小学生年龄不大,看事情的思维方式往往和大人不同。小学生写作文是锻炼写生思维方式和表达方式的一种形式。

小学生词汇量有限,很多单词不明白什么意思,很多字也可能写不出来。童言不知道该说什么,也不知道该说什么,所以开了很多玩笑。

小学生哭笑不得的作文,老师:想给满分,受不了。

小学生作文《我的家庭》

一定是这个学生把自己能想到的成语都写了。小小年纪就能有这么多词汇也没什么不好。老师看你怎么努力,给满分。

只是这篇作文,想表达的内容可能不是学生的本意。老师在看笑话的时候要注意学生成语的真正含义和具体用法,以免学生犯这种搞笑的错误。

小学生作文《朕的后宫》

这位同学在家的时候,和家长一起看电视剧的事情不会少。他把自己比作皇帝,语言是皇后。自己不喜欢国语,但地位不可动摇。英语是华妃。学生不喜欢英语,但老师和补习班都强迫他学英语,所以学生们也勉强学英语。

数学是这位同学的最爱,是他的蟋蟀,看来这位同学有点偏科,还是偏科。到了中学,不知道物理学和化学会不会是他的。

家长在家的时候要注意学生的学习状态,偶尔看电视没关系,但是偏科不太好。但是必须承认这位同学真的很有才华。以后学习的时候要记住,雨和露水都要埋起来,才能稳定江山。(莎士比亚)。

小学愤怒的坏老师的作文,老师:请家长来一趟

上学的时候,作文总是留下角色描述的作业。爸爸、妈妈、我印象最深的人等。(萧伯纳,学生)这种常规作文不能轻易出错,有时会被感动。

小学生作文《我的妈妈》

这个学生平时要接受好的文学熏陶,写的作文很有诗意,很感人。平时这位同学的妈妈照顾他一定很辛苦。这也是一个懂得感恩的学生。(莎士比亚、哈姆雷特、感激、感激、感激、感激、感激、感激)

父母对子女的爱总是超越自己,在学生的成长过程中教他感恩。知道父母的辛苦和困难,能有这种想法的同学也很容易引导自己的自律和内驱性,可以更好地自己学习。

老师面对着懂得感恩的同学,何况内容这么优秀,大幅度地挥了满分。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、感激、感激、感激、感激)事后,老师很好奇自己在学生心中是什么样子,于是留下了关于自己的作业。

小学生作文《我的班主任》

学生也很理解老师的辛苦。作文里写着老师是世界上最担心的人。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《学生》)但是下面一转话头,他年纪轻轻就掉头发了。

他的头发在衣服、讲台、作业、桌子上,就是不在自己头上。他像蒲公英一样刮风,头秃了。这样描述“秃头”,老师生气地给了59分,让妈妈来一趟。

想写好作文就要写好

长期的培养

写作能力不是一朝一夕可以培养出来的,在学校老师可以教会的是技巧,在家里家长要注意培养学生的词汇量积累。

平时多观察身边的事物,可以观察小动物,植物生长等等,来锻炼学生的耐心和观察力。看得多,想得多,心里自然就有东西,笔下就能写出来。

同时注意学生平时说话的逻辑性,语义表达出来是否连贯通顺,承上启下。切记说话颠三倒四,来来回回说不到点子上。

这家长可以用故事书的方式去锻炼学生,睡前故事不是只有小朋友才能听,学生也一样可以听。同时还可以鼓励学生自己写故事,锻炼表达能力,不一样学校老师留作业才写。很多家长会忽略学生的语文能力,其实步入社会之后,有一个清晰的表达能力是很加分的。

笔者寄语:

都说童言无忌,学生也是想到什么就写什么,各位老师也能很好的保护学生这种创造力和天马行空的联想。

希望学生在老师和家长的培养下,以后能有机会成为一名优秀的作家,祝每一位有写作梦想的同学都能够笔下生花,梦想成真。

今日话题:你对这些小学生作文有什么看法吗?

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