孔子是中国第一位平民教育家。
他不仅培养了很多人才，还创立了非常完善的教育思想体系，其中很多思想精髓值得我们学习。
9月10日是教师节。我会尊重孔子的10句话、导师、师德，读谢恩。
1
有教的，没有教的
孔子说是：“有教的东西。”贫富，地位，职业，智友，都可以接受平等的教育。
教育不是买菜，不是要挑选和挑选，而是对所有人的一种启迪。
孔子这样说。“自己修了异常，我什么都没教。”
不管你是谁，只要有瘦肉，我就会收他为徒，努力教导他。
《三字经》里：“成绩差不多，学习距离。”" "
每个人其实出生的时候都差不多，但是因为后天的教育，就不一样了。(大卫亚设)。
所以，如果努力教育，人和人之间没有太大差异。
孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，可以说是中国第一次教育公平。
2
因材施教
既然没有课，学生的水平肯定有很多差异。这是对老师提出更高的要求。(莎士比亚)。
每个学生的性格、素质、教学方法都不一样。
贾罗问孔子。“听的话要做吗？单击
孔子：“家里有父兄，怎么能一听就做呢？”回答说。
盐儒问道。“听的话要做吗？”
孔子回答：“听了就要做”
孔子对同一个问题提出了不同的答案。
孔子认为：“找工作总是退缩，所以要鼓励他勇敢去做。”
中宗表现得很有勇气，所以要把他限制得太耿直。(约翰f肯尼迪)。
老师要从学生的实际情况出发，教育要达到什么目标，让学生扬长避短，获得最佳发展。
现在很多篇和孩子们往往得不到好的发展，这还不够我们“以材施教”的程度。
3
学以致用
孔子背诵：《诗300》，授予政治，达不到。四处，不能特别挨打。虽然很多，但怎么想？”
孔子说：是“把《诗》 300篇背好，让我处理政务，但我没有工作。”让他当外交使节吧，不能独立进行交涉。读了很多书，有什么用呢？" "
王阳明说：知识和实践的统一。
知道但不行动等于不知道。
只有在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学到东西。
《论语》一开始就问：“学习和掌握不开心吗？”说。
一个人学习和实践不是很愉快吗？
学习不仅要懂得思考，还要懂得应用，只有学会应用实践，一个人才能真正理解。
教育的目的不是培养书呆子，而是培养知识和实践融为一体的人，对社会和自己有益的人。(约翰f肯尼迪)。
4
改正自己，小心毒腺
孔子说。“君子没有吃饱，住处不求安宁，民一做事谨慎，说话谨慎，有理有据，情有可原。”(威廉莎士比亚，君子，君子，食物)爱学习的东西也可以说已经做了。”
真正爱学习的人不在乎饮食生活，努力工作，小心说话，有错误就尽快改正。
老师当老师，往往有更多的道德要求。
春秋时期，杨浩掌权，孔子对这个人很不感冒。
但是
阳虎却屡次来拜访孔子，甚至有一次扔下礼物就跑了。孔子没办法，只能去回礼，却特意挑了一个他不在家的日子，避开和阳虎的交往。
一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。
君子修省，不和品行不佳的人一起共事。
无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。
5
言传身教
《论语》中讲：“其身正,不令而行；其身不正，虽令不从”。
一个人想要为师，必然要树起老师的榜样。
要求学生多读书，自己必然先要多读书。
不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。
古人云:“桃李不言，下自成蹊。”
真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。
6
教学相长
《礼记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
孔子说：“默而识之,学而不厌，诲人不倦。”
学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。
时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。
孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。
好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
7
寓教于乐
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。
爱因斯坦说：教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所说的礼物就是学生乐于接受知识。
兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。
好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。
8
举一反三
孔子曾说：“不愤不启,不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
一个学生努力钻研，陷入困境的时候，老师再出手帮他，才能事半功倍。
如果不能融会贯通，那么就比较难了。
所以真正的教育要注意时机和方法，不能一味“填鸭式”“满堂灌”。
要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。
9
德育为先
孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。
一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。
人品永远大于能力。
一个人能力再强，人品不好也是没用的。
古人云：“德才兼备，以德为先。”
人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。
人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。
10
安贫乐道
孔子的弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。
孔子自己周游列国，曾被敌人围困。
乱军之中，几乎饿死，孔子却也不远改变他的志向。
面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。
诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
一个人只有不甚在意外在的浮华，才能专注内心的安宁。
教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。
选择了这一行，就要放弃大富大贵的想法，淡泊名利，授业传道。
“人能弘道，非道弘人”，坚守正道，才能火尽薪传，只有这样才能把文化和文明传承下去。
来源：儒风大家
微信编辑：赵小姝
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