福建培养＂海丝＂高端人才 融入＂一带一路＂倡

外国学生在福州大学的体育课上打一种中国传统太极拳。

编者按:5月16-18日，“欢迎十九大，教育看变化”采访活动进入福建。人民日报等16家中央媒体采访组对厦门大学、华侨大学、福州大学、福建师范大学、福建农林大学、福建警察学院、福建幼师学院进行了集中采访。厦门大学马来西亚分校、华侨大学的“泰国政府官员汉语学习班”、福建农林大学的农业技术推广、福建警察学院的外国警察班等典型例子令人印象深刻。在采访中，中外文化教育交流中的故事特别感人。该网站精选了部分高校师生的采访片段，希望借此展示“一带一路”倡导民族交流过程中的“人心相连”。

建立友谊互信，培养海斯高端人才

"愤怒冲向王冠，在雨里休息."5月18日，在泰国诗琳通公主捐赠的图书馆大楼前，安哥拉学生魏正在流利地背诵岳飞的中文“满江红，怒发冲冠平兰”。他的普通话很标准，朗诵充满感情，引来留学生的掌声。

魏高中毕业后在中国留学，今年大二。他参加了由华侨大学和安哥拉总统基金会联合举办的“安哥拉科技青年人才班”。自2014年以来，他在三个时期招收了77名学生。魏花了一个星期的时间背诵，终于把岳飞的第一个字背得很好。他说他非常喜欢中国的诗歌。然而，他也坦率地在背诵过程中忘记了单词。

谈到来华留学的原因时，说，安哥拉是中国在非洲最大的贸易伙伴，两国在各个领域的合作不断扩大。他在安哥拉认识了一个中国人，对中国文化产生了兴趣。他希望在中国学习，学到东西后回国服务。他的老师陈秀琼说，这名学生非常活跃，经常被要求参加各种文化活动。

林青天，泰国学生，在泰国东明机场工作。她参加了“外国政府官员汉语学习班”，这也是华侨大学海斯的高端人才培养项目。该班始于2005年，2006年，学员扩大到泰国20多个政府部门，覆盖泰国几乎所有部委。自2015年以来，印尼、菲律宾、马来西亚、柬埔寨和苏里南等国已增加了受训人数，去年第十二届受训人数增至107人，与海斯周边国家和地区的关系更加密切。林青天说，四年前，她毕业于广西师范大学。这一次，她在激烈的竞争中被选中，来到中国深造。现在，她说的普通话比大多数中国人都要标准。她计划回国后继续从事翻译工作，帮助泰国人民进一步与中国人民交流，“因为两国人民之间的交流越来越深入”。

印度尼西亚警察李亚飞和张莉安也参加了“外国政府官员汉语学习班”。来华侨大学之前，李亚飞做了14年警察，在印尼学了三个月中文。他说，中文是在印尼本地人办的学校里学的，是印尼本地人教的。由于他的巨大进步，他被派往中国学习。然而，来到中国后，李亚飞发现他仍然不懂中文。经过一年的学习，他现在可以更顺利地和别人交流了。李亚飞的同学张莉安也表示，回国后可以升职。他们说印尼人不了解中国，可以去警校当教官，培养学生，促进两国交流。

在福建警官学院，外国警察培训已经进行了八年。该校培训部部长朱表示，自2010年以来，他们已经为外国警察举办了23期培训课程，并多次派出专业交流团。受援国包括约旦、南非、越南、卡塔尔和菲律宾等10多个国家，培训了416名外国学生。他们在培训中输出中国技术标准的同时，与相关国家的学生建立友谊和相互信任，并在保护海外华人方面发挥作用。

对中国生活方式好奇的国际学生对一种中国传统太极拳和书法感兴趣

每当体育老师张颖问:“今天谁带大家去练一种中国传统太极拳？”来自尼日利亚的留学生范迪娜会说:“老师，我来！”

