修剪绿化带的工人表现出专注和专业精神;实验室检查给人的印象是很乱。你呢?习惯了“知行合一”?还是“行动被思维摧毁”?
郑晓博
这是郑晓博1683年的原作
早上习惯性的沿着路边走,街上的花坛不时传来阵阵清香。有巨大的月季和红玫瑰,有“春天关不住花园,一颗杏出墙”的感觉和美好!
在感叹环境越来越好,街道越来越漂亮的同时,也不能忘记勤劳的环卫工人和养花护花的人,更不能忘记为了更好的城市而“精细城管”的一切工作。正是他们对卓越的追求和努力为我们创造了越来越好的生活体验。
就在马路旁边,在长长的绿化带里,经常遇到一个老人,今天又见面了。
老人双手紧紧握着一把大剪刀,飞来飞去。修剪过的石南是统一的,就像士兵列队一样。老人的目光很专注,很多车辆和人从他身边经过。他没有左顾右盼,好像没有什么能打断他的工作。
在我眼里,很多时候好像都浓缩成了静止照片或者雕塑的镜框。
(此图为博主“期待成长”
也许在他眼里,一丝不苟的工作是他唯一需要考虑的事情。
同样,他旁边的自行车上挂着几个标准物品:一个是用来绑花坛里漂浮的垃圾袋和食品袋的小铁棒,一个是用来除草的小铲子。有时候你需要一把锄头,一个人,一条绿化带。正是这些看似简单的工具为我们创造了一个良好的环境。
等我再见到他的时候,他的工具已经变成了后喷雾器。我一直在想是什么让我这么关注他,难道只是见面?在我看来,真正让我印象深刻的是老人对工作的专注,他在任何情况下都能冷静下来。
巧了,绿化带的一边有个公厕,也是个五六十岁的老人。每次路过都看到他忙着打扫卫生,地板,门窗,洗手池等等一尘不染。毫不夸张地说,他们是城市里的美容师和辛勤的园丁!
可能有人会说这是他们的工作!是的,这确实是他们的工作,所以他们总是尽力做好。
我们也有自己的工作。我们的教学和教育工作做得好吗?与他们相比,我们的学历水平和工资水平都比他们高很多,但在自我工作要求和能力上,我们真的比他们高吗?
偶然检查,来到一个学校实验室。
看到实验台上的灯歪歪扭扭,有的损坏,老师说:学生乱开乱扭;看到水槽比一个还脏,很多水槽里都是废纸,擦桌面的桌布都扔了,老师说:上节实验课学生没打扫干净;看到卫生状况堪忧,管理混乱,老师说:周末不急着整理;看到老师展示台的水箱脏了,桌布乱丢,电线被拉断,我明白了学生们不整理设备的原因。
一个现代化的实验室,一个全新的实验室,一个挂在墙上的制度,还有管理条例,但都不能阻止我们视而不见;一个严谨的实验室,一个学生追求科学精神、仔细观察、实事求是的实验室,已经成为学生养成不良习惯的地方。
我不知道如何解释这个实验室的科学精神,也不知道老师的借口应该有多苍白,但一个声音一直在我心里喊着:
这样的态度能造就一批优秀的学生吗?
(此图为博主“期待成长”
我也是物理老师。回顾我的教学生涯,在我的实验班里,每次给学生上课都有一张单子,项目固定,每个人的位置固定,组长固定,课前考试固定,课内实验有汇报制度,课后设备回收有规定,组长职责有规定,实验台的清洁和清洁有规定。
这一切都是为了保证学生科学的实验态度,严谨的实验精神,养成良好的行为习惯。同时也是为了保证实验的安全性,减少各种设备的损耗;是为了一代年轻人茁壮成长,肩负起建设祖国的重任,实现中国梦的伟大梦想。
在新的时代,中国青年应该树立崇高的理想,热爱伟大的祖国,肩负起时代的责任,勇于奋斗,实践优秀的技能,培养道德品质。
今天,我们的生活条件是好的,但斗争精神是不可或缺的,中国青年永久奋斗的优良传统是不能丧失的。在实现中华民族伟大复兴的新征程中,不可避免地会有艰巨而艰巨的任务,不可避免地会有困难、障碍甚至风浪。我们特别需要发扬艰苦奋斗的精神。
奋斗不仅仅是一句响亮的口号,更是一种做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责的精神。奋斗的道路不会一帆风顺,往往会荆棘丛生,坎坷不平。强者总是从挫折中崛起,从不丧失信心。
现在我们很多学校都强调知行合一。我觉得这种现象是知行严重不一致。一个园丁知道自己必备的“武器”,专注于自己的工作,而我们的老师却无法做到专业、专注、专注,这让我想到“勤奋,缺乏乐趣;古代“以思想做事,以思想毁灭事物”的教导。
只想说需要更进一步!
作者简介
臧锡斌,郑州教育博客博主,博客名:谷(mz -古蒂),第八届教育博客竞赛管理金奖获得者。郑州市二七区马寨镇中心学校校长。从教20多年来,一直执着于农村教育教学改革,全心全意致力于提高农村教育质量,倡导“做人、敢超、大无畏”的教育精神。我愿意和所有与我有共同目标的同事携手前进。
郑晓博的文章来源:
这里的每一篇文章都选自郑州教育博客官网,是郑州教育工作者的原创作品。可以登录郑州教育博客官网(http://blog.zzedu.net.cn
此问题的图像来源:
所有图片均为原创。如需转载,请联系值班编辑。
特别声明:
值班编辑:好的好的
1.《行成于思毁于随的上一句 行成于思毁于随》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《行成于思毁于随的上一句 行成于思毁于随》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/junshi/633405.html