【语文初中第一单元月考作文】杨新毅：青竹湖湘七年级2021第一个月考试作文中的实际问题分析

[真题广播]

鲁肃在《孙权劝学》篇文章中说，卢蒙的学识进步后惊叹不已。"轻金者才略，奥哈阿蒙不服气。"你也像老叔一样有善于发现的眼睛，注意到周围人的变化了吗？请以“他不一样”为题写一篇文章。(大卫亚设)。

要求：1、实际类名等未出现。2、除诗歌外，主题不限；3，650字以上。

[沈帝]

看完这个整个命题，分解题目，就能找到“他”和“不同”两个组成部分。我们可以考虑以下两个问题，逐步解决问题。

1.“他”是谁？

思考这个问题的过程其实是先材的过程。我们可以通过确定不同的写作主题来选择不同的写作对象。当然，资料中给出了一个范围。周围的人，这实际上限制了前人的范围。

我们可以先试试娘家、父母、爷爷、奶奶等常用的几个主题。友情：写身边的同学、朋友等。师生静：可以从对自己影响很大的老师开始。或者这个“他”可能是特别值得纪念的特别朋友，写经常去的学校旁边店主的故事，或者和妈妈去买菜的时候经常遇到的卖蔬菜的人等等。如果你很了解他们。

当然，我们也可以有其他想法，例如从理想和追求的主题开始。我们可以思考自己在成长中的变化。这个“他”可能是我自己，也可能用第三人称写自己的故事，转换人称会带来不同的写作效果。他在哪里“不一样”？

2、“其他”的实施方法？

“不同”是整个主题的关键词。他变了。那么他以前是什么样的人呢？然后怎么样了？

像材料里的女梦一样，他以前学识浅薄，但后来学识卓越。前后变化明显，鲁叔感到惊讶。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《史记》)事实上，这是很多没有写“前”，“后”的学生可能会在得分上吃亏的暗示。

这种变化不仅是学识、性格、语气、生活态度的变化，也可能是对某事物看法上的变化、观点上的变化。

我们仍然可以按照上面所说的主题确定素材和内容。

比如写亲情：严厉的爸爸妈妈这次变得格外温柔，爷爷奶奶不再坚持，开始接触新的东西，变得更加幸福。

友情：以前安静胆小的女孩子在演讲比赛中终于鼓起勇气说出了第一句话。以前害怕失败的自己发现失败并不害怕。最终有勇气面对失败和困难，变得更加勇敢。(莎士比亚)。

性格、学习态度的变化、或待人接物等变化都可以用。

[母片布局]

要反映人物的变化，写文章的时候要明确文章结构。他以前是什么样的人，又哪里不一样了，通过明确的结构，可以更完整、准确地表达出来，读者也一眼就能看出来。我给你们一些想法。

1.想先抑制住

“先抑制”是一种人物描写技巧，简单地说，作家要称赞某个人物，首先是从贬低中落笔。(威廉莎士比亚，温斯顿，) (温斯顿，)(举个小例子，我会称赞他变得更加勇敢。首先，他以前是怎么胆小的，形成波澜壮阔的波动，形成鲜明的对比，文章就会更加清晰。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《勇气名言》)当然，从上而下，要重视“后天”，要着重表现之后的“不同”。

事实上，这个主题本身表明我们可以使用“想先抑制”。只是从结构上看，很多学生仍然会引起混乱，所以我们要有意识地使用这一招。

2、记忆现实穿插

用回忆描述以前“他”的形象和事例，通过现实写眼前的“他”。如果我们通过回忆和现实的分割来表达人物前后的变化，结构就相当于现实(眼前的他是什么样子)——回忆(不能不想起以前的他)——现实(这也相当于提前剧情或结果，提前变化后的“另一个他”的历史。

3、转换。

很多同学忽略了过渡段在母片布局上的妙处。要明白，所谓的“胜继承”并不是阅读理解时的“术语”，转换本质上是严格创造句子一致性和结构的手段。(约翰f肯尼迪，教育)像腿一样，流利地将“他”的“前”和“后”联系起来，使他的“其他”有条不紊地清晰地表达出来，在这个试题中，这恰恰是重要的一点。

"我从没想过眼前的他以后的任何一天都会对我刮目相看。"

"那天以后，大家都说他与众不同."

这样的转换使句子结构更加清晰。

4、悬念。

悬念使读者对人物的变化、经历和相遇产生好奇心和期待感，巧妙地解释了“他与众不同”的题目。转移是什么样的，哪里不一样，什么不一样，所以后门会自动查明。通常在开头，我们可以设置悬念。例如：

“他说一个月后会看到完全不同的他。我暗自想。真的可以这样吗？”

“一回到故乡，奶奶就激动地拉着我说。爷爷现在可以流行了。和以前完全不一样。你还不知道吧？”

最后唠叨一句。

人物形象是要通过具体的事例去塑造的，那么事例就必须要准确贴切，要描写细致，在记叙文中已强调的细节描写，在此我不做赘言，但是同学们一定要牢记于心。