孩子性格形成的三个期 家长必知！孩子性格培养的三个关键时期，也是提高情商的重要阶段

什么是性格？

在心理学上，

性格是一个人对现实稳定的态度，

与这种态度相对应的是，

习惯性行为表现的人格特征。

这意味着性格是后天养成的性格，

所以有可塑性，可以培养。

一个好的性格会影响一个孩子一生

好的性格是成功的一半

因此，父母希望他们的孩子有一个好的性格

那怎么才能培养孩子的好性格呢？

也许我们可以从下图中找到一些东西

出生时，新生儿大脑中的许多神经元很少与其他神经元相连，但出生后的前两年，神经网络会变得越来越复杂，80%的连接会随着孩子长到三岁左右而建立。

6岁以后，神经元之间的联系会随着经验和刺激而扩大或消失。有些经历因为不断强化而得以保留，而一些不常用的链接会慢慢修剪。这就是大脑中所谓的“用进废出”原理。

青春期，大脑继续发育，尤其是负责理性决策和情绪管理的前额叶。所以青春期也被称为大脑的“第二次机会”。

既然你知道了训练宝宝的时间，

那么我们就要思考哪些行为会影响孩子性格的形成

首先，父母表达情感的方式

母亲表达情绪的方式是积极的还是消极的，对孩子都有影响，孩子都在潜移默化地模仿。其实我们所说的“性格遗传”，是我们在无意识状态下的情绪表达被孩子模仿学习后的类似情况。

对于孩子来说，除了本能的哭和笑，很多情感行为都来自后天的学习。当父母不会走路，不会表达话语的时候，父母是否会经常和孩子互动，直接影响孩子是否会经常开心的笑，这其实就是我们平时看到的性格表现。

随着孩子的成长，父母快乐、愤怒、悲伤、恐惧、焦虑等的频率和行为。会被孩子看到，这些行为会成为孩子对这些情绪的最初认知，也会成为他们最初的，也可能是最有影响力的反应模式。而这些反思的方式，在别人眼里，就是个性的表现。

第二，父母对孩子的态度

当孩子尝试新事物时，我们是鼓励还是阻止？当孩子犯错时，我们是对他们大喊大叫还是听他们解释？

我们的态度和行为会直接影响孩子对新事物的反应。如果孩子在尝试新事物时表现出胆怯和谨慎，很可能是因为大人在尝试新事物时缺乏鼓励，过多的提醒变成了干涉，过多的控制和干涉，盲目的逼迫而没有注意孩子的承受能力。过分强调作为做事结果的成功，而忽略了孩子在过程中的努力和进步。这些都会影响孩子的性格。

生活方式、友谊和表达方式的差异

每个孩子都会形成自己独特的性格

只要你能和世界上的自然生物相处

是个不错的性格。