【小学六年级上册第一单元作文】六年级上册第一单元写作素材及范文

六年级上册第一单元写作素材及范文

一、口头沟通要求：

从以下建议中选择一项进行口语交际和写作。

1.把自己想象成自然的一员。你可以把自己想象成植物或动物，也可以把自己想象成自然现象。想想他们在大自然中是如何生活或变化的，想象他们看到的世界是什么样子，融入自己的感情写下来。(约翰f肯尼迪，生活)然后和同学们交流，可以说自己写的内容，还可以说这次习作的体验。

2、音频世界真的很丰富，很有吸引力。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声。选择生活中的几种音响，或者仔细听一段音响，展开想象，思考，感受的东西讲给同学听，写下来。

3、夏天的生活真是丰富多彩。你可能游览了名胜古迹，参加了有意义的活动，也可能帮助父母做力所能及的事。有什么想和你分享的收获吗？先说话，写文章，注意写自己的感受和体会。

二、试题：

本单元作文范围相当广，作为六年级学生，写作技巧就不多说了，关键是要写对文章构思的真实感。

第三，可以考虑的命题。

1我想做菊花(不怕冷的质量)

2猫与鸟的对话(和谐社会)

3白雪不满(环境污染)

4湖边的青蛙叫声(环境污染)

5蜜蜂的胜利之歌(成就自己)

6秋雨声(赞美自然)

7落叶故事(汉坦人生)

八巡《西安碑林》(认识传统书法艺术)

9暑假担心的事

10《蚂蚁球逃离火海》(团队奉献)

11苹果树传说(父母的恩惠)

四、写作提示：

开始：直接指出问题，表明自己认为是什么样的事物。是你。

正文：利用拟人手法，可以具体描述你想象的事物发生的故事，并从其形态、颜色、静态、动态、变化过程等方面展开联想和想象力。应重点介绍其变化过程、功能特征等。

结尾：要注意呼应主题，表达感情，不能太简单。

五、参考资料

自己每天积累的素材也可以阅读今日头条《西安橙子等作文》中连载的故事、文章等。

六、优秀学生写作(范文)

范文1:我是向日葵

春天来了，人们把我埋在土底下，春雨纷飞，我悄悄地伸出双臂抬头望着大自然的一切而生。我是向日葵。(大卫亚设)。

啊！天空太蓝，空气太新鲜，鸟太自由.看到我来了，春风为我吹走了周围的杂草，蚯蚓使我脚下的土壤松软，农民叔叔为我精心施肥。慢慢地，我长出了一片淡绿色的桃状大叶子，一片强壮阳光。因为每天

慢慢地，炎热的夏日来了。我已经长大了。那高高的身体像树一样站在地上，再也不怕刮风下雨了。我盛开的微笑很美。鹅黄色的花瓣随风飘扬，金黄色的花蕾上爬满了蜜蜂。他们那么顽皮，每天在我脸上打游戏，有时亲切地接吻，我每天都在释放氧气，吸收二氧化碳，使用永不萎缩的巨大叶子。

秋天来了。我脸上的蛋蛋特别满，都腰大，威风凛凛，但我并不骄傲，一直谦卑地低下头。秋雨包围着我，秋风摇晃着我。大家都想尝尝我甜美的味道。当然不行。我在等我的主人。

主人来的时候，我把我的一生献给了他们，孩子们直接吃了我的种子，大人们利用我榨油。籽粒的壳可以用作家畜的饲料。我的杠杆进入了隆隆的造纸厂……。

我是普通的向日葵。太阳是我的方向盘。春夏秋季是我人生的轨迹。我是奉献的象征。是阳光的使者。我有无私的精神。我人生的信念是给予和给予。

范文2:中秋节的自诉

我是小丑，没有高贵出身，出生在黄河边的土山。山上没有绿色，只覆盖着黄色的沙子

我的身上，只有当春风吹过时，我的身上才会沾满花香。

有一年夏天的夜里，突然狂风大作，雷雨交加，天黑得看不见兄弟姐妹，平日张扬的黄沙紧紧地抱在我的身上，然而，就在我听到了一阵“噼里啪啦”的声音后，就晕了过去……

当我醒来时，我感到浑身冰凉，仿佛有一只手不停地在拍打我的脸庞，身上裹着厚厚的衣裳。我睁开双眼，这是一个陌生的世界：周围不再有黄沙，头上的天空也变得格外模糊，我看见了一个小兄弟，就喊道：“这是什么地方？”他说：“哥啊，我们搬家啦，这里就是我们每天都在遥望的黄河。”

