山东协和职业技术学院 山东协和学院学校概况

山东谢赫大学是教育部批准的普通本科高校，也是山东省财政支持的本科“特色名校”建设单位。创建于1993年，位于山东省省会济南，校园占地1480亩。学校有10所中专(系)，包括机电工程学院、建筑与工程学院、计算机学院、经济与管理学院、护理学院、医学院、人文教育学院、汽车学院、继续教育学院、基础系(思想政治系)。普通本科专业21个，普通专科专业40个，形成工程、管理、医学、文学、教育协调发展的学科专业结构。

第一，地理环境优越，具有独特的人文教育资源

山东，古代齐鲁之地，位于中国东海岸，黄河下游。它风景优美，资源丰富，历史悠久，名人众多。是中国经济文化大省。经济始终保持平稳较快发展，全省国民生产总值(GDP)达到5.94万亿元，综合经济实力居全国前三位。文化底蕴深厚，是中华文化之源，中华民族的重要发祥地，孔孟之乡，礼仪之乡。

济南是山东省的省会，是山东省的政治、经济、文化中心，是我国重要的政治、军事、文化、工业中心和区域金融中心。济南历史文化底蕴深厚，有4600多年的历史。它有“世界春城”、“世界春都”的美誉，有大明湖、趵突泉、千佛山等著名的地方；它是象征中华文明起源的龙山文化发祥地，是国家历史文化名城、国家创新型城市、中国著名软件城市。济南位于东西南北交通枢纽。爬泰山，去京津，去青岛，去孔子，1-3小时就可以到达。

省会济南是省市教育主管部门所在地，蕴藏着丰富的优质办学资源。方便学校利用这一优势，获取信息咨询，开辟沟通渠道，争取上级支持，为学校持续健康发展创造良好的外部环境。济南有山东大学、山东师范大学、山东财经大学、山东建筑大学等名校。方便学校利用这一地理优势，聘请名校退休的专家、教授、学者到学校工作，引进和聘请名校高水平教师从事教学和科研，学习和吸收名校先进的办学理念和经验，不断提高教师和教育教学质量。济南是全省传播新文化的首选，是各种思想文化融合的广阔平台。其厚重的文化积淀和浓厚的文化氛围有助于学生开阔视野，激活思维。方便学校坚持开放办学，注重实践育人，让学生在文化环境中感染熏陶，提高整体素质。依托这些独特的地理条件，山东谢赫大学实现了内涵建设的跨越式发展。

二、指导思想明确，形成鲜明的办学优势和特色

办学理念:坚持“以人为本”，突出学生主体地位和教师主导作用，加强能力培养，实施素质教育，以德育为根本任务；坚持社会服务，在回馈社会中育人，在服务社会中发展；确立“依法办学、诚信办学、规范办学、开放办学”的宗旨，实施“以质量立校、以专家治校、以人才强校、以特色兴校”的发展战略；凝练“明道深远、道德崇文”的校训，“诚实、敬业、求实、务实”的校风，“勤奋、好学、敬业、创新”的学风，形成“和谐、和谐”的校园文化。

学校定位:学校类型定位:教学型高校。办学层次定位:以应用型本科教育为主，技能型高职教育为辅，积极发展专业硕士研究生教育。学科与专业定位:以工程为主体，以医学为特色，工程、医学、管理、文学、教育等学科相互渗透，相互支撑，和谐发展。人才培养定位:培养基础理论扎实、专业知识广泛、实践能力强、综合素质高、适应性强、创业能力强、具有创新精神的高级应用型人才。服务导向:立足济南，面向山东，辐射全国，服务基层，服务区域经济社会发展。

办学思路:以科学发展观为指导，积极适应区域经济社会发展需要，自觉遵循高等教育和民办高校发展规律，以人才培养为基础，以教学为中心，以能力培养为重点，以素质培养为重点，以就业为目标，以学科专业建设为龙头，以课程建设为基础，以教育教学改革为重点，以队伍建设为重点，以投入为支撑，以管理为保障，以制度创新为重点。

