新闻媒体的职责 什么是新媒体时代新闻记者的五大职能和三大困惑？

五种功能:

1.新闻验证:社交媒体丰富了新闻素材，但铺天盖地的“信息”并不具备确定性、准确性和相应的依据，这就要求职业记者从过去的新闻信息收集者的角色转变。

2.舆论引导:社交媒体的舆论由于没有经过检查和审核，具有主观性、随意性和情绪化。因此，职业记者应该在收集和整合各种媒体新闻信息的基础上，更好地利用媒体的互动特性，最大限度地与受众形成良好的对话机制，从而形成良好的舆论导向。

3.内容整合:新媒体存在大量碎片化信息。记者不仅需要创作内容，还需要对内容进行整理整合，加工成符合受众需求的媒体产品。所以要扮演好解释者和整合者。

4.媒体经营者:为了充分发挥新闻价值，记者必须了解新媒体的传播规律，以及如何最大限度地发挥新闻的传播效果。

5.全媒体制作人:需要掌握各种媒体制作技术，精通各种媒体制作技术的优劣，利用平台收到最好的传播效果

三个谜题:

1.关于内容制作独立性的困惑:在社交媒体环境下，记者不再独立于回答者和受众。他们可能会在观众的期待下有参与活动的冲动。记者很难在新闻报道中保持中立，甚至成为新闻事件的主角，参与、干预和影响新闻事件的发展过程。

2.媒体管理者和制作人的困惑:在新媒体环境下，记者的管理者和制作人的身份开始统一。记者不仅关注内容制作，还关注内容推广和受众反馈。一些媒体还使用定量评估指标作为他们的指挥棒。这在一定程度上使得记者为了取悦受众以获得更好的传播效果而失去了应有的价值判断。

3.移动平台碎片化难题:移动平台因为方便，成为很多人获取内容的第一来源。但移动媒体的碎片化和娱乐化特点会影响内容的完整性，社交平台更有利于突发事件的通知和短评，不利于严肃冷静的思考。

三大矛盾:

1.快速与准确的矛盾动摇了记者获取和发布信息的权威感，最终可能导致这种权威感带来的新闻神圣感的消失。

2.信息的数量与质量的矛盾，让记者觉得之前的传播专业化受到了挤压空，最终可能会让记者感到关注度的丧失，从而导致对新闻应有的传播机制失去信心。

3.专业化与信息学科杂的矛盾，记者觉得在设计职业生涯时，专业某一领域的可能性已经不存在，以至于一个人有写作、编辑、播音等多项工作，但是专业水平没了，新闻文章粗制滥造，新闻产品质量下降，职业神圣感渐行渐远。

对于MJC和新闻专业的学生来说，这三个知识点太重要了。为什么？因为近年来的大部分重大新闻话题都是新媒体环境下新闻理论和新闻实践的变化。而新闻理论和新闻实践的一切变化，最终落实到一点，都是人的变化。那么这种改变是好是坏呢？有哪些方向？会有什么后果？其实不管话题怎么变，算法新闻还是全媒体记者，行业的变化方向都差不多，遇到的问题也差不多。今天，我们将总结这几个部分。记住这些部分之后，我们就可以有针对性的使用，这样的题目就不会有问题了。