一只小鸟听到了，对我说：“刚才那一阵暴风雨太大了，你们的家园没有了，你就要进行长途跋涉了！”我听了小鸟的这一番话，感到非常害怕，我要去哪里？

汹涌而浑浊的黄河水日夜在流淌，我每天都身不由己的向前滚动着。偶尔有很丑的小鱼陪伴我，想与我玩耍，我没有心情；有时候遇见下雨，我翻滚的速度就更快了，弄得浑身是伤，我眼含泪水，不停的在心里喊道：我要去哪里？

这样的日子好长好长，我想我肯定变得更丑了。

有一天，我做了一个梦：我的双眼可清晰了，身上的泥衣不见了，我变美丽了，温柔的小雨“滴答滴答”的演奏着优美动听的音乐；一会儿天晴了，我看见了太阳，天边的彩虹若隐若现，一只小燕子在我身旁用小河做镜子，尽情的梳妆打扮；我翻了个身，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美地睡到天亮；清晨来临，我看见一排排绿色的树木，还有树下的青草和花朵......

这是哪儿？这还是黄河吗？

梦醒了，我依然是一块丑石，依然穿着泥衣，我深爱着大自然，可大自然什么时候才能让我变得美丽......

范文3：奶奶讲苹果树的故事

有一个小山村，独居着一位老奶奶，是个老革命，现在快90岁了，她一生含辛茹苦的养大了4个儿子，一个姑娘，她每天坐在门口 ，遥望着远处的山路，盼望着能出现一个熟悉的身影，可是始终没有出现。

有一天，老奶奶终于躺到了，眼睛看不见了，眼看就不行了，村里的干部逐级上报到县里和市里，终于联系到了老奶奶的五个子女，要求它们尽快回家，料理母亲的后事。

老奶奶挣扎着坐了起来，她已经看不见自己的子女，就用手逐个摸了一遍他们的脸，然后给他们讲起了一个“苹果树”的故事。

很久很久以前，有一棵又高又大的苹果树，树下有一位小男孩，天天爬上去摘苹果吃，后来，小男孩长大了，不再天天来了，他说苹果不好吃了，他去找他的小伙伴了。

有一天他来到苹果树下，很伤心的样子，说：“我要去很远的地方玩，可是我没钱。”苹果树说：“孩子，你把我所有的果子摘下来卖掉，”然后小男孩就好久都没有来，苹果树就日夜看着远方，挂念着小男孩。

有一年春节，男孩回来了，对树说：“我需要一幢房子，你能帮忙吗？”苹果树说，“不过你可以把我的树枝全部砍下来，拿去盖房子。”从此，男孩又不来了，树再次陷入孤单和悲伤之中。

又到了一年夏天，男孩再次回来了，树依然很快乐，男孩却说：“我变老了，我要出海旅行，你能给我一艘船吗？”苹果树说：“把我的树干砍去，拿去做船吧！”然后男孩就驾船走了，很久都没有回来。

岁月又过去了许多年，男孩终于又回来了，苹果树流着泪说：“对不起，孩子，我已经没有东西可以给你了，只剩下了枯死了的老树根，你做上去休息吧。”男孩坐下来，苹果树再次高兴得流老泪纵横……

故事讲完了，老奶奶半天没说话，儿女们仔细一看，自己的母亲已经咽气了！子女们嚎哭起来，响彻了山村，她们这才明白，这颗树就是他们的父母。

我们都知道，小时候，我们喜欢和父母在一起，依靠他们成长、上学、成家……长大后，我们就离开了，甚至很少回家，我们拿走了父母的一切，包括他们的青春、财富和健康，这就是我们有意无意对待父母的方式。

开心每一天，快乐写作文，西安南二环小桔灯杨老师祝同学们节日愉快！