【二年级小学生作文广告】跟着“广告”学习作文

“黑芝麻糊哎呀——”的长叫声让人食欲大振，产生无尽的想象。这是南方黑芝麻涂的广告语。然而，很多同学看电视时，总是广告太多，把它当成电视垃圾。事实上，正如电视上说的：“广告同样精彩。”“许多广告创意新奇，画面优美，有浓厚的生活氛围和深厚的文化内涵，反映了广告人独特的审美追求。因此，我们可以在看电视的时候把广告和作文联系起来，在广告中学思考，学习写作，学习做人，从优秀的广告中领悟写作文的妙招。

第一，收集和记录广告。

不知道同学们有没有发现。现在很多电视广告都很有创意。雕塑牌洗涤用品系列广告中，“小女孩帮失业的妈妈洗衣服”、“继母给小女孩挤牙膏”、葛兰西微波炉中的“儿媳给婆婆喂饭”等，展现出温暖的家庭生活氛围，宣传产品，受到启迪。另外，公益广告、环境保护、宣传中华传统美德、指导遵守公共秩序等富有人文内涵，令人高兴。

广告如此优秀，以音像形式出现的广告用文字记录下来写日记，对同学来说是相当有趣的尝试。(莎士比亚)。

二、再现、恢复广告

一位著名的主持人说。“广告离不开生活，生活离不开广告。”很多广告从生活中提炼出来，作文的来源也是生活。学生们可以按照“从生活——回到生活——，超越生活”的想法写好生活作文。例如，可以按照版画洗衣粉用品的广告创意回归家庭生活，在家里观察妈妈洗老人的脚、给孩子挤牙膏等生活细节，亲自洗妈妈的脚、挤牙膏等，体验“父母是孩子最好的老师”、“我能帮助妈妈”等广告语言的深刻内涵，提炼得更加纯洁。

一些公益型广告与人们的生活密切相关，社会意义非常明显。公益广告就是这么设计的。“路中央有一块石头，一个人走在上面摔倒了，他站起来骂咧咧地走了。后来者纷纷以“穿越过去”“转动过去”的形式过去，没有人想过要移动它。后来，一个女孩拿着石头里放进垃圾桶。”在社会生活中，这种事例确实很多。只有深入社会生活，才能体会广告的思想内涵，发掘广告以外的“精彩”，写出《帮妈妈洗脚》 《牙膏上的爱心》这样的句子。

三、广告的制作、利用

学生还可以扩大写作素材，根据自己的喜好写广告词。例如，学习课文《一块石头》，就可以在每块玻璃上写广告词。生活中自己喜欢的小东西，例如铅笔、刀、玩偶等，还可以制作广告宣传语。这样不仅能提高写作能力，还能给生活增添无穷的乐趣。在一些笔记的习作中适当地使用几句广告语，还可以增加很多句子颜色。(莎士比亚)。

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