【小学教师考试作文】小学生作文《我的班主任》，准确描述了老师，但是被家长邀请了。

考试，老师的法宝、分数、学生的命根”，从学生入学开始，老师就如影随形，语数之外是三大主科，从小学入学开始就伴随着学生的成长。

对于小学生来说，最头疼的不是英语，而是语文，主要是语文的大作文。真的让学生头疼，小学生词汇量有限，而且脑回路错综复杂，他们的文章用语经常让老师哭。

现在的小学生应该比我们小时候的想象力更丰富。他们从小受到网络的熏陶，网络流行语突然冒出来，思维方式也被感染了。

学生学习写作是一个渐进的过程。从一开始看图说话，逐渐开始命题作文，其实老师对学生作文内容没有提出太多要求。语言前后句子一致，没有明显的逻辑错误，如果错别字不太多，就属于完美级别。尽管如此，老师在给学生判定作文的时候偶尔哈哈大笑，偶尔生气，想打人。(莎士比亚)。

不久前，一个小学生在网上吹，准确地描述了老师的现状，网友们为那个学生捏了一身冷汗，坦白地说。

小学生作文《我的班主任》，准确描述了老师现在的情况，不料被家长邀请了。

这是人物传记，题目自制，一个学生亲自出命题《我的班主任》，老师看到这个题目眼前一亮，想知道学生眼中老师的样子。

更让老师为难的是，在学生眼里，老师的头发到处都是衣服、讲台、作业本、书桌上，唯独不在自己的头上，把老师的头比作蒲公英、风气和秃头。老师看到题目充满喜悦，看到内容就生气头晕，话不多，直接请家长。

这个学生的脑洞大开，我们佩服他的勇气。可以这样形容班主任。单词比较尖锐，但老师的现状暴露了出来。希望学生回家后不要接受父母的“男女混合双打”。

小学生作文《我的小姨》，赞美后画风突变，老师看了后哭笑不得。

老师看小学生作文的时候，哭了一会儿，笑了一会儿，上面的《我的班主任》刚刚把老师惹生气了，看了这个《我的小姨》，让老师合不拢嘴，在描写这个小姨的作文里，先称赞小姨一次，睁大眼睛。

接着画风突变，小姨子的美丽都是假象。不仅鼻子是假的，私下脾气也不好。自己不敢碰小姨子的鼻子，怕小姨子抢家里的钱，老师对这个画面感觉很强的作文也不能哭。学生不怕小姨子看这篇文章吗？不怕小姨子以后嫁不出去吗？(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)小姨子想看到这样描述自己，所以可能会拿着棍子追过去。

其实写给小学生的文章千百块也很正常。小学阶段是各方面打基础的时期。作文的重要性不言而喻。在高考或入学考试中分数很高，学生应尽快掌握写作技巧。

要提高写作水平，就要总结写作技巧

写高分作文首先要对阅卷老师有想看的欲望，这时题目特别重要。比如上面的《我的班主任》，班主任有看的意向，很多情况下。

候，当老师看到标题时，就没有过多兴趣。

其实在中考和高中阅卷中，老师每天要批阅几百上千张卷纸，一篇作文一分钟之内就会看阅完，老师并不会通篇阅读，下开头和结尾会自习阅读，中间会速看，因此，学生在写作过程中，要抓住老师阅卷点，开头和结尾要用心写，不要让人看到开头就猜到结尾的感觉，中间内容更要清晰有逻辑，这样的作文才会得高分。

很多学生在写作过程中，经常出现停顿，不知道接下来要写什么，这就需要学生平时多看课外书，遇到好的句子记录下来，多观察身边的人和事，这些都是写作的素材，素材积累多了，就不怕考试时，无从下笔的情况了。

学生在小学阶段，老师会要求学生每天写日记，很多学生感觉压力很大，不知道些什么，其实写日记对写作能力的提升很有帮助，开始的时候可能会很难，当坚持一段时间后，会发现每天记日记已经成为了习惯，写文章时，肚子里的墨水也变多了。

今日话题：你曾经都写过哪些有意思的作文？

（图片来源于网络，若有不妥，联系速删）

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