【高中任务型驱动作文范文】2022高考压迫作文

压迫作文1

一、作文题目

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。

后生可怕，怎么知道来的人不是现在？—— 《论语子罕》

看到今天后，仍然看到过去。——王羲之《兰亭集序》

江边谁第一次看到月亮，江月年初照亮人？人生世代无穷，江月年年相似。

第——章约略虚拟《春江花月夜》章

要超过那个站着的仙人，比前人还大。——鲁迅《鲁迅译著书目》

今天不可能成功。明天明年就能成功。仙人失败的人，后人可以继续帮助。

——后视《我们对于西洋近代文明的态度》

读了上面的文章，你有什么感悟和思考？请以其中两节为基础，确定要写以“古人、现代人、后世”为主题的参加班级演讲活动的演讲稿的意思。

要求：选择角度，口的决定，明确的文体，不要设定自制题目，不要抄袭。不能泄露个人信息：800字以上。

二、压迫理由

1.本题资料的前三篇均来自新版通篇教材，分别为《论语》、《兰亭集序》、《春江花月夜》篇课文，在很大程度上反映了以教材为中心的教学理念，符合新教材军文阅读的要求。

2.命题风格和2017年全国II卷，以及2022年全国新高考八校第一次联考有异曲同工之处。总结往年的命题形式，以往年的命题形式为基础，既有传承，也有创新，模拟考试把往年的命题截断，进行有规律的练习。

3.五句话包含了对过去、现在和未来之间关系的思考，以及我们应该以什么态度面对的问题，可以考验学生的思辨能力。

4.以演讲稿的形式进行调查，反映了情景限制、任务驱动和实用类文体的考查重点。

三、审议指导

这是一篇各种材料的名言类作文，根据各种材料审议方法，按材料阅读内涵，再求同存异、区别对待或互补的思维方式，并任意选择其中两句进行组合。

1.资料审查

后生可怕，怎么知道来的人不是现在：人到了一定的年龄或地位，容易轻视年轻人，孔子提醒我们后生可怕。有人说，今天世界上出名的都是昨天的英雄。今天的英雄还不为世人所知。前人也要学会用发展的眼光看待后世，对后世充满信心，相信后世。要对后人怀有敬畏之心。

看到现在后仍然看过去：-王羲之《兰亭集序》今天的人最终会成为古人，我们现代人如何评价古人，未来的人会如何对待我们。这反映了辩证的时间和空间概念。后人对现代人的审查将激发现代人的历史责任感。作为现代人，应该继承古人的遗志，追随古人的足迹，以高度的历史责任感站在历史的高度审视自己的事业，想想应该为后人留下什么样的财富。

江边谁第一次看到月亮，江月年初照亮人？人生代无穷无尽。江月每年都差不多。这是《春江花月夜》里的铭文，布满铁丝。从哲学和生命的意义来看，前人、现代人和后人是不断传承、延续和发展的关系。人类的个人生命是短暂的。但是“人生一代无穷无尽”，前人的事业必将由后人继承，只能通过前人、现代人、后人的火炬传递，完成历史使命。(莎士比亚)。

要越过那个站着的线人。比前人还大。鲁迅的这句话给人以“长江后浪推前浪”的感觉，让我想起了100年前的觉醒时代。后人不仅要继承前人的事业，还要超越前人，创造比前人更伟大的事业。为此，后人必须具备“初生牛犊不怕虎”的锐气、“超越仙人”的勇气和“一月教你改变新天空”的豪气。作为新时代的青年，要敢想、敢做、能做，这样才能激发时代的澎湃力量。

今天不可能成功。明天明年就能成功。仙人失败的人，后人可以继续帮助。作为现代人，我们不一定能成功。同样，古人也可能免不了失败，但这并不意味着前人的失败没有价值和意义。相反，后人可以从中总结宝贵的经验，继续前人的非竞争事业。

