【岳夏故事会】由北京电视台主持人岳夏和几位媒体人士共同创办。通过讲生动的故事,读经典的诗词来展现语文之美,引导孩子爱上语文,勇敢表达。在这个开放的平台上,我们不仅可以听岳夏讲故事、读诗,还可以和大家分享你的故事,让我们的声音“好听、有趣、好用”。
古诗
它是中国传统文化的瑰宝,是古人留下的珍贵礼物。其语言简洁生动,格式工整,音韵和谐,节奏鲜明,读起来朗朗上口,听起来悦耳动听。诗中有画,有情,凝练,充满无限美感。
经常读古诗不仅可以帮助我们学习传统文化的精髓,陶冶情操,提高自身修养,也是我们练习汉语发音的好方法。
听诗
独自在河边寻找花朵
郎诵《夏月》
吟诵程翰林与董禹锡
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在河边找花
【唐】杜甫
黄河前的师塔,
春天慵懒困倦,倚着微风。
桃花无主丛生,
可爱的深红恋浅红?
注释和翻译
给…作注解
1.姜:指还花溪作者在成都的草堂
第二步:独自散步
3.黄石塔:埋葬僧人的塔。蜀人称僧为师,葬地为塔。
4.懒且困:累且困
5.没有主人:自己照顾自己,无人看管,享受生活。
6.爱情:一个是“反思”,一个是“和”。
翻译
来到黄石塔前的东岸,
困倦慵懒,沐浴在温暖的春风。
一朵无主桃花盛开,
我应该喜欢深红色还是浅红色?
辨别和欣赏
独寻河边花七绝句是杜甫的诗歌创作,由七首诗组成。杜甫定居成都草堂后,是唐肃宗上元二年(761年)或唐代宗宝应元年(762年)的春天。上元元年(760年),杜甫住在四川成都,在西郊浣花溪畔盖了一间草堂,终于找到了住的地方,感觉很满足。定居后第二三年的春天,杜甫想找个伴赏花,却找不到。他要一个人走在成都的锦江河畔,每一次经历写一个地方;写一个地方改一下。一个系列有七首诗,形成一个体系。同时,每首诗都有自己的构成。
之所以写第一首歌是为了一个人找花,是从烦恼开始的;第二条线去河边看很多花;第三个写的是一些人的花,红白相间,让人眼花缭乱,不知所措;第四种是看少城的花,想象花的繁华,人的幸福;第五是写黄石塔前的桃花;第六首歌写的是黄四的少女开满鲜花;第七个总结是赏花、爱花、惜花。前四首分别以忧花、畏春、报春、爱花来描写愁与愁的情怀。最后三首歌表现了赏花时的欢乐,暗示春天难留。
这组诗,各首都紧紧跟随求花的意思,各首都都有花。第一句开头的“河被花烦”和第一句结尾的“不看花就要死了”遥相呼应。它真的像一条长山蛇。扣第一个的时候要注意尾巴,扣尾巴的时候要注意第一个。其中,首都注重绘画和观花,贯穿始终。
这首诗,第五首,写在黄石塔前看花。第一句话,指出具体的地方;换句话说,诗人写他们的疲劳。春天暖和的人容易懒惰和疲劳,所以他们靠着风放松,以便更好地看花。两句话后,写出你看到的花。“无主驾驶”就是自由驾驶,尽情驾驶,广泛驾驶。最后一句与“爱”字重叠,意为“深红色”、“浅红色”。爱这个爱那个,不知所措,但后面是“无主而开”二字,所以承接起来更华丽美观,诗如织锦绣花。
杜甫热爱生命,这是他诗歌的生命和情感基础。整套诗词是一幅优美的一步寻花图,脉络清晰,层次有序。诗人对花的热爱,对美好事物的不断希冀,对美好生活的留恋,都深深地隐藏在其中。
夏月
毕业于中国传媒大学播音系,北京电视台一级播音员。主持新闻、生活、现场报道等各类节目,积累了丰富的经验。用你的声音来来回回,希望能帮到孩子。
[岳夏故事会议]
朱,字,北京京山学校语文老师,北京朗诵教育研究会会长,论坛创始人,学院创始人,吉他朗诵创始人,九儿朗诵组创始人兼指导老师。
北京宋寅教育研究所
秦秦子豪
朱昌思
吉他朗诵
长时间念经组
听一首《绝对句子》
明天的预报
枫桥附近的夜间停泊处
郎演唱了王明军
吟诵程翰林
反复而有节奏的短句
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大声朗读
[吟诵]
背诵是中国文化界人士阅读中国诗歌和散文的传统方式,也是中国人学习文化的有效教育和学习方法。有2000多年的历史,代代相传,大家都可以用。它在历史上发挥了极其重要的社会作用,具有巨大的文化价值。中国的诗歌和散文大多是通过背诵来创作的,所以只有通过背诵,我们才能深刻理解其精神内涵和审美魅力。所以,吟诵也是中国诗歌的一种生存状态。朗诵是中国非物质文化遗产的杰出代表作品,被公认为中国文化的独特魅力之一,在世界上享有盛誉。
[吉他吟唱]
与古人交流,学习独特的魅力;与时俱进,不断调整更新,是古老的智慧。基于这一理念,石英严格遵守背诵的古老含义,并结合现代乐器,创造了吉他版的背诵。余音测试将多种传统演奏方法嵌入吉他伴奏中,用简单、连贯、规律的旋律为每个朗诵者进行一对一的伴奏。吉他品味时尚、自由、创新,朗诵品味传统、优雅、内涵。两者的结合让人看到了文化的生命力。
【和岳夏一起读诗】文本数据来自哈尔滨出版社的小学语文配套教材(下),北京部分小学使用。如果发音与教学中不同,请参考老师教的版本。
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