男教师亲吻搂抱女生 男教师亲吻搂抱女生 拿什么拯救我的老师？

近日，有网友发微博称:“2015年4月26日，重庆两江中学男数学老师和女学生在XXXX办公室……”，引起社会广泛关注。事发后，两江中学所在的渝北区委、区政府高度重视，责成区教委迅速调查，严肃处理。记者刚刚收到《关于渝北区两江中学一名教师严重违反职业道德行为处理的通知》。

事件一出，就引起了社会的广泛关注。在这个敏感的信息时代，很容易上头条。但是最近关于老师标签的事件，比如热点事件，老师要求加薪，体育老师教的热门词汇和语言等等。，越来越引起人们对教师职业的思考。

这件事背后可能还有很多值得我深入探究的地方。究竟为什么会这样？其中有什么不为人知的真相吗？也许我们尽力去猜测，但我们不是当事人，不知道整个真相的前因后果。我们调查了女学生在接吻和拥抱时是自愿的还是被胁迫的，没有解释老师是单身还是离婚。换句话说，只要校园里发生了师生之间的搂抱、接吻等不雅行为，对于老师来说，无论出于什么原因，这都是绝对零容忍的，必须严格禁止！

近年来，校园性侵案件频发，呼吁严控教师有着深厚的现实群众基础。不久前，教育部发布了《关于建立和完善高校师德长效机制的意见》，划出了高校师德的七条“红线”，其中明确“学生不得发生性骚扰和正当关系”。大部分大学生都已经成年了，连大学老师都要和他们交往，注意约束某些行为，所以对于未成年的中学生，中学老师不能随便。

笔者认为，教师的本质工作是对学生进行说教和教导，之所以对学生的“那种事”保持高度警惕，在于很多“不平等”，教师是成年人，学生是未成年人，他们对性行为后果的想法和判断差距很大；教师也持有评价学生的权利，处于相应的主导地位，而学生处于被教和被评价的地位。如果老师有邪念，学生可能要就事论事，就事论事。只有遵守职业道德，做一个有职业道德的老师，以身作则，才能无愧于教师的称号。