【讲课视频中的ppt怎么提取】“同伴推荐”如何有效提炼PPT的核心内容，使其清晰明了？

构建课件PPT的框架，可以填充核心步骤——内容。

下图中的两个PPT页面，一般哪个是你制作PPT的风格？

如果你是第一个，你就要认真准备笔记。如果你是第二个，恭喜你。你已经进入复习阶段了。(大卫亚设)。

我相信，这两种PPT的区别很容易看出图1中的PPT，填满屏幕的文字面向脸。光是仔细读完就要花很多时间。况且，在时间有限的课堂上听着看的话，如果有可以再继续在读的课程内容，学习会变得非常痛苦。此时，PPT也成为“PP Word”。反观图2中的PPT一眼就能看出内容的要点，不仅节省了大家重点把握的时间，而且更有助于记忆。

课件PPT作为教学工具，应该有助于学生的学习。也就是说，必须在阅读型PPT和演讲型PPT之间找到平衡。其中的核心是对内容的掌握。如何避免出现图1，有效地提取PPT内容？(威廉莎士比亚)(美国电视剧《Northern Exposure》)。

内容提取三步法有助于有效地提炼PPT内容。

1、分割

在讲授“PP Word”的时候，学习者没有看完上一章的时候，往往已经开始了下一章。最大的问题是一页PPT的内容太多，学生的眼睛完全不知道该往哪里看，PPT存在的意义几乎为零，所以提取内容的第一步是分割，包含两个动作。(大卫亚设)。

拆页是把课程内容拆成多页PPT。一页PPT尽可能有，只有一个主题。就是你。

如果一个大主题有很多子主题，可以将子主题分成几页，但如果PPT拆得太细，讲师必须继续切换PPT，思想很容易受到干扰。我们可以在一页PPT上多下功夫，把每一页的内容分成几个要点来表示。(大卫亚设，Northern Exposure)。

2、删除

消除重复的一些单词、辅助型介词、连接词、标点符号等不必要的东西。约翰f肯尼迪，《新标点和合本》)有些人可能会问，应该删除哪些内容，不应该删除哪些内容。删除后，如果不影响本来想表达的内容，就没问题。

3、调整。

首先，尽可能使用短语总结每个点的内容。也就是说，找到关键字，然后进行表达式的优化。尽可能结构一致，字数一致。也就是说，这些点的构成都必须是相同的结构，如同宾结构或名词短语。优化的表达是锦上添花的内容。首先要保证意义的清晰和完整，不能为了过分追求辞藻的华丽而改变原来的意思。

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讲师：王法松，培训特别讲师；国内知名人才培养专家；高级学习设计师