农村文化礼堂 寻访农民的“精神家园” ——温州市农村文化礼堂建设情况调研

简介:

2013年以来，浙江省委、省政府提出在全省农村建设一大批集学习、教学、礼仪、娱乐为一体的农村文化馆，使之成为集思想道德建设、传统文化弘扬、文化体育活动、知识技能普及为一体的综合性文化服务中心。文化礼堂作为巩固农村思想文化阵地的重要保证和提升农村文化建设水平的重要举措，是近年来浙江省农村建设的亮点。但是文化大礼堂是怎么建成的，是什么样的，平时的活动是怎么进行的？村民认出来了吗？对于这些情况，市里的同学还是不太了解，甚至有的同学可能根本不了解。

今年暑假，温州中学部署了“社会实践”活动。利用这个机会，利用这个暑假，带着这些问题，本文对温州文化大礼堂的建设进行了调查。调研活动主要通过采访文化馆负责人和馆长、查阅相关资料、实地走访几家文化馆等方式进行。

活动1:数据收集

活动时间:7月10日-7月11日

地点:温州市委宣传部

宣传部是文化礼堂建设的主管部门。近年来，在宣传部的领导和推动下，全市建成了大型文化礼堂。在主题调查的早期阶段，进行了广泛的数据收集。7月10日、11日，浙江省温州中学2018级“积墨”社会实践团队派孙、、、到温州市委宣传部进行为期两天的前期资料收集和咨询。据资料显示，截至2019年6月，温州已建成文化馆1994座，居全省第一。温州市政府连续七年将文化演艺厅建设列为十大民生工程之一，围绕“乡村客厅、乡愁基地、文化地标、精神家园”的定位，深入培育演艺厅文化，推动文化演艺厅大门永远敞开、活动永远新颖，使文化演艺厅建设真正成为民生工程。温州在文化演艺厅建设模式上形成了自己的特色，坚持“建设、管理、使用、教育”，形成了“七大体系、六大团队、五大内容、一个平台”的“7651”管理运行体系，推动文化演艺厅成为繁荣基层文化生活、助推农村振兴的重要载体，开辟了“宣传、教育、关爱、服务群众”的新局面

活动2:采访负责人

活动时间:7月16日

地点:温州市委宣传部温州中学

浙江省温州中学“积墨”社会实践团队全体成员齐聚温州中学，前往温州市委宣传部采访温州市委宣传部部长叶剑锋。采访中，大家围绕文化演艺厅的建设和运营管理，如文化演艺厅的布局规划、资金来源、活动、村民参与、日常管理等，与叶剑锋主任进行了深入的了解和咨询，叶剑锋主任一一做了详细的解答。温州根据文化演艺厅项目的特点，在建设规划中注重位置辐射效应、资源整合效应和位置品牌效应的“三大效应”，充分考虑农村文化演艺厅的辐射面和示范作用，布局“2000人以上村庄重点建设、资源相对集中村庄整合、现有品牌阵地村庄优先建设”，注重突出地域文化特色，充分考虑县域特色农村文化的形成。同时，为了促进文化大礼堂的有效运行，温州市选派政治素质强、威望高、文化知识好、管理好的当地人担任文化大礼堂“总监”，实行“总监”常驻制度。在文化礼堂的建设内容上，温州强调价值引导、道德引导、文化传播和人文关怀，以“教育启蒙”、“文学文化”、“乡愁”、“礼仪礼仪”、“家风道德”为主要载体，推进文化礼堂丰富多彩的活动。此外，我们还了解到，温州在文化演艺厅的运营管理方面有很大的创新，即利用信息技术搭建了温州文化演艺厅服务订单平台，汇集了全市各级各类文化演艺厅服务项目，如理论宣讲、教育服务、文化服务、科普服务、健身体育服务等。，在这个平台上，村民可以直接在手机上订购自己需要的服务。目前，该平台已收集了662家政府机构、社会团体和文艺团体提供的5082个项目，按照“项目提交-评审和发布-订单对接-分发安排-评估”流程，累计交付服务4.3万项。

活动3:现场参观文化礼堂

活动时间:7月17日

地点:鹿城区昌黎文化大礼堂、龙湾区龙水文化大礼堂、金龙文化大礼堂

浙江省温州中学“积墨”社会实践团队利用暑假时间，实地参观考察了多个文化馆。在参观龙湾区龙水文化演艺厅时，文化演艺厅厅长老叶介绍了文化演艺厅的建设背景、文化内涵和日常活动，并带领团队成员走遍了文化演艺厅的各个角落，做了详细的介绍。老叶是龙水社区党支部书记。他大概五六十岁，头发略显灰白。但是，在谈到文化大礼堂的时候，他依然充满激情，声音洪亮，口若悬河。可见他对文化礼堂是充满感情的。龙水社区是龙湾区林东村等几个周边村庄被拆除后重新建立的一个新社区。老叶从一开始就参与了村庄拆迁和社区建设，也全程参与了龙水文化大礼堂的建设和运营管理。这个礼堂的主题是“道德文化”，占地2000多平方米。它有许多功能，如礼堂，报告厅，道德文化画廊，村庄历史记忆大厅，城市研究，健身房，舞厅，春泥活动室等。老叶说，这个文化礼堂的建成受到了村民的极大欢迎，对促进村民向社区居民的转变，促进不同村庄村民从思想到生活的融合起到了很大的作用。在现场参观的过程中，可以看到文化礼堂非常受欢迎，所有的功能房间都人满为患。与此同时，温州东方职业技术学院的学生碰巧开展了“新青年下乡”活动，向社区儿童宣传环保知识。