范迪娜是去年八月份来福州大学读书的。她喜欢学习一种中国传统太极拳，但她在外国学生中不是最好的。李悟是一名印度尼西亚学生，去年来中国学习中文，她在自己的国家上中学时，和中国老师一起学习了一种中国传统太极拳。她玩的很好，但是老师邀请她带头的时候，她会像东部大部分同学一样，一挥手，一次又一次的后退。

韩国的连喜志之前在日本留学两年。因为她的中国男友，她选择了在福州读书。她说她习惯了这里的气候，准备去学书法。

在福建师范大学，中国老师刘信义正在给外国学生上书法课。来自哥斯达黎加的国际学生博古只上过三堂课，并且写得很好。来自荷兰的国际学生Ku·夏阳学习了两年，也学会了“推、拉、推”。

酷杨霞主修中文。他一周上两次书法课，觉得自己写的字很丑，所以选择了练字。在福建师范大学就读之前，他在厦门一家软件公司实习。之前在电影电视里看过中国武术，认识李小龙和成龙。被中国文化吸引，在厦门学了半年中文。他现在也在练习中文写作，希望毕业后留在国内做翻译或者旅行社工作。

丹尼尔来自吉尔吉斯斯坦，家里有两个兄弟。他来中国三年多了，还没回来。不过他把中国的微信介绍给他妈，平时也是通过微信聊天或者视频。来福建师范大学之前，自费在广西桂林理工大学就读。他会说俄语、土耳其语和英语。他觉得他的国家需要会说中文的人，以便更好地与中国人在各个领域交流。现在，他可以用普通话和别人交谈。

突出教育的作用，融入“一带一路”计划培养人才

“杰克，没有水！”5月17日，在一所由回国的国际汉语教师志愿者创办的幼儿园里，一位外籍教师向拿着勺子取水的孩子发出善意的提醒。幼儿园里，另一个留学生正和小朋友一起学习三字经。来自印度尼西亚的年轻母亲洪敏亚正和女儿在一个户外小屋里画画。

印尼一家幼儿园的园长洪敏亚，一周前来这里交换。她很开心。她只有一个星期大的女儿害怕出生。第一天她和老师一起去巡逻，两个小时后，她开始融入群体。她觉得一切都很有趣。之前，她和这个幼儿园的指导员卢海云有过一次交流。这次，她和丈夫徐江川来到这里学习，准备在新开的幼儿园教当地的孩子学习中国文化。

洪亚敏的曾祖父来自福建安溪，住在印尼。到现在，她家还和中国亲戚有联系。而她的丈夫徐江川也记得他爷爷是厦门人，但是他的家谱找不到了。这对夫妻说，在他们居住的苏门答腊岛上，许多家庭仍然保持着庆祝春节、元宵节和端午节等中国传统节日的习惯。

中国文化在国外层出不穷，也吸引着外国人来中国生活定居。布鲁诺，意大利人，现为福州大学教授，两年前出任土木工程学院院长。布鲁诺说，2006年，他有幸认识了福州大学土木工程学院原院长陈宝春教授，并作为外国专家被介绍到中国。他说陈宝春是他和福州之间的桥梁。

布鲁诺刚到福州的时候，陈宝春会带他坐公交，用各种方式熟悉福州的生活。现在，布鲁诺已经在福州定居，妻子已经来到福州，孩子在福州读小学。陈宝春会去布鲁诺家做客，他们会煮意大利面招待他。布鲁诺也喜欢中国菜，在福州吃过各种各样的菜。

海外，福建有1580万华侨，分布在188个国家和地区。福建省教育厅对外合作处处长林海峰说，如今，在外国，不仅到处都能听到汉语和闽南语，在福建，各种肤色的外国人也随处可见。

谈及教育在“一带一路”建设大局中的使命，教育部国际合作与交流司政策规划处处长刘建清认为，共同推进“一带一路”建设最迫切需要的是人才，培养人才是教育的首要使命。教育除了促进文化交流、联系人心外，还为企业、产业、社会经济发展等方面提供必要的人才支持和保障。

福建师范大学老师指导留学生学习书法。

来自吉尔吉斯斯坦的留学生丹尼尔对手环很感兴趣。

福建农林大学为外国学生举办真菌和草工程培训。