中学英语单词记忆法 初中英语单词记忆方法

词汇是英语学习的重要组成部分，因为掌握一定的词汇是口头和书面交流的基础。只有把学过的单词和短语背下来，灵活运用，初中设定的教学任务才能完成。那么，怎样才能快速、准确、牢固地记住英语词汇呢？这是每个英语初学者都应该注意的问题。背单词对于初中生来说并不容易，需要一定的毅力，需要更多的时间，但是如果方法得当，往往可以事半功倍。

一、音形结合(正字法记忆法)

不要死记硬背单词，先学会用音形结合。因为英语本身就是音标，大部分单词都符合发音规律。任何符合发音规则的单词，只要发音准确，都可以按照规则拼写出来。例如，如果你按照发音规则读[mEik]，你可以拼写-a-e，然后-a-e把辅音[m]和[k]连起来。这样可以节省一些时间，集中精力背一些不符合发音规律的又长又复杂的单词。所以，英语初学者一定要学好发音及其规律，把单词读对。认真、专业体育成绩、时刻等单词可以通过正字法记忆。

第二，“再现”英语单词，增强记忆

德国心理学家艾宾浩斯的实验证明，遗忘的规律是先快后慢，被遗忘的材料在最初的几个小时内被遗忘的最快。如果4~7天不复习，记住的材料甚至会完全消失。因此，有计划地引导学生定期复习英语词汇，可以克服遗忘现象，增强单词记忆的效果。比如在课堂上，让学生反复记忆英语单词，加深印象；讲解课文时，结合课文内容，有机自然地再现英语单词；在课后练习中，安排相应的听写、翻译、造句、同义搭配等练习，让学生在反复出现中巩固所学的英语单词。

三、语感记忆法

英语是拼音文字，发音感很强。发音是学好英语，背单词的第一步。陌生英语的思维导图是英语单词的重要区别特征。背一个单词的时候，我们经常会在把字母拼好之前，有意无意的默读下面这个单词的发音，比如/gud/。背单词不能死记硬背，要结合英语发音和发音规则。单词记忆无非是记住单词的发音、拼写、意义和用法，但最重要的大概还是发音。如果你看不懂单词的发音，你怎么拼写字母？语音学就像一个英语单词的名字或代码。你甚至不能说出一个人的名字。你怎么知道他是谁？所以背单词首先要以语音为主，掌握国际音标和发音规律，做到科学记忆。语音记忆的关键是正确的发音。如果一个词你听不懂，也不会说，那就太难记住了。当然，发音规则很多，例外也很多，不容易记住。但是为了帮助记忆单词，花一些时间记忆一些常见的发音规则是有用的。

第四，记忆方法

在英语教学中，教师可以使用公式记忆法来帮助学生轻松记忆单词。比如，在记忆初中学过的一些特殊单词(男人、女人、孩子、脚、老鼠、牙齿)的复数形式时，可以用下面这句话:“男孩和女孩的脚踩在老鼠的牙齿上”。男，女，孩子，脚，老鼠，牙齿是复数。比如记忆以“O”结尾的几个单词的复数形式时(黑人、英雄、土豆、西红柿)，可以用这样一句话:“黑人英雄吃土豆地里的西红柿”，它们的复数形式后面都是“es”；背单词的复数形式(收音机、钢琴、动物园、照片)时，我们可以用这样一句话:“听收音机、弹钢琴、在动物园拍一张照片”，它们的复数形式后面只跟“s”。

V.视觉和听觉记忆方法

视觉记忆是指在记忆过程中增强色彩感。记忆不同的单词和句子时，可以用不同颜色的笔作为标记，就像路上的信号灯一样。看到不同的标记，可以区别对待，重点记忆、复习、巩固。听觉记忆就是反复听磁带，背诵给别人听，也是一种积极的记忆方法。同时，你还可以对别人说、读、背。就像老师讲课一样，一两节课讲解就可以把自己不熟悉的知识写得非常牢固。所以，经常给别人讲你从书上读到的东西，或者给学生背单词，可以加深记忆。

不及物动词比较记忆法

对比记忆是将一些常见的单词和语法进行对比，找出它们的异同，可以刺激大脑，加强记忆，形成单词的固化。比如比较气息和气息这两个词，这是音形的对比；经常对比单词，很少对比单词，这是反义对比；医生和学生对比，这是一个对应的对比；比较工作与工作，这是一个词义比较；比较怒目而视和凝视，这是一个很接近的比较。此外，还有一个不可忽视的现象，就是词中有很多同义词。比如:高，高(高)；漂亮，得心应手，漂亮等。因此，教师在日常教学中应注意同义词的分类和区分，并明确各自的含义。

7.在练习中扩展单词的意思

一词多义是英语词汇的最大特点之一。一个普遍的现象是，单词在不同的上下文中有不同的含义，例如时间，这意味着“时间”在没有时间做某事，“时间”在几倍，“时间”在十倍是不同的，“倍数”在十倍。如果学生想彻底理解和记住一个单词，知道单词的常见含义是关键。教师可以利用练习来扩大教学水平，以展示单词的多面含义。以时间为例，教师可以通过练习的方式根据它的不同含义写一篇短文，然后让学生阅读或复制它，以深入掌握单词的多重含义。然后，要求学生模仿并重写文章，使之成为自己的作品。学生结合语境学习和记忆句子中的单词更有效、更容易。

综上所述，初中英语词汇的记忆方法因人而异。然而，无论采用什么方法，学习者都需要致力于此。学习英语，一定要有很强的学习和记忆的欲望，有动力，有毅力，有信心，有毅力，然后借助别人成熟的记忆经验，选择一种或几种适合自己实际情况的记忆方法，这样才能事半功倍