办学目标:努力把学校建设成为积极服务区域经济社会发展、办学条件完善、引领教学改革、教学质量高、学科专业优势突出、实施应用型人才培养为特色的高水平民办大学。其综合办学实力和人才培养水平在全省民办高校中处于领先地位，已进入全国民办高校先进行列，在全省享有较高声誉，在全国具有一定影响力。

办学优势和特色:坚持诚信办学，开展社会服务，树立良好的社会声誉；坚持开放教育，整合社会资源，开展对外交流合作；坚持办学质量，遵循“两个规律”，取得丰硕的教学成果；坚持专家治校，发挥体制机制优势，打造“宝塔形”主体；坚持人才强校，打造“三支队伍”，凝聚高素质人才；坚持发展学校特色，培育核心竞争力，创造学科和专业优势；坚持产学研结合，创新人才培养模式，培养应用型人才；坚持素质教育，弘扬“和谐”文化，构建和谐校园。

三、完善办学条件，具备现代化本科教育基础设施

学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。教学仪器设备总值1亿多元，图书馆纸质图书162多万册。是“中国知网(CNKI)数字图书馆示范单位”，拥有图书资料管理自动化系统和功能齐全的电子阅览室。实验室、体育场、学生公寓、食堂等教学、科研和生活设施齐全。

学校拥有工程训练中心、机电实验中心、建筑工程实验训练中心、计算机实验训练中心、经济管理实验训练中心、医疗护理实验训练中心、汽车实验中心、学前教育实验训练中心、网络与教育技术中心等9个教学实验训练中心和258个实验室。医学实训中心是国家级实验教学示范中心，是中央财政支持的实训基地，是山东省重点建设的实训基地。目前正在按照国家虚拟仿真实验教学中心标准进行改造升级。

四是师资力量雄厚，聚集了大量教学科研管理方面的专家学者

学校坚持以师资队伍为发展关键，以管理团队为发展基础，走人才强校之路，实施名师、双师、硕士生“三位一体”人才工程。拥有一支高学历、高素质、高水平的教学和管理团队。其中，36.5%具有教授、副教授的高级专业技术职务；目前拥有博士导师6人，硕士导师21人，国家有突出贡献青年专家1人，享受国务院特殊津贴人员3人，国家级示范教师和省级名师4人，国家级教学成果获得者4人，省级教学成果一等奖获得者5人，省级科技进步奖获得者3人。有4个省级优秀教学团队，1个省级先进教学管理集体，2个省级先进教学管理个人。

学校现任领导班子成员是多年从事高校教育教学管理的专家。院长盛教授，国务院政府特殊津贴获得者，山东省政协常委，中国职业教育杰出校长，山东省富民强省劳动奖章获得者，山东省著名教师，国家级精品资源共享课程和国家级精品课程带头人。党委书记王贵云教授是山东省著名教师、山东省优秀教师、山东省优秀共产党员。2015年3月，被授予“全国三八红旗手模范”荣誉称号，被中共中央宣传部、全国妇联表彰为“最美丽的女人”。

第五，学科设置合理，满足社会对人才的多样化需求

学校学科建设的指导思想是适应经济社会发展的需要，加强工程等重大学科建设，发展医学等特色优势专业建设，支持完成时间短、基础薄弱的学科建设，大力培育学科专业新的增长点，努力打造新的学科专业。

学校坚持学科建设评估制度，适时新增适应经济社会发展需要的学科和专业，调整不适应形势发展需要的学科和专业，不断优化学科和专业结构。形成了以工程为主体、医学为特色、工程、教育学、医学、管理学、文学协调发展的学科结构体系，形成了资源配置合理、特色鲜明的专业发展格局。

学校目前有本科专业18个，专科专业41个。其中省级特色专业4个，省级财政支持优势专业4个，省级优秀工程师教育培养计划专业2个。在中国校友会网发布的《2015年中国高校本科专业评估报告》中，学校护理专业(本科)排名全国第10位，被评为中国民办高校五星一级专业。根据就业跟踪调查的反馈信息，我校所有专业都符合社会对人才的需求。近年来，就业率持续保持在95%以上，2014年就业率达到98.71%。有的专业甚至出现毕业生供不应求的情况。

