钱江晚报:大学生＂回炉＂读职校,不得已而为之

近年来，大学生重返职业学校的现象逐年增加。据悉，在安徽、山东、湖北等省，大学生“返校”就读职业学校并不新鲜。许多职业院校甚至为大学生开设了专门的班级。

很多大学生选择了“回炉”找合适的工作，凸显了大学生就业难背后的结构性矛盾。这十年来，就业市场的情况可以用一段话来形容:“本科生满大街跑，技术工人无处可寻。”

但是很多人质疑这件事:既然上了几年职校才能找到工作，为什么不一开始就直接上职校，为什么今天要救国？这是浪费！

近年来，社会上有很高的声音呼吁模仿德国职业学校制度，但问题是在中国没有多少人响应。

从传统文化心理学的角度来看，中国社会非常重视教育，非常注重在优秀的同时学习。对于父母来说，如果他们的孩子没有被大学录取并接受高等教育，这就像金范没有获奖一样。所以一般的家长，只要家庭条件一般，都要省吃俭用供孩子上大学，而不是上职校。

高等教育大众化是社会发展的需要，也是历史的必然。我想如果有一天，高等教育变得更加普及，滑板车的“塔尔兄弟”谈起莫扎特，他就能谈起侃侃，大门口的保安评论哥德巴赫猜想时，他也不能简单地把这种与实用技能无关的现象称为浪费。毕竟因为高等教育而提高国民素质也是国家的福气。

既然接受了高等教育，就不用为了实用技能而学习，因为你学习的理论和相关专业知识范围很广。但是，一个有理论知识的大学生，如果真的想学习实用知识，就会很快掌握。正如某职业学校的一位校长所说:“从我校近几年招收的大学生的学习情况来看，接受过高等教育的学生，在理解知识和接受专业技能方面，普遍比其他学生要好。”

实施制造强国战略，需要更多的实用型工程技术人员。现在的施工已经不再依靠人力和简单的机械，大部分工作都是机械化施工完成的。这些设备价值高，技术更新快。目前市场上的主要求职者，也就是传统的农民工，很难适应这些岗位，而学习能力强、具备相应基本操作技能、上过职业学校的“返乡”大学生，往往受到企业的青睐。

所以，大学生“返校”是解决问题的办法。既解决了传统心理学下人们对于文凭的精神寄托，又解决了目前高级技师紧缺的问题，也给了技术人才更高的起点，是一种更好的折中方法。

但同时不得不说，这只能算是一种妥协。为什么？如果“返校”的大学生去了职业学校，上的学院是培养应用型人才的学校，毕业生去职业学院读书，说明学院本身的教育出了问题。因为近几年来，专科为了升级到一个造价系，从二本升级到一本，搞了所谓的综合性大学，结果就变成了四本不同，失去了原来的应用特长，这是近十年来舆论关注的一个问题。

2015年，教育部等部委出台指导意见，引导部分地方普通本科院校向应用型转型。目前，江西、湖北、新疆等地正在探索试点本科高职院校联合培养人才。在这种联合培养试点中，通过“3+2”模式，在高职院校三年培养和普通高校两年培养中授予本科学位。我认为这是解决问题的根本途径。可以把大学生“返校”的游击战变成适合时代的“正规战争”。