除了龙水文化大礼堂，我们还参观了金龙文化大礼堂。这个礼堂所在的村子叫龙华村。这个村的一些村民是从山西水库移民过来的。文化馆建成前，移民与当地村民的矛盾尖锐，摩擦时有发生。所以这个文化大礼堂的主旋律是“文化的融合”，“融合”就是融合。的确，文化礼堂建成后，因为村民们经常一起开展活动，比如打篮球、跳广场舞、看表演、包元宵、包端午节饺子，大家经常低头不见抬头，面带微笑，互相欢迎，关系就亲密多了。一些小摩擦消失了，村里的气氛和谐多了，真正体现了“融文化”的主题。

此外，我还去了鹿城七都街的张丽文化礼堂。这个文化礼堂是从旧教堂改建而来的。旗杆竖起，国旗在最初放置十字架的地方升起。最初写“马内利”的地方改为“文化家园和精神地标”。还具有礼堂、讲堂、村史记忆堂、人民书店、春泥活动室、乡村舞台、乡村人才名单、能人名单、善举名单、笑脸墙等功能。这个文化大礼堂的建成，进一步丰富了周边文化氛围，吸引了一批创意文化企业落户周边村落，同时也带动了周边乡村旅游。据说周边房屋租金上涨，说明文化礼堂的建设不仅给村民带来了精神文化享受，也给村民带来了经济上的实惠。

温州建的好的文化馆还是很多的，但是因为时间精力，三队只能从中挑选几个来参观考察，希望以后能多参观一些文化馆。

活动4:组织数据和总结

活动时间:7月20日

地点:温州中学

浙江省温州中学“积墨”社会实践团队在采访负责人、参观当地文化馆后，聚集在温州中学整理之前查询的信息，并总结访谈、实地考察等调查过程。总的来说，通过这次调查，我们对温州文化演艺厅的建设和运营有了全面的了解，对文化演艺厅的作用有了更深的感官理解。同学们都认为温州文化大礼堂的建设取得了显著的成效，受到了普通百姓的好评。真的起到了“村居客厅、乡愁基地、文化地标、精神家园”的作用，是党委和政府给老百姓的好生计。在查阅市委宣传部的资料时，我们看到了一份2019年温州文化大礼堂重点服务项目清单，其中列出了35项为文化大礼堂提供服务的项目，涉及40多个市直单位，仅是市直单位提供的服务项目。这说明党委、政府和各部门是真的关心文化大礼堂建设，服务基层。

活动5:写一份研究报告

活动时间:7月18日-8月15日

经过讨论和总结，浙江省温州中学“积墨”社会实践团队的两位成员金声伯和张海苏整理了活动期间拍摄的照片和从采访中获得的采访材料，交给负责人，由负责人撰写研究报告。

在调查过程中，也发现了一些问题和不足。比如文化大礼堂要经营好，文化大礼堂的负责人是非常重要的，老叶负责是非常必要的。但是这样的人非常稀少，导致一些文化馆活动异常。再比如资金问题。目前，财务部每年只给文化礼堂的日常运营费用拨款2万元。据估计，如果张丽文化大礼堂、龙水文化大礼堂、金龙文化大礼堂等礼堂常年保持开放，每年仅水电费、保洁费就在2万元以上。如果把管理人员的工资、活动表演等费用考虑在内，一年至少要10万元。缺口需要当地村集体或者村民自己解决，对他们来说是一个很大的负担。同时，时间长了，文化礼堂的很多设施和装饰都会老化损坏，需要定期维护、更新和维修，这也是一笔不小的开支。在资金保障不足的情况下，即使文化大礼堂的干事很能干很热心，聪明的女人没有饭也很难做饭。比如有的村村民不多，大量年轻人外出打工或经商，导致文化馆人气不足，体现在两个方面:一是有活动的时候参与人数少，二是没有活动的时候关门。

针对以上问题，得出以下结论:一方面，文化礼堂作为惠民工程，需要长期坚持。党委和政府要更加重视，给予更多的政策倾斜和资金支持，特别是加大对日常管理和运营资金的支持，真正做好民生工作。另一方面，可以适当调整规划布局，根据农村的实际需要进行建设。

浙江温州中学2018“积墨”社会实践团队

负责人:孙倩

成员:、、陈玉成、张海粟、、孙、陈、荆宇航、