厦门安防科技职业学院 厦门安防科技职业学院院长林荫生：特色办学造就特色人才

厦门安全学院院长林银生接受了人民网的专访

学校名片

厦门安全技术职业学院成立于2004年4月，2008年9月经福建省人民政府批准，2009年3月由教育部备案。是国内唯一以安全技术命名的全日制普通高等院校。

学院位于厦门市翔安区文化教育园区。规划校园面积580亩，全日制学生近4000人。学院设置了建筑智能工程技术、安防技术、航空空服务等14个高职专业。，设有特别班，如预备警察班和航空空服务班。教学团队中有国家一级警务专员、国务院特殊津贴专家、省级优秀专家、国际武术裁判1名、省级优秀教师2名、中国体育史专家1名等一批专家学者。

五年来，在省市教育主管部门的大力支持下，全院教职工坚持“忠诚、勇敢、技能、创新”的安全精神，学院实现了从无到有、从小到大的跨越式发展。林银生院长获厦门市第二届“校长管理奖”。

院长的名片

林银生，现任厦门市安全技术职业学院院长、教授、博士生导师、国家一级公安局长，享受国务院特殊津贴，中国著名安全专家，中国武术协会会员，中国大学生民族传统体育协会副主席，中国公安系统散打、国际武术散打、套路裁判总教练，福建省有突出贡献的优秀专家，福建省优秀教师，福建省优秀民警，福建省武术协会副主席。

厦门7月18日人民网提到“北京奥运”“平安城市”“3111试点”等重大项目启动。不难发现，中国证券业的市场规模进一步扩大。“十五”期间，证券业实现快速增长，年增长率接近30%。2014年，证券行业市场规模有望突破4000亿元。

“安全行业快速崛起的背后是大量的人才需求。安全科技学院就是这样一所响应市场需求而诞生的大学。”厦门安全科技职业学院院长林银生告诉本报记者，“我之前一直在公安系统工作。我知道以前安全人才主要是企业自己培养的。速成班和师傅带徒弟的培养模式过于功利，有些环节难免缺失。由此造成的安全人才短缺让平安显得肤浅，于是我萌生了创办安全科技学院的想法。经过多方努力，学院终于在2009年开始招生，希望能达到公安系统的要求。

林银生说，当前教育改革的重点是从理论教育向技能型和实用型人才培养转变。现在，恐怖活动在世界各地猖獗，人民的生命财产需要保障，安全问题已经受到全社会的高度重视。学院高度重视安全教育，大力培养安全人才，是教育改革的一个缩影。

厦门安全学院特警队正在努力。张良成照片

特色办学，培养特色人才

"在项目初期，它被命名为厦门安全技术职业学院."林银生对学院的设立有着独特的见解。“当时，许多人都感到困惑。例如，许多学校有中性的名字，它可以提供许多社会各方面的热门专业。但是安全技术学院好像有偏见，但我总觉得办学是要有特色的，特色是灵魂。学院自成立以来，设立了建筑工程系、机电工程系、经济管理系、人文与安全工程系等五个系，以及继续教育学院、国际合作教育学院等两个二级学院。专业学科方面，学校设有安全防范基础、消防工程技术、交通安全与智能控制、建筑智能工程技术、软件技术、信息安全技术等40个专业。”

学院按照“以就业为导向、工学结合”的人才培养模式，大力推进实践教学和校企合作，建成覆盖14个高职专业的28个实验实训室，与罗普特科技集团、唐人科技股份有限公司、福建省安全科学研究院等30多个安全单位建立紧密合作型校外实训基地。有20多个校外实训基地，1个中央支持的职业教育实训基地建设项目。

“我们也尝到了办专业的甜头，学生就业好。我们也感受到了教育的成功。”谈到毕业生就业，林银生说:“2014年毕业生实现100%就业，供不应求。值得一提的是，在2014年的校园招聘会上，100多家公司为我们未毕业的学生提供了3000多个工作岗位。现在粥太多了，保安再也吃不下了。我们邀请附近兄弟学校的学生参加这次招聘会。企业总是没有学生，我们觉得很尴尬。”

尽管安全科学与技术学院的毕业生供不应求，但由于场地、教学楼和设备的限制，尤其是招生指标，学院仍难以扩大规模，这是制约学院发展的一大瓶颈。林银生还在想办法解决。

王余丁摄，厦门安全学院教学楼

三大创新体现了改革之路

其中一个创新就是预备警察班。班级坚持政治课建设和严格警务管理的原则，坚持面向公安工作实战的人才培养目标。实行严格的军事化管理，强调实践教学，形成了具有明显报考警察职业教育特色的课程。学习后可以参加专门的转学考试，进入福建警官学院深造，参加福建省组织的警察入学考试，开创学生就业新途径。

第二个创新是准备特警卫队，这是中国特殊医疗保健行业的一面独特旗帜。特勤秉承“忠诚、勇敢、技能、创新”的宗旨和崇尚文学、学习武术、艰苦训练的理念，对运动员和公务员的心理素质和身体素质训练进行训练和研究，为政治、商业、文化、体育等各行各业的许多重要人士提供完善的安全保障。

第三项创新，东南安防工程研究院，利用现有的报警平台中心、监控服务中心、消防工程检测实验室等生产性培训条件，与厦门鲁伯特集团合作成立厦门东南安防工程研究院有限公司。实行“校中厂”自主管理，聘请技术人员，共同承担技术服务项目，按照实践教学体系要求，共同培养实习学生。走产学研一体化的道路，不仅可以提高教师素质，增强理论联系实际的能力，而且可以使科研成果不断更新和丰富教学内容，促进教学质量的提高，同时形成现实生产力。

对接行业高效服务社会

服务社会是高校的四大职能之一。学院始终把服务社会作为一项重要的办学责任。因此，它成立了一个集社会培训和技能鉴定功能于一体的培训部门，以服务师生和面向社会为导向。有16种认证，可以为社会提供29种工种的培训服务。其中智能楼宇管理、国家普通话水平测试、保安三类岗位，只有厦门高校安全学院才有资格。自2014年以来，学院共培训1426人次，设立15个专业培训评估。共有1178人参加了技能鉴定并成功获得证书，获取率超过95%。

近年来，学院依托专业人才优势，积极开展社会服务工作:一是与企业合作，为企业员工提供培训和考核服务。曾为付琪消防工程公司培养测试人才，为银路集团培养紧缺岗位；第二，配合部队为部队官兵提供训练和训练基地。比如为厦门边防支队200多名官兵提供岗前培训，为厦门边防新兵提供训练基地；三是与高校合作，为学生提供发展能力的培训。2013年7-8月，厦门内厝中学、厦门外国语学校等三所中学共1040名学生提供暑期能力开发培训，取得了良好的效果，具有较好的社会影响和评价。

截至目前，学院为社会提供了近百个技术服务项目，培养了各级企事业单位技术员工6000余人。2013年第一次接受厦门市社会组织的评价，获得厦门市最高级别的3A，塑造了良好的外部形象。

林银生表示，安科院将以此为契机，推动职业技术培训更好地服务社会经济发展，为提高厦门人素质做出更大贡献。