人才培养的“721”的概念

微说HR-第987期 责任主编：苏耀云

【人才培养的“721”的概念】研究证明，只有10%的知识是你能从培训课程中获得的，还有大约20%则来自于向有经验者的学习，剩下的70%都来自于on job training（实践中学习）。统计说明：实践才是最重要的学习渠道，这也是为什么HR招聘的时，最着重考察应聘者的工作经历的原因。

【学习如何学习】1）要有明确的学习目标；2）要选学自己最有用的知识；3）要有具体落实的学习计划，并努力完成；4）要处处留心、善于观察；5）要向别人多学习、多请教；6）要及时掌握和学习最新的理念和知识；7）要注重情商的培养和提高；8）要善于总结的学习；9）一定要学以致用。（你会学习吗？）

【离职"90天"制度】"许多人都有出去看一看的想法，都想到外面体验，许多人在外面学到新知识，回来后反而会更踏实地工作”。于是，摩托罗拉规定：如员工离开公司90天内能够重回公司，以前的工龄还可继续计算。而且，人才离职后，HR经常给他打电话保持联系。还有什么比人才更重要呢。

【招聘评估】结果评估：1）招聘及时性：是否在规定的期限内完成了招聘；2）招聘数量：实际录用人数与计划招聘人数之比；3）招聘质量：转正人数与招聘人数之比；4）招聘成本：招聘支出与招聘预算之比。过程评估：主要考察招聘满意度，对HR整体服务水平和工作效果进行评价，可半年或一年一次。

【员工跳酬的4大因素】1）员工对工作的满意度。对工作不满意的员工比对工作满意的员工更可能流动；2）雇员对企业未来发展机会的预测。企业稳健、前景可佳，员工对企业发展充满信心；3）外部企业的诱惑力。含薪酬、知名度、企业文化、员工价值、培训机会等；4）其它因素。如上下班交通便利、个人隐私等 。