【祥和小学三年级猜猜我是谁作文】小学生作文：猜猜他是谁

大家好，我是小学生同期作文。是专为小学生写作文的鲁迅粉丝。

本期的作文要写三年级第一单元的作文，内容是“猜猜我是谁”。

要求是这样的。选择同学，但不能说他的名字。通过叙述，让同学们推测他是谁。(莎士比亚)。

这次习作的题目是《猜猜他是谁》

第一，沈帝

这部习作的目的是写一个人。对熟悉的人来说应该是件容易的事。

一般来说，提到一个人的时候，首先想到的是他的名字。比如老师让同学回答问题的人，谁，谁，一次，一次，非常清楚，没有冒充名字，没有站起来。

这次要向大家提出难题。不要说名字，要清楚地介绍哪些同学的能力，请让其他同学大大认识到“哦”。“我知道了。他是我们班的某个人。”。”。

大家都是聪明的学生，怎么克服这个难题？只是想想。

同学很多，怎么样突出每个人的特点？

除了名字外，还可以通过外貌、性格、爱好和一些事例来揭示这个神秘人物。例如，警察叔叔破案，就要通过线索找到犯人。当然，这可能有点复杂，但我们也可以学习这种方法，通过典型的特点，让他主动跳出来。

如果人们能从你的习作中猜出他是谁，那说明就很成功了。

二、材料选择

同学很多，该选谁呢？

叶圣陶老师说：

“在描写人物的时候，如果只写人的共同点，只能保留人的类型，不能表达某些人。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，人物名言)要表达某人，就要抓住他给我们的特殊印象。”

在的背影上，他们也各不相同

一些看法。

首先要选熟悉的。了解你才能知道他的特征。如果在学校偶然遇见某个同学，肯定很难说出来。问题是不明白。

第二，一些明显的特点。也许只要有非常特别的同学谈论什么特征，大家就已经知道他是谁了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)例如，我认识一个学生，他的个子真的很高，只有三年级，已经有老师快高了。如果你说，他是我们班最大的人，你想想，合伙人都把谁说清楚了。

第三，通过发生的事情。我们很容易记住事情。如果写事情写人，只要提到这件事，知道的人就能猜到他是谁。比如做好事的学生，代表学校参加运动会的学生等。

根据上面的几点提示，心里是不是已经想起了某人的形象。

有些喜欢吹小号

三、写作

猜猜他是谁

1、开始

有的同学，我一时忘了他的名字，这也是不可避免的。就像偶尔停电一样，可能是脑子短路了，请同学们猜猜他是谁。

2、正文。

他是个男人，个子不高。因为我记得他坐在前排。看起来更苗条、更灵巧、更秀丽。但是，别看他瘦，但不是一般的。有一次体育课，老师让我们进行极限往返，他的表现令人吃惊，大家都累得喘不过气来。他仍然干劲十足，最后跑了40多次，算是跑得最多的了。(莎士比亚)。

有些喜欢抓虫子

他平时比较沉默寡言。例如，每年都有联欢会演出节目，他从来不出演。但是他也有刮目相看的时候。记得上次学校领导来班里听课，回答很活跃，回答也都是对的，之后连教导主任都称赞他。

他的成绩算是中等，排名一样的话，一般是10多人。但是他的作文写得很好，所以老师经常作为范文在课堂上阅读。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读本》)后来同学们称他为“作文小标兵”。

3、结束。

他是谁？我还是记不起这个名字，但是聪明的你，肯定猜到了。

那他到底是谁

文：小学生动机写作

图片：网络

注《怎样写作》(叶圣涛)

好像是闰土