高现实考试小学6年级的陈艳宁
去年运动会历历在目。开学一个多月的时候,老师对我们说:“还有一周运动会。”
听到这个消息,狗班安静的教室热闹起来,学生们开始讨论上次运动会上发生的有趣的事情。老师让大家安静下来,报告体育项目。她说我们班至少要有六个项目,这样获奖的几率很大。"男子女子60米亮相。"老师说。同学们大多害怕萎缩,只有几个人喊“我”。老师看到一点也不主动的同学,摇了摇头。"跳高。"这次没有任何学生举手。老师看着我。“陈艳宁,你个子高吗,想试试吗?顺便说一下,400米。单击一想,跑了400米,累得第三名。跳高也没有跳过一次,不敢。我朝老师摇头。突然出现了一种同文学说。”陈先生,我要报告200,400,800。“我是傻眼睛。老师问:“会不会太累了?单击。答案很简单。“没有。”陈老师笑着写下了名字。
在家弟弟告诉妈妈运动会马上就要举行了,又骄傲地耸了耸肩。"我报了垒球、跳远和400米."妈妈称赞弟弟后转过头问我报告了什么。我如实地说了。妈妈没说话就离开了餐桌。弟弟说:“老师让我为班级做贡献。”我盯着他说:“我下午要报800米。单击
下午,我走进教学楼,自信地走到办公室门前,想登记,但敲门的时候犹豫了。“八百米,四圈,平时只要转两圈就会窒息,我跑得不快,最后怎么样才不会开玩笑呢?”犹豫了半天,最后还是没有还。
运动会那天,老师带我们去操场排队。“以下是6 ~ 7班、同学的投稿。”学校广播里传来的声音。我很了解这位同学,她也没有报任何项目,投稿不也能给班级加分吗?我突然在运动会上找到了我的角色:捡体育场里的垃圾。
第二天运动会,我积极捡起操场各个角落的垃圾,以特殊的方式参加运动会!
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