2.五句内容整合转换

今天人们相信后人

现代人要继承古人的遗志，为后人留下的财富。

前人、现代人、后人的工资火传下来

后人必须超越前人

后人可以完成前人的非竞争事业。

3.选择两句话的组合来立意

组合，可以指：

今天人们相信后人，后人能完成前人的非竞争事业

组合，可以建立以下几点：

随着前人、现代人、后人的薪水流传下来，后人必须超越前人

组合，可以指：

今天人们相信后人，后人必须超越前人。强调超越前人的“后派”精神，与主题非常相关。

组合，可以做出以下几点：

后人必须超越前人，后人必须能够完成前人的非竞争事业。接力精神——为什么相信“今天不能成功，明天可以成功”？这是因为我们坚信，站在先人的肩膀上看问题，可以看得更远。

组合，可以做出以下几点：

今天，人们要继承古人的遗志，为后人留下的财富。前人、现代人、后人的工资流传下来。

第四，优秀的例句

我们这一代人的后浪不断，写作时代日新月异。

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！“今天长江后面的海浪，明天盛世的先锋。今天班级演讲活动的主题是“古人、现代人、后人”，我演讲的题目是“我们的后辈”

腾不息，书写时代日新月异” 。

《论语·子罕》说：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”；现代作家鲁迅也说：“必须跨过那站着的前人，比前人更加高大。”这些名句，都肯定了“后浪”精神。而我们这一代年轻人也应该有后浪奔涌逐浪的模样——吾辈后浪奔腾不息，书写时代的日新月异。时代孕育了后浪，后浪也在创造着时代。

前浪在先，吾辈奔涌。山河破碎，金戈铁马,是谁勇敢挺身而出，又是谁视死如归?是前浪。忆往昔五四峥嵘岁月，中国在巴黎和会上外交失败，国危民靡，青年者举起了熊熊燃烧的火炬，一声声呐喊声震寰字。逝者如斯不舍昼夜，时代日新月异，但五四精魂不会老去。95后中国青年曹 原用奋斗诠释五四精神,两次登上世界顶尖学术期刊《自然》创造出后浪中的巨浪;青年“网红”李子柒用创新发扬五四精神，在不言不语的温柔岁月里讲好了中国故事，道出了中国文化的独特魅力，成为“跨国”后浪。今朝唯我少年郎，敢问天地试锋芒，敢叫日月换新天。

青春何谓？青年何为？这是每个时代的发问，每位青年都矢志追求着答案。记得2020年五四青年节之际，Bilibili网站发布了一个“献给新一代的演讲”——《后浪》，犹如给青年们的一封信，激荡起青春之声。“所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“年轻的身体，容得下更多元的文化、审美和价值观”……这是最好的时代，这也是最好的青春。时代的馈赠、个人的探索，汇聚成青春的蓬勃、生命的丰盛。一次与青年的对话，让人沉思青春后浪的价值、成长的意义。

怀凌云志，与国同行。“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人，”吾辈后浪有理想、有志向、有担当，是华夏靓丽名片。看神州升天，刷新中国高度;蛟龙潜底，扩展中国深度；女排夺冠，刷新中国面貌，这些中国举世瞩目的成就不知是多少青年者用青春梦想换来的。后浪者似一朵朵浪花，奔涌在时代的洪流中，以理想为因行实为果，以青春之我成就青春之中国，在时代的海洋里浪出新天地。

“你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样的你们，”后浪是国之魂也，亦是时代最灵敏的晴雨表。弄潮几向涛头立，手把红旗旗不湿。吾辈年少正得路，有如扶桑初日升。吾辈后浪奔腾不息，书写时代日新月异。

我的演讲完毕，谢谢大家！

后浪奔涌，不负时代

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好！

我立根于一片土地，她的版图似一只骄傲的雄鸡；我热爱着一片土地，世界称她为东方觉醒的雄狮。这片土地啊，在71年前迎来了她的新生！风雨兼程，砥砺前行——忆往昔，无数先辈抛头颅，洒热血，为守卫这片土地不曾屈服；看今朝，这片土地昌盛繁荣，华夏盛世，皆如我们所愿。《论语·子罕》说：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”创未来，吾辈后浪奔涌，不负这盛世繁华！

