【作文教学与单元之间的关系】立足“双降”探索习作团员教育新方向

为了进一步加强学校语文课堂教学改革，扎实实施语文核心素养，切实提高课堂教学质量，围绕"双减"政策，积极探索新形式的课堂教学研究。12月3日上午，扬州市甘泉小学所有语文教师集中在录音教室，开展了以“习作团员精读课文如何教学”为主题的大规模研究活动。

此次活动由华惠民和徐飞两位青年教师“同一堂课的异性体”共同教授《金色的草地》课。华老师利用照片为学生创造情况，精心设计问题，带领学生，以多种形式朗读，激发学生的情趣，让学生在阅读中发现草坪改变的原因，认识到草坪的美丽。徐老师很在意单词的解释，用单词深入文本，紧紧抓住课后习题，围绕第三自然段，让学生以各种方式阅读，发现草地的变化。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，读本)从扶到房，教室的最后，让学生们观察月亮的变化，进行小练习笔。

下课后，全体语文老师围绕这两门课进行了讨论。各年级在肯定两位老师努力的基础上提出了自己的意见。习作团员的精读课文要掌握团员习作训练的要点，为本团员习作教育服务，在指文章的同时，要重视语言的品评，不能过于偏向习作的要素而忽略其他东西。

最后，语文系衙门玲玲主任在“双减”政策下，所有教师都要立足课堂，精心设计教学过程，青年教师要多锻炼自己的课堂语言，让学生真正成为教室的主人。(通讯员：感谢詹姆斯莫埃：恩惠)