在488个项目中,成为少数3%的项目之一。
2015年11月26日,中央电教中心公布了《2015年国家教育信息技术研究“十二五”规划项目清单》。Fendou Education申报的课题“智能教育平台中学习状况智能诊断分析平台R&D及应用研究”正式获批,并确立为2015年国家教育信息技术研究“十二五”重点课题。
2015年,公立学校、电教馆、教育局等单位为主要申请单位,企业申请项目仅占3%左右,其中仅有7家企业通过重点项目。
时隔半年,“智能学习云智能教育平台”作为国家重点项目,现在进展如何?
半年后,除了以吸引同行关注的速度签约更多的地方教育局外,“智能学习云智能教育平台”课题也取得了长足的进步。包头、太原等地云智能教育蓬勃发展,许多云智能教育试点学校在应用方面取得了令人惊叹的成绩,并申报为“智能学习云智能教育平台”课题的子课题,其中10个子课题已正式获批。
10个子主题,它们是:
课题名称负责人行政职务单位名称基于慧学云智能教学平台的信息化教学与传统课堂教学的差异性研究国子营
学院院长
太原第十九中学
基于智能学习云智能教学平台的课堂教学目标设定及有效实施的实践研究
绿源汇
教务员太原第六十五中学
基于智能学习云智能教学平台的分层课堂教学有效性研究
王永刚
登记员
太原第六十中学
基于智能学习云智能教学平台的学习诊断与纠错研究
长建宝
教学副总裁
太原第三十中学
基于薛辉云智能教学平台的课堂互动及其有效性研究
王文
登记员
包钢四中
基于智能学习云智能教学平台的高中科学教学法行动研究
宝堆山
校长
Бугат хотийн Монгол дунд сургууль
基于智能学习云智能教学平台的学生移动学习范式的实践与研究
岳建军
校长
包头市第四十三中学
基于智能学习云智能教学平台的学生参与展示式高效课堂构建方法研究
徐志刚
校长
包钢实验中学
基于慧学云智能教学平台下的数据挖掘分析的实践研究李明
副所长
太原12中
基于薛辉云教学平台的初中数学教学与传统教学的差异研究
卢蒙
校长
铁保第五中学
如果实践是检验真理的唯一标准,那么这样的题目更有说服力!
云智能教育平台总设计师、云智能教育平台副总裁倪认为,这10所云智能应用学校作为“云智能教育平台”子课题的申请和获批,是云智能教育理论在实践中的证明,他们获得的成果数据验证了云智能教育理念的正确性,将进一步为今后的实践提供依据。
2016年,新的篇章揭开,芬豆教育继续以惊人的速度签约新的教育局。截至4月,共有28个市教育局签约。随着这些教育局的签约,云智能教育的理念也大规模的应用到了这些城市的学校教室中。倪表示,预计到今年年底,将有不少于60个地市级教育局签约。可以预见,云智能教育将燎原,势不可挡。
截至2016年4月,芬斗教育已与市教育局签约
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