忆前人——沧海桑田，岁月如歌。

我立根的这片土地，它曾经历过一段黑暗的岁月。在这段岁月里，它饱经风霜，留下的是不能被遗忘的屈辱。可当71年前，毛主席在天安门广场上宣告中华人民共和国正式成立的那一刻起，这片土地揭开了崭新的篇章——亿万中华儿女筚路蓝缕，以启山林；无数新中国的建设者喊出惊天动地的誓言；在改革开放的大潮中，多少人走南闯北、历霜经雨，把自己的青春、智慧和力量奉献给这片神圣的土地……正是因为有了这样一代人的拼搏，他们撑起了国家富强，民族复兴，人民幸福的桥梁，才有了如今的华夏：我们能听到第一颗原子弹成功爆破的巨响，我们能看到北京奥运会上属于华夏的光芒，我们能为航天飞船的成功发射与安全着陆而欢呼，我们能因阅兵仪式上华夏的富强而雀跃。至如今，山河犹在，国泰民安，这盛世，如先辈们所愿！

看今人——时和世泰，青年有为。

我热爱的这片土地，它早已不再步履蹒跚，风吹雨打反而使它步伐愈坚，行稳志远。如今华夏，展万千壮美画卷，记录着奋斗者的足迹——行走在这片土地上，踏在民族复兴的征程上，代代相承着红色基因，膺续自强不息的民族精神，书写着俯仰天愧的报国华章。“90后”科研人员冯能杰主持多个国家级、省部级项目，在化工环境科研领域崭露头角;“00后”火箭军战士花猛连续多日抗洪抢险，中暑晕倒，一天后，他又返回抗洪一线;“00后”护士陈王婷主动请缨,奔赴杭击新冠肺炎疫情的一线……“必须跨过那站着的前人，比前人更加高大。”

鲁迅如是说。

望后人——后浪奔涌，不负时代。

我站在这片土地上，忆往昔，缅怀先烈；看今朝，华夏富强。新时代的青年更应该传承肩负起创华夏美好未来，中华崛起佳话的社会责任。无论在日常生活、工作岗位还是网络空间，青年们若不能像山一样静止，就该像风一般飞扬，用智慧的、创造的、实干的、革新的、担当的姿态，播下一颗颗执着奋进、创新包容、开放多元的种子。作为“人生之王”的你我，迎着绚丽的“人生之春”，一定能在时代年轮上刻下“人生之华”。

往昔，今朝，未来——纵观历史，世事变迁，泱泱华夏，山河犹在，国泰民安，昌盛繁荣，这盛世皆如我们所愿。此生有幸，立于华夏，后浪奔涌，不负时代！

我的演讲完毕，谢谢大家！

押题作文二

1．（押话题——家国情怀）阅读下面的材料，根据要求写作。

学者韩震：中国的国际形象在过去往往是被他者所塑造的，是他人想象中的中国。现在，我们需要从普通人的日常生活出发，更多地讲述中国自身发展的故事，通过日常生活里的故事来体现中国社会发展的变化，如生活方式的变化、器物的变化、学生教育方式的变化等等，讲述普罗大众容易接触和理解的事物。

记者白岩松：要让世界懂中国，也需要中国真的懂世界；懂世界与懂中国需要的不是大嗓门，而是一种能力一种心胸。

学校为迎接外国留学生，请你作为代表向国际友人发表以“讲好中国故事”为主题的演讲，为此请你写一篇演讲稿。

要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】例文：

几个中国“小故事”