第六，坚持办学质量，取得丰硕的教学和科研成果

学校以人才培养为根本任务，以教学为中心，以科研促教学。2005年成功通过教育部、卫生部高职教育评估，成为山东省首家通过两部委评估的高职院校；2008年通过教育部人才培养水平评估，成绩“优秀”；2011年4月，顺利通过全国高校评估委员会的检查，实现了专科向本科的历史性跨越。

建成国家大学生实践教育基地1个、国家资源共享课程1门、国家精品课程1门、省级精品课程43门；有65个国家大学生创新创业培训项目和1个省级人才培养模式创新实验区；主持10个省级教学改革项目；获国家教学成果二等奖1项，山东省教学成果奖11项，其中一等奖2项，二等奖2项，三等奖7项。主持国家社会科学基金教育项目2项，国家教育科学“十二五”规划项目1项，省部级科研项目133项，获省部级科研成果奖68项。山东省软科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项；获中国解剖学会科研成果二等奖1项，三等奖1项。被省教育厅评为“山东省高校科研管理先进集体”。

学校创新人才培养模式，以应用型人才培养理念为先导，在行业和企业的参与和支持下，在专业调研的基础上，根据学校的人才培养目标优化人才培养方案。人才培养方案优化以需求为导向，以能力为基础，以岗位需求为基础，从调查结果和专业岗位群分析入手，突出专业能力与企业文化的融合，构建注重理论教学、强化实践环节、突出创新创业教育“三位一体”的人才培养体系。

坚持产学结合道路，加强校企合作，推进工学结合。我们先后与海信集团、海尔集团、联想集团、中国重型卡车集团、青岛澳柯玛、三角轮胎有限公司等136家单位建立了合作关系，开展订单式培训，打造人才培养和就业“直通车”。

人员培训质量有所提高。两年来，涌现出15个省级先进班、39名省级优秀学生和20名省级优秀学生干部，1名学生获得“山东省高校十佳优秀学生”提名奖。

七、真诚服务学生，努力培养毕业生的就业和创业能力

学校在多年探索的基础上，形成并实施了具有“协和”特色的“11611”就业工程。

第一个“1”是在实施“一号工程”的指导下，加强就业组织的领导。学校和二级学院两级主要领导是就业第一责任人，实行目标责任制，对领导全过程进行监督。

第二个“1”是以实施“一对一”就业指导为出发点，实现全员参与就业指导。实行就业导师制，选拔有经验的教职工、校企合作单位相关人员、校外专家、社会成功人士等。作为专职和兼职就业导师，形成以教职工为主体、校外人士为补充的就业导师队伍，让学生从入学到毕业始终有导师提供就业指导和帮助。

“六个结合”是指以促进“六个结合”为载体，为学生就业创造广阔的平台。强化“以服务为宗旨、以需求为导向”的理念，针对学生就业需求，形成一切工作以学生就业为基础、服务于学生就业的“六结合”工作局面。

一、专业建设与就业相结合。根据经济和社会的需要，采取“关停并转”的措施，灵活调整专业结构，提高就业专业对口率。

第二，教学改革与就业相结合。适应社会就业需求，创新人才培养模式，改革教学内容和方法，完善创业课程体系，提高人才培养质量，增强学生就业竞争力。

第三，校企合作与就业相结合。形成校企合作教育机制，实现学校与行业、专业与行业、课程与高科技、教师与企业技术人员、就业与企业相结合。

第四，德育与就业相结合。坚持道德修养，加强学生职业精神的培养，注重显性课程教育，认真落实思想政治课课时，努力增强其实效性。雷锋同志的前战友乔鞍山、总理的侄女、周总理的秘书将军、著名书法教育家欧阳钟石等被聘为我校德育辅导员，参与编写《中华传统美德格言》，开展把中华优秀文化传统带入课堂的活动。注重隐性教育，使职业素质贯穿于课程教学的每一个环节。重视校园文化教育，培养学生“诚实、感恩、奉献、奉献”的精神。重视社区活动，培养学生的组织能力、协调能力和团队意识，增强学生的社会活动能力。

