可怕的2岁，为什么孩子很喜欢说“不”？

之前的文章，跟大家分享了孩子的空间敏感期。其实孩子空间敏感期，也是他自我意识萌发的一个表现。

那孩子的自我意识敏感期又有怎样的表现呢？最典型的行为就是孩子很喜欢说“不”了。你跟他说什么，他就跟你说“不要”、“不好”，他反复、一直都在冲你讲“不”。这个阶段的大概出现年龄在两岁，所以也会有很多的人称呼，叫做“可怕的两岁”。

1、可怕的两岁为什么可怕？

其实究其原因还是因为我们父母不太了解孩子的世界，我们会认为，原来那个这么听话乖乖巧巧的孩子，怎么现在敢于抗拒父母、敢于跟我说不了呢？

实际上，我们来反思一下，在我们跟孩子相处的过程当中，我们会有很多的“不”会出现：“不要动这个”、“不要去那儿”，“不要吃这个”……我们首先给孩子们示范了“不”。

孩子在两岁的时候，他的自我意识开始萌芽，他会认为：我和妈妈不是共生的，那也不是说妈妈说错什么，我就一定要做什么呀。所以，这个时候他就会抗拒，说“不”。当他说了“不”之后，如果你有了一个很激烈的反应，他的心里面反而会觉得很好。

他忽然意识到：原来语言是有威力的！原来我跟妈妈说“不”，她会有这样的表现。他可能还会想要去尝试说“不”。

实际上一个孩子会说不，反而是一个了不起的表现。所以，在正面管教中经常告诉我们，“可怕的两岁”如果反过来讲的话，实际上应该叫做“了不起的两岁”，这和孩子自我意识的萌芽是非常相关的。

2、妈妈需要允许孩子说“不”

本身，孩子就是一个独立的个体。他虽然是经由我们父母来到这个世界上，但是他就应该有他独立的思想，他有他独立的人生。他是独一无二的，他并不是附属于我们父母身上的某个附属品。

所以，虽然从表面上看，孩子在跟我们说“不”，在语言和部分的行为上会出现某些所谓的叛逆和抗拒的表现，但是实际上这个时候的孩子，他还是很弱小，他还是非常需要爸爸妈妈关爱的，他还是很依赖于父母去成长，那这个时候我们要更客观的、更全面的、更加仔细的观察孩子给我们的反应，我们也需要去尊重孩子，构建自我的需求。

这时候，孩子还会有一个表现，就是他不愿意与别人分享东西。他会认为这个东西是我的，我为什么要分享给别人呢，实际上孩子也不是自私的，他首先得明白了，这个东西是我的，构建了“我”的物权的概念之后，他才能够明白什么叫做“你的”。

所以，父母在这个时候不要急于的强制孩子，你就应该要去分享啊，强行的把他手里玩具夺过来，塞给其他的小朋友。这对于孩子来说，是剥夺了他的权益。实际上，他有自己物权意识的概念。

所以，在自我意识的敏感期，我们真的要允许孩子说“不”。想一下，如果一个孩子连“不”都不敢去说，那他的未来又会有怎样的发展呢？我们也不希望孩子成为一个人云亦云的人，不是么？

所以在自我意识的时候，我们要重新的去看待“可怕的两岁”，把它看作、叫做“了不起的两岁”。即便孩子不分享，也OK。

当孩子对你说“不”时，你会怎么应对呢？欢迎留言交流。

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