全国人大代表、教育部部长袁贵仁昨天在全国人大和全国人大教育部门联席会议上表示,目前不能取消高考。“谁完全占了便宜?富人占官员便宜,穷人占不了。因此,我们不能取消它,但我们必须改革它。”。
对此,应该肯定的是,现在社会大众对于高考制度改革是有呼声和要求的。但同时也不得不承认,如果国内高考制度被废除,结果真的会如教育部部长袁贵仁以上所说,同时绝大多数民众也认为,如果高考被完全废除,官员和富人只会占便宜。因此,在当前的国情背景下,不取消高考不仅有利于弱势群体,也有利于维护基本的社会公平。
首先,就高考制度对社会公平的影响而言,众所周知,虽然目前的高考制度存在缺陷,尤其是一些一线城市在高考人数和分数上的户籍歧视,但改革的呼声很高。但是,必须承认,与其他制度相比,包括目前的一些高考改革,到目前为止,不仅没有一个制度可以代替高考,也没有一个制度可以说比现有的高考制度更公平,更能保障高考的基本社会公平。当然,这并不是说中国目前的高考制度不需要改革。关键问题是,在当前特定的国情下,当一项社会制度的改革,或者说白了,高考制度改革的结果,可能会损害社会弱势群体的权益,也就是没有权利没有钱的人的利益,那么这样的改革就会走向社会正义的反面,甚至会离社会正义越来越远。
以现在的高考制度为例,很明显,如果真的取消高考,取消录取分数线,对于没有权利没有钱的穷人意味着什么,不难预见。再说,就目前高考保障贫困儿童权益的“分数”而言,纵观包括高校自主招生在内的各种高考改革,哪一项能取代“录取分数线”,比它更具有社会公平特征?对此,只要包括高考制度在内的社会体制改革不能保障社会弱势群体的权益,改革的结果就会像我们现在看到的双轨制养老制度一样,只会有更多的公共资源被有权有势的群体所占据。
所以,面对上面教育部长说的:高考完全取消谁来占便宜?作者真正想说的是,这是一个符合当前社会现实的大道理。
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