第五，创业教育与就业相结合。创业带动就业，着力提升创新创业意识、精神和能力，探索职业规划清晰、专业教育层次分明、创业培训精细化、跟踪服务常态化的创新创业教育体系。帮助学生合理确定创业的方向和路径。设立创业学院，设立创业孵化基地，开展创业教育，提供创业条件，拓宽创业平台，组织创业竞赛，开展创业培训，让学生想创业，敢创业，能创业。这一做法在2013年山东省创业创新工作会议上得到交流，是三所高校之一(另外两所是山东大学和山东农业大学)，也是唯一一所民办高校。

第六，社会服务与就业相结合。学校坚持在回馈社会中育人，在服务社会中发展。自2005年起，乡村医生培训成为义务教育，是中国第一所也是唯一一所开展“万名乡村医生免费培训计划”的大学。在过去10年里，26 000多名乡村医生接受了培训，使参与地区的人民受益。乡村医生免费培训促进了学校与基层卫生主管部门和医疗卫生机构的友好交流，为毕业生在基层工作创业搭建了更广阔的平台。

第三个“1”是以搭建“成套”服务体系为平台，提供立体就业保障。构建由就业困难救助机制、就业信息咨询机制、就业人才推荐机制、就业单位评审机制和就业发展跟踪机制组成的指导服务体系，加强就业指导服务团队和就业指导服务体系建设，实现就业指导专业化、就业工作制度化、就业推荐规范化和就业信息网络化。

第四个“1”是基于提供终身服务，终身负责学生就业的理念。一次不能工作，学校再推荐；如果不能工作两次，学校会继续推荐；三次之后，工程管理专业的学生就不能就业了。利用我校作为山东省职业技能人才鉴定基地、OSTA考试中心和中国人文医师协会山东省考点的资源优势，免费参加职业资格证书培训，掌握一门专业技能，提高就业能力。对于临床医学生，要在资格培训、岗位培训、发展培训等“三位一体”的培训中进行培训，确保其能够上岗工作。每年有300多名学生接受回忆培训，500多名学生接受工作晋升培训，呈逐年上升趋势。还为已经就业的学生提供后续服务，帮助学生提高就业质量。

三年来，学校毕业生就业率持续保持在95%以上，用人单位对毕业生综合评价的满意度在98%以上。去解放军总医院、南京军区南京总医院、济南军区总医院、山东省立医院等各大医院、海信集团、海尔集团、联想集团、中国重型卡车集团、青岛澳柯玛、三角轮胎有限公司等的同学。，实习结束后将被这些单位录用。有的学生实习期间月薪1600多，有的刚开始工作，月薪达到4600多。许多学生很快成为企业的骨干。

八、文化氛围浓厚，创造了良好的文化育人环境

学校重视文化教育，以培养高素质人才为目标，以建设优秀的校风、教风、学风为核心，初步形成了独具特色的和谐校园文化。

构建积极的校园精神文化。立足社会主义核心价值体系，实施“教育工程”，大力加强思想政治工作。增强师生对学校的认同感和归属感，形成强大的凝聚力和向心力。

营造优美优雅的环境文化。合理规划校园总体布局，启动“大学人文景观建设工程”，在校园内布置名人雕像、艺术雕塑、格言警句，做好道路文化、课堂文化、宿舍文化的设计，培养校园环境的文化内涵。搞好校园绿化建设。校园四季如花，四季常青，绿树成荫，形成了美丽的自然景观。大力开展网络文化活动，打造学生工作者在线、大学生灯塔-思想政治教育网、乡村医生培训网等特色主题网站，充分发挥舆论阵地作用。实施校园治安综合治理，建立健全安全管理机制，完善安全防控体系和突发事件应急预案，强化安全责任制。学校被济南市评为安全管理先进单位。

