【写三国历史的作文高中】随笔：叙述一段历史、一段三国、一份铁丝

一本书的认识。

拉一段春秋

讲一段三国

——标题

和朋友闲聊时，他问了一个问题，“为什么你们写诗总是讲究情趣，用轻格法？”问。

回答：“你看过三国这本书吗？单击

他点头回答。“以前见过。”

笑着又说。“在《三国演义》这本书里有孔明反驳严山的话。孔明说：“找章丘，世界上的腐败主义也怎么能建立国家呢？”。及古耕辛夷云、钓鱼魏子雅、张良、陈平流。邓宇，耿弇一代，都有助于宇宙的才能，没有审查他的生平治湖经典。怎么能效法书生呢，只是笔缘之间，数黑论黄，舞蹈文抹黑吗？”

这段话批评书生的话，但通过它可以说诗。

时事虽然有平井韵和压脚的话，但终究只是一种模式，所以，只要你平时用零食，其实不难学。(莎士比亚)。

或者，我现在也可以给你几个写诗的框架，你可以按照上面的要求找到长句，填相应声调的字。

但是这样写有用吗？

也许你自己也不想看！

相反，义警完全不同。

因为“它”显示了那一刻的手感和感悟。因为包括自己对生活的认识，能打动人心，刺激感情。(莎士比亚)。

而且这不是你想用也能轻易用的东西。(威廉莎士比亚。)

朋友默默地听着，再也不说这个话题，说：“好吧，你说，反驳共鸣严厉的那句话是现实，对吧？”说。

沉默地回答。“在某些方面是对的，但也可以说是错的。”

朋友又问：“哦！你说什么？”

想了想，说：“那么，你知道孙武吗？单击

朋友沉默的时候，“我好像有点印象，一时半会儿记不清到底是谁了。”回答说。(莎士比亚。哈姆雷特。)。" "

看了看样子，又问了一遍。“那你能读《孙子兵法》这本书吗？”" "

朋友先回应说。“你这不是废话吗？”吃完饭，他好像想到了什么，不等我说，又急急忙忙地说。“哦！我想起了孙武是谁。”

立刻笑着说。“从某种角度来看，对上面那段话，他也算是比较有代表性的人物吧！(莎士比亚。)

朋友不解地说：“为什么？单击

“我们都知道吴王夫差、越王勾践、徐诗诗、范丽、伍子胥，甚至文种等，包括他们之间的故事，我们大多数也很熟悉。

但是这期间也有著名人物，我们下意识地忽略了过去。”。

朋友问。“你是谁？”

回答说：“孙武。单击

朋友怀疑地反问说。“孙武？嗯？”

点头说：“是的，孙武。因为他也是那个时代的人物，而且根据历书记载，他是由闺蜜伍子胥推荐的，提出了当时写给吴王(夫差之父)的13部兵法，在一定程度上得到重用，留在吴国当将军。(莎士比亚)。

而且他是在吴子旭死后去世的。

换句话说，在我们熟知的那段历史中，事实上，他都存在。

只是，当时旁人的光芒更加盛行，遮住了他。

因此，如果不是他写的13篇兵法(也就是我们现在说的孙子兵法)，可以这样说。

那么，他在后世取得的成就，至少要得到几个大的折扣，至少不可能再得到病态这样的尊称了。”。

对此，我瞥了朋友一眼，说。“所以从某种程度上说，当时能出版流传数千年的大作的人，在场的时候，取得的成就还不如和他一起当官的吴子书、敌对国家的范儿、文宗等。

但是，如果就这样看不起他，“只有在砚台之间，数黑论黄色，舞蹈文被抹黑吗？”以为。

那也不行。

最后，当他当官时，曾率领军队出战证明了他自己。”。

听到这句话，朋友看了我一眼，回答道。“这就是你刚才说的，对错都在的原因吧！”

笑着不再谈论这个话题，而是说：“不要谈论这个，来喝酒吧。”说。

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外文：这篇文章只是随笔编纂的，只能看热闹，但不能当真！

注：图片均来自网络，与正文无关！

文：看书