只筑巢的燕子，春天快来了呢，晴子，还记得我们共同的梦想吗?四月，会有成片的薰衣草开放，我们要一起去看的，别被风折断了翅膀，那样就飞不进芬芳的花丛深处了。

晴子看完后不声不响地把信塞进抽屉里。可第天又收到一封同样来白“春天“的信：

晴子，外面的柳树抽了嫩芽，很美呢。想想柳年儿从树千的深处钻出来的勤儿，你一定能振作起来的，对吧?

接连五天，收到五封粉色的信，那么熟悉的字迹，一眼就认出来了，只是没有回应。那天送完信，小樱看到晴子就站在自己身边，她听到晴子说：“谢谢，小櫻，我们灵魂深处的梦想，我永远不会忘记。”小樱张开手臂抱住晴子，说：“春天到了，花儿都开了，出去看看吗?”晴子闭上眼，怕眼泪流下来。小樱说过，闭上眼，就一定能在心灵的深处看到生命中最重要的人。真好，我的眼睛能看到的，全部是你。晴子想。

阳光透过窗户穿进来，像普罗旺斯四月绚丽的花海一样美，窗外，正是春暖花开。

因为情感的深处我们彼此需要，所以才能牵引出潜藏于灵魂深处的爱与美。

【点评】

升格后的文章，将第二段中晴子的现状比喻为“坠入生命里黑暗深处”，巧妙地与文末修改后的“才能牵引出潜藏于灵魂深处的爱与美”相照应，结构更完整，寓意更深刻；将文中与“信”相关的两个主要段落都与“深处”这一题旨关联起来，让全文所有内容都和谐而自然地统一在题旨之下，情感显得更加动人。

这样的文章，才够得上一类文的水准。