亲爱的国际友人们：

你们好！

欢迎你们来到中国，今天，我想向你们讲讲中国的几个故事。

首先出现在你们耳边的，是“中国速度”的故事。

你们这次来到中国，是不是下了飞机后坐高铁到的昆明呢？你们知道我们的“复兴号”高铁吗？复兴号，在京沪高铁时速可以达到400公里以上；复兴号，在研制过程中的254项重要标准中，“中国标准”占84%。就像英特尔确立了电脑中央处理器的标准一样，我们中国的复兴号也制定了未来高铁发展标准；就像苹果主导了手机应用的标准一样，我们中国的复兴号也引领了高铁的行业标准。这些都标志着“中国速度”的复兴号再一次为世人瞩目，标志着“中国标准”的复兴号又一次让国人倍感自豪。透过“复兴号”，我们看到了中国高铁从引进、消化、整合、创新到最终形成超越西方水准的新标准的逆袭之路，这就是我想要跟你们说的“中国速度”的故事。

接下来，我想跟你们讲讲“中国科技”的故事。

上面讲到飞机，我想跟你们介绍一下我们中国的大飞机。我国首款拥有自主知识产权、符合国际主流水准的干线民用飞机C919，不仅实现了我国的“大飞机梦”，更将敲开世界市场的大门。我相信，今后的中国天空，会有更多的国产大飞机翱翔。从“天舟一号”升空到第一艘国产航母下水，从光量子计算机亮相到“慧眼”遨游太空……中国一系列高科技成果的亮相，引来世界注目。中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等一个个非凡的超级工程，磁悬浮技术、5G技术等引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果，无不彰显着国家实力，无不在告诉世人：这就是新时代的中国故事。

此外，我还想跟你们讲讲“中国力量”的故事。

中华文明是悠久的文明，黄河文明、长江文明，给中华民族注入了一种特殊的力量，它就是中华民族强劲的内生动力——中国力量。鸦片战争以来，正是这种中国力量，引导着这个东方大国洗刷“东亚病夫”的耻辱，演绎了“东方巨人”的奇迹：实现了人民当家做主，实现了从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的沧桑巨变。在中国共产党的领导下，中华民族的脊梁，挺直了；中国人民的体魄，健壮了。底蕴深厚的中华文明绽放出时代光华，中国综合国力大幅提升，一跃而成为世界第二大经济体，“东方醒狮”正以豪迈的气概，巍然屹立于世界民族之林。

当然，上面所讲的只是万千中国故事中的小小几个。我相信，你们在接下来的旅程中，还会发现更多的“中国故事”。

谢谢大家！

【解析】

【详解】

本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

材料中，韩震的论述，指出了如今的我们应当从“别人讲我们的中国故事”向“我们自己讲自己的中国故事”转变。而要实现这一转变，我们就必须充分了解自己。了解的方式可以有哪些呢？最好的方式，就是从普通人的日常生活出发，通过日常生活里的中国故事来形象具体地展现中国变化。而记者白岩松的话，则说明我们要想向世界讲好中国故事，既要有讲好自己的故事的底气，又要有放开怀抱、拥抱世界、读懂世界的心胸和能力。这说明，我们不能故步自封，唯有自信而又开放的中国，才能讲好中国故事。

因此，写作时，围绕“讲好中国故事”这一写作任务，就要从“讲好自己”和“读懂世界”这两个方面综合思考。“讲”，既是我们对待自己的一种态度、一种方式，也是我们对外传播的一种工具、一个平台。“中国故事”虽然要立足于我们的日常生活和生活实际，却可以是个人的也可以是群体的，可以是文化、科技、体育、艺术等各个方面的日常生活。而“讲“故事”的目的，既是为了让我们自己更了解自己，也是为了让世界人民了解、理解正面的中国形象。写作任务中要求针对外国留学生写一篇“讲好中国故事”的演讲稿，写作时要注意演讲稿的文体要求和外国友人这一对象。

立意：

1.讲好中国故事，首先应当读懂自己。

2.用自信和开放讲好中国故事。3.讲好中国故事，要立足当下，仰望星空。