词汇记忆一直是很多考生的大问题。这么多单词需要背,考生看到就忍不住背下来。在复习过程中,很多考生会总结或者得到一个词汇,按照表格上的计划背下来。死记硬背单词没有效果,需要用方法。
无论是贴根法还是奇特联想法,齐总结的九种记忆方法,只要综合运用九种记忆方法,并对不同特点的单词附加适当的记忆提示,就不怕任何单词难记。苏琪英语国家专利课程:初中32小时速记1600字,高中48小时速记35字。有兴趣的朋友可以百度苏琪英语官网
第一,合成记忆法
有些汉字,如明、解,是合成字。“太阳”是太阳,是白天的光源;“月”是月亮,是夜光的来源;所以,“明”是由“日”、“月”两个字合成的。另外,在古代,人们宰杀牛的时候,会把“刀”放在“牛”的“角”上,开始瓦解它。所以“解”字是由“角”、“刀”、“牛”等字合成的。英语词汇中有相似的复合词,由两个或两个以上独立的子词组成,复合词的意义通常是子词意义的叠加和复合。根据子词和复合词的内部关系记忆英语单词,就像对复合词“以形表意”一样。因此,我们把合成记忆法作为英语单词《说文解字》之一。
1.足球;足球;足球比赛。主要通过踢来玩的游戏]
2.ゥ他自己ж。他自己,他自己[他,他自己]
3.克服vt。战胜,战胜[,来吧;努力跨越各种障碍)
4.某个时候。未来的某个时候,过去的某个时候
5.广泛的,广泛的【同】【例】[广为流传
二、构词法分析
就像汉字是由偏旁部首组成一样,很多英语单词也是由词根和词缀按照一定的逻辑联系组成的。虽然字数如海,但常用的词根词缀数量和汉字的偏旁部首差不多,只有两三百个。如果用词根和词缀来分析和解释英语单词,单词容易识别和记忆,意义一目了然。如果把相同词根的英文单词和相同部分的汉字进行同样的分析,可以举一反三,举一反三,快速记住一组组单词。在这方面,构词分析法类似于汉字的“以形表意”,可以说是英语单词的第二种。
词根是一个词的核心部分,代表一个词的基本意思。有些词根可以单独使用成为词,称为“自由词根”或“词根”。前缀是加在词根或词前的部分,有一定的意义,可以改变、限制或加强词根和词的意义。前缀是通过在字母或字母组合后加一个短叉来表示的,如in-。后缀是加在词根或词尾的部分,用来补充词根和单词的意思。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀、形容词后缀。后缀是通过在字母或字母组合前附加一个短叉来表示的,如-er。中缀是在单词中起连接作用的字母或字母组合。
1.建议vt。建议,建议[前缀ad- pair,方向,词根vis,-e动词后缀;就如何做某事向别人提出自己的意见
2.看不见的a .看不见的,看不见的【前缀in- no,no,词根vis,形容词后缀-can...;不可能被看到)
3.修改vt。复习修改【前缀re-re,re-re,词根vis,-e动词后缀;再次检查以便找出错误)
4.电视;电视机。可以通过无线电波从远处观看的图像)
5.可视的,可视的【词根vis,形容词后缀-ual……;可见的
注:(1)同一个词根或词缀有变体形式,词根和词缀也有同态和异态。②读者在学习之初不要孤立地记忆词根、词缀,要在常用词汇的构词分析中循序渐进地学习记忆词根、词缀等构词知识,否则越学越糊涂。
第三,借梯子上楼
如果我们注意一下,就会发现汉字和英语单词虽然是两种完全不同的语言,但它们有着相同的表达形式:汉语拼音字母和英语字母是相同的。这使得一些汉字的音标组合(省略了无关紧要的音标)与一些英语单词的音标组合完全相同。对于常用的汉字,我们基本熟悉。如果我们用汉语拼音作为中介,把英语单词奇怪地联想起来,就能快速而牢固地记住英语单词。
众所周知,汉语中有音义不同的同形异义词,英语中也有音义不同的同形异义词。我们这里用的,可以说是一种特殊的“汉英同形异义词记忆法”。这里我们把汉语拼音比作梯子,记住这个词的意思是上楼,所以叫“借梯子上楼”。
1.禁止,禁止
2.死,死,死【间谍<死>报告工作危险,大部分是九人死亡】
3.挂vi。吊,吊(吊着嗓子,唱<杭>)
4.针,针,针饰品[针饰品是一种好产品]
5.歌曲,歌声
第四,解决牛的方法
当一些英语单词太长,无法用合成记忆法和构词分析法记忆时,我们可以用熟练的方法来尝试。这种方法的原理来源于中国古代教科书《我的技巧和我的牛》中讲述的故事。文中说我技术高超,动作敏捷,解剖牛时姿势优雅。原因是他很了解牛的骨骼和静脉结构,也知道其中的关键环节,所以他可以轻松自如地处理刀。
所以对于那些长词,我们可以先仔细观察它们的形态特征,从容易记忆的角度出发,人工分解成熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或者拼音的声母,然后用奇怪的联想法串在一起,造成深刻的印象,从而达到以旧带新、速记的目的。其实熟练工和熟练工认识牛的方法是综合记忆法、构词分析法、借楼梯上楼法后的演变,是英语单词的第三种。
1.ache VI。疼痛。(a)如果你拉绷带,伤口会痛]