构建知行合一的行为文化。精心组织学术科技、文学体育等校园文化活动，定期举办系列学术论坛，开展“高雅艺术进校园”、文艺晚会、体育比赛、篮球联赛等文化体育活动。，组织大学生参加“挑战杯”等省级、全国性比赛，为学生提供展示才华、提高创新能力的平台。充分发挥大学生社团的作用，成立72个学生社团，包括文学社团、艺术团、英语社团、摄影社团等。80%以上的学生参加了社区活动。深入开展“创建文明校园、文明班级、文明宿舍、做文明大学生”的道德实践活动，制定山东谢赫大学《大学生思想道德行为考核办法》、《学生文明公约》和《礼仪规范》，规范学生日常行为，培养文明礼貌的良好习惯。

9.坚持开放办学，广泛开展对外交流与合作

学校积极开展学术交流，经常举办学术讲座。中国工程院院士教授，全国著名教育家、华东师范大学终身教授、博士生导师陆佑全教授，山东建筑大学校长、博士生导师教授，山东政法大学院长、法学专家李玉福教授，山东大学全国名师、博士生导师高教授，全国名师、暨南大学教授、博士生导师、山东经济学院原党委书记等多位专家学者先后讲学并改进

学校秉承开放教育理念，与澳大利亚、日本、韩国等国外大学建立了姐妹大学关系，开展多种形式的国际学术和教育交流，包括合作办学、学者互访、合作科研、数据交流等，形成了多渠道、多层次、多形式的交流合作局面。

十、恪守学校的诚信，赢得了广泛的社会声誉

学校以诚信办学为强校之本、根本、源泉和灵魂，真诚服务师生，真诚服务社会，坚持诚信招生，不做虚假宣传和承诺，维护民办教育的良好声誉。2007年，在山东省教育招生考试工作会议上，学校作为高职院校的唯一代表，交流了依法办学、诚信规范的经验。

学校真心为学生解决问题。我们建立和完善了“卓越、贷款、奖励、资助、补充”和社会救助的资助体系，建立了“绿色通道”。家庭经济困难的学生可以先通过“绿色通道”进行登记，然后在原籍申请国家助学贷款解决学费问题。学校有勤工俭学岗位，学生可以自由申请。

学校坚持在回馈社会中育人，在服务社会中发展。成为全国首家开展“万名乡村医生免费培训计划”的高校，自2005年起连续10年举办127期，为全省免费培训乡村医生2.6万余人。这种为民造福的慈善行为得到了卫生部和山东省领导的充分肯定，并多次被央视、大众日报等媒体报道。学校与《齐鲁晚报》连续九年联合举办“用‘笔’帮考生”大型公益活动，为全省高考考生免费提供320多万套可靠文具。

学校得到政府和社会的充分肯定，被民政部评为“全国先进社会组织”；被中国职业教育学会授予“黄炎培优秀学校奖”，被山东省人民政府授予“省教育先进单位”；被山东省教育厅评为“山东省高校科研管理先进集体”，被山东省民政厅评为“山东省5A”级学校，还荣获“全国诚信建设先进学院”、“全国就业竞争力最强示范院校”等称号。连续6年被山东省人事厅、山东省教育厅评为“山东省民办教育先进集体”，被山东省民政厅评为“优秀民办非企业单位”。被中国教育协会、中国教育发展促进会评为“中国最具竞争力就业示范院校”，被中国国际教育工作者协会评为“中国十大最具影响力职业院校”，被山东省民办教育协会评为“山东省民办教育30强品牌单位”。2010年被高水平科研机构评为综合实力前10名第4名，大专水平第1名。第十八、二十一届全国高校党建工作会议介绍了学校党建工作的经验，学校党委被评为全省高校“先进基层党组织”。在中国校友会网《2015中国大学评估研究报告》中，学校进入全国同类院校100强前8名；在国内医科大学排名中，该大学在国内同类大学中排名第一。2015年1月8日，教育部公布国家实验教学示范中心名单，我校护理实验教学中心被评为山东省高校三大实验教学示范中心之一，实现了我校国家实验教学中心建设的历史性突破。2015年，我国教育部发文公布2015年全国毕业生就业典型经验高校，我校荣获2015年全国毕业生就业典型经验高校50强。