根据教育部网站消息，教育部办公厅今天发布了《关于印发2019年全国中小学图书馆推荐书目的通知》。据统计，《推荐书目》涵盖五大类，共推荐书籍6905本。
根据通知，各地教育行政部门要结合实际，认真落实《中小学图书馆条例》的要求，指导教育技术装备机构和学校做好中小学图书馆的建设和应用工作。
中小学图书馆是学校的文献信息中心。学校应重视图书馆配置和馆藏文献信息的建设，根据发展目标和师生需求，制定图书馆配置和其他馆藏文献信息的发展规划。
学校应以《推荐书目》为主要参考文献进行馆藏建设，合理配置纸质图书；为了建立和完善新书增书淘汰旧书制度，图书馆每年应为每个学生增加不少于一本纸质书；确保图书馆藏书比例符合《中小学图书馆分类比例表》的要求，藏书数量不低于《中小学图书馆藏书数量》规定的标准，图书复印量合理，满足师生借阅需求。
通知指出，图书馆应建立和完善馆藏资源的采购、配置和管理方法，注意听取师生意见，建立反馈机制，不断提高资源的质量和适用性，禁止盗版图书和不适合学生的出版物等非法出版物进入图书馆。
地方教育行政部门和中小学要积极开展读书活动，加强统筹规划，控制活动数量，精心设计活动计划，保证活动质量，营造良好的读书氛围，推进书香校园建设。学校可以根据需要设立阅读指导机构，指导和协调全校阅读活动的开展。图书馆应做好阅读、借阅、宣传和推荐等工作。教学期间每周开放时间原则上不应少于40小时。要积极利用图书馆开设各种导读课程，提高图书借阅率，充分发挥中小学图书馆的使用效率。
附:《2019年全国中小学图书馆推荐书目》pdf版
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