由于应试教育的准备和全民阅读在整个社会越来越受到重视,作文类教学部门一直在图书市场占有很大的份额。(威廉莎士比亚,读书,读书,读书,读书,读书,读书)走进书店时,书架上的作文书像坦桑尼亚塞伦盖蒂大草原上随雨季大迁徙的角马一样,乌陵很大,不知道从哪里下手。(莎士比亚,莎士比亚。)
书店里随便挑了一两本作文书,孩子认真读了一遍,学习了一遍,但还是很辛苦,不知道怎么写。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《朗读》)原因是:现在市场上的很多作文书没有经过专业语文老师认真的编选和评论,大众化臃肿,追求“大战”、“一本统”,但没有准确地直击作文的难点和痛点。孩子们现在太需要一本由专业教师执笔、出版机构认真制作的作文书了。
为了给中学生提供“踏实”的作文书,邱志天达最近以创新的视角策划了《传说作文(初中版)》。
本书作者林田泽(原福建师大附中准备科组长)是“教培圣地”海淀黄章的名师,是作文压制达人(连续6年全国或省级高考作文题),是北京受到学生追捧的学者型语文名师。林老师有非常丰富的写作辅导经验,熟悉学生的学情和认知特征,了解习作教学的规律和过程。《传说作文(初中版)》是林老师收集20年一线教育秘诀,有效帮助学生在应试作文中找到出路。
《传说作文》作者林田泽
“在正常阅读中,不断发现技巧,不断发现技巧时,加强对技巧的认识,进入良性循环。”这是《传说作文》中林老师发表的中心文章。打破其他种类作文书的规则,追根溯源,阅读是写作文的基础,应试作文的加分要在古典和名牌作品中获得写作的有效技巧和方法。用名篇佳作分析写作技巧,用实际应试作文事例加强对技巧的认识,这正是《传说作文》与其他作文书的最大区别。
应试作文怎么写?我如何能得到高分?记叙文的写作技巧?林老师针对中学作文上的各种难题,以案例、启示、习作三个阶段搭建了思考的桥梁。在内容结构上,《传说作文(初中版)》的第一部分阐述了名家经典作品中激发灵感的4种写作方法和母片布局的23种细节技巧,第二部分在真题作文学生的优秀作品中加强了对之前技巧的认识,达成了知行合一,两部分从总体上揭示了写好作文的关键。从思维、技巧到实际操作分析,借用性很强
《传说作文(初中版)》的独特之处在于对读书群体的正确定位。就是如何写中学生的应试作文才能获得高分。在提出正确要求的同时,呼吁学生重视对好作品的不断阅读,以文学方式“应试”,发掘写作技巧,运用写作技巧。
这本书里展示了很多优秀的文学作品,林老师从学生的阅读和考试需求出发,结合多年的教学经验和对作文压迫的敏感性。(威廉莎士比亚,读书,读书,考试,考试,考试,考试,考试)鲁迅《社戏》,林徽因《窗子以外》,徐志摩3360010。
写好作文不是一朝一夕,但确实有迹可循。只有对生活充满热情和对世界的好奇心,才能写出有灵魂的文章。如果非要写作文的话,有办法写好它。(萧伯纳,生活)林田泽老师的这本《想飞》提供了写好作文的方法。这只是开始,随后的《大堰河》 《白马湖》 《前赤壁赋》 《踏莎行》 《清平调》对中学生的阅读作文更有力量和力量。
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