2.宴席n .宴席【宴席未过半〈禁〉但宾客〈阙〉退< T >】
3.关心〈诶〉 N .职业,职业【父母关心(照顾),孩子的<诶>职业】
4.欲望,欲望,欲望【欲望得到满足,先生见嫦娥】
5.岛)〕岛[岛是陆地在(是)水中]
6.小熊猫[小熊猫希望小熊猫长大
7.稀有的,稀有的[人是一种稀有的高级动物
8.应 er vt。[应该让孩子们肩负重任
9.房客n .房客[房客打了十个耳光)
10.天气,天气,天气[我们正在听她预报天气。
第五,观察秋法
在学习汉语记忆汉字的过程中,我们经常会整理出一些同音字如“括”、“括”,近音如“精”、“金”,近形如“象”、“和”,比较异同以增强记忆。英语词汇中有很多同音字、近音、近形,它们之间的差异是如此细微,我们一不小心就会出错。所以在背这些单词的时候,也可以从我们学过的单词中找出它们的同音字、近音或近形,注意它们的区别,进行对比,这样就不会轻易得冠军了。
1.面粉,面粉,面粉【谐音】花蜜就像面粉
2.小路;小径;小路
3.toe n. toe,toe[近形词] toe是脚的顶部(顶部)。近形词比较记忆法也可以导致同端词比较记忆法:
4.洪水;洪水;洪水。
5.尖叫六。尖叫,尖叫【同一个结束词】噩梦(梦),尖叫(尖叫)
如果近形词的比较记忆法和借楼梯上楼的方法可以改编,我们也可以这样记忆英语单词:
6.肺[近形词]狼〈郎〉心狗肺(肺)
7.有篷货车,货车[近形字]货车装有盐袋
另外,如果将近形词的比较记忆方法进一步扩展,我们还可以使用other和order作为首末字母相同的首末词进行联想记忆;老师和屠夫可以作为联想记忆的终结词;Burst和nurse可以作为同腰单词进行联想记忆;花园和赦免可以作为联想记忆的腰尾词。风俗和胃可以作为联想记忆的同源词。
六、字形颠倒法
把汉字“干”倒过来就是“是”,把“从”倒过来就是“A”,这是一种简单的记忆汉字的方法。巧合的是,同样的情况也存在于英语词汇中。当一些单词的字母组合以相反的顺序写出时,它们就变成了其他单词,即它们之间的单词形状是相反的。利用奇怪的联想来记忆这样的英语单词,不仅有趣,而且快速准确。
1.邪恶的;邪恶的;邪恶的
2.十网(网)
3.壶,壶【倒置的词】壶的盖子在它的顶部。如果把词形倒置法和阶梯上楼法结合起来,我们还可以这样记英语单词:
4.坚果n .坚果,干果[倒字]咽下〈吞〉吃坚果(坚果)
5.新a .新[倒字]新(新)闻< <文÷>
七、母词联想法
我们都记得,我们学了“大”、“迟”、“才”等汉字后,老师教我们这样背生词:“大”的头加一横是“天”字,“迟”的下面加两点是“做”字,“才”的右边加三个撇号是“才”字。因此,一些英语单词是通过在一些子单词之前或之后添加其他字母或字母组合而形成的。如果将子词与包含子词的母词进行交叉记录,可以利用知名词作为线索,帮助你记忆不熟悉的词,从而减轻记忆负担,提高学习效率。
1.肘部
把你的肘弯成弓形。
2.巨人
巨人喜欢吃小蚂蚁(蚂蚁)
3.身高
【父词】身高八尺
如果把借楼梯上楼的方法引入到亲子单词联想的方法中,我们也可以这样记英语单词:
4.大道,大街
大街上的落叶,没有人清理被虐的《自虐》。
5.晨n .晨【母字】宁<宁>静晨(晨)
八、逻辑归纳
我们学了汉语,背了一定数量的汉字后,老师会告诉我们一些方法:把意义相近的词分类,如“抓”和“握”,把意义相反的词分类,如“黑”和“白”,把意义相关的词分类,如“春、夏、秋、冬”,便于联想记忆和复习巩固。有了这种背汉字的方法,我们就可以直接抄下来背英语单词了。基于近义、反义或词义相关标准的联想记忆比孤立分散记忆单词好得多。
九、音义联想法
世界上任何一个国家的语言中都有一些模仿天籁的拟声词。比如汉语中有模拟狗叫的“汪汪”声,模拟物体坍塌的“哗啦”声,模拟敲锣的“当当”声。英语中不仅有拟声词,还有音译词。和汉语中的拟声词一样,它们的读音和意义密切相关,容易联想和记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发,我们可以有意识地用汉语发音来模拟英语单词的发音,并将单词的发音与它们的含义联系起来进行记忆。这种方法叫音韵联想法或谐音法。这种方法可以达到听其声知其意的效果。看了两遍,永远忘不了。
使用音标联想必须注意:①掌握国际音标的准确拼写。②用词,不勉强。(3)只把谐音作为背单词的辅助手段和提示,不依靠谐音拼写。
1.模拟生物或物体声音的拟声词
1)咳嗽n./VI .咳嗽
②滴答n(时钟)滴答
2.从单词发音转换而来的翻译单词
③发动机n .发动机,发动机
④幽默;幽默
3.将一个单词的发音与其含义联系起来的谐音单词
5 Candy N. Candy【看我哥(谐音)吃糖流口水自己】
6神圣的a .神圣的[神圣的礼物(同音异义词)]
⑦神话(神话是秘密(谐音))
⑧袖n .袖【使力舞(谐音)袖】
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