脑瘫考生被药大录取

4月26日，由宁波华茂教育集团主办、宁波华茂外国语学校和宁波华茂国际学校承办的双语教育创新论坛在学校举行。国内多位一线双语教育专家出席并发言。一波又一波的新思想、新提法引起了观众的共鸣。

主论坛

大咖啡云集招宁波快速发展的“双语教育”

近年来，双语教育风起云涌，发展到“3.0版”。从早年的“请外教上课”到中期的“中西课程融合”，现在已经升级为“中西学习与发展融合”。宁波一批老牌双语教育学校如华茂也开始探索“3.0版”。

华茂双语教育创新论坛就是在这样的背景下举办的。论坛由主论坛和子论坛组成。主论坛向专家发表演讲，提出关于双语教育发展的战斗报告。

夏博士的讲座“国际化视角下的儿童双语学习设计”给大家留下了深刻的印象。男宝和女宝有天然的区别。因为语言传递的大脑皮层区域的差异，男性宝藏学习起来会更加费力。双语教育需要“个性化的辅助课程”，“在视听语言表达上对男生更宽容”，“男生需要更多的阅读来获得乐趣”，“对话式的阅读方式”。听到这里，男宝的父母是不是学到了很多？

上海外国语学校的创始人和校长林敏博士在“双语人是如何造就的”主题演讲中说，双语人才至少会说两种语言，并能熟练运用和掌握这两种语言。他认为语言是文化的载体，双语人才在习得两种语言的过程中会有意识或无意识地学习两种文化，所以双语交际实际上是一种跨文化的交流和对话。因此，他建议真正的双语学习方法是创造真实的学习场景，关注文化、语言和文化背景的深层结构，阅读原著，了解社会历史传统和经典。

上海浦东教育发展研究、浦东新区教育国际交流中心、浦东中外课程比较与借鉴研究项目主任、国际课程整合质量评估负责人赵博士；儿童青少年心理教育专家、华东师范大学心理健康教育咨询中心特约顾问陈墨也自带“双语教学”。

分论坛

去过华茂，你还觉得“双语教学=强化英语”吗？

上午的演讲很精彩，下午的成绩也同样精彩。

宁波华茂外国语学校和宁波华茂国际学校所展示的成绩让参观者眼前一亮。课堂展示、戏剧表演、主题演讲等多种形式展示了五年来华懋双语教育的成就。

在双语教室和国际教育展上，家长走进国际学校的双语示范教室、IBPYP和MYP教室，体验3.0版双语教室。曾经以为“双语教学”只是为了强化英语的人，一次次被刷新。

双语学生作品展期间，华茂教育双语班的孩子们为前来观摩的家长和嘉宾进行了一个小时的精彩表演。这场艺术教育与双语教育相结合的艺术表演赢得了观众的阵阵掌声，使他们对华茂教育有了更多的了解。

在游学展览中，双语儿童在英国游学期间的图片和视频还原了海外游学的真实场景。主旨演讲，讲述游学的故事，以辩论的形式讨论中英热点问题，展示英语课程、探究课程、STEAN课程系列。最后，学生明天的街舞表演和合唱表演体现了其他个性化课程的教学成果。

在初中双语教学的课堂公开课展示中，中外教师合作教学模式得到了家长的高度认可。华茂双语教育已经积累了五年。对于进入一年级的孩子，将在国家基础教育课程、双语核心课程、中西文化融合课程、个性化发展课程支持的四大课程体系中得到充分发展，成为终身学习者。

来自老教育家的信息

扎根双语环境培养全球化人才

华茂集团董事局主席、华茂教育集团董事长许万茂先生对教育一直有着深厚的感情。他以华茂为师，以孩子为师，以未来为师。希望在“双语教育”中为中国贡献“华懋智慧”。

在他提出的三个坚持中，“坚持国际教育本土化的创新和变革”然而，华茂教育始终坚持“识别差异、提供选择性发展潜力、多元化发展”的教育理念，注重培养具有家国情怀和国际视野的全球化人才。

在华茂双语教育创新论坛上，市教育局副局长张建国致辞称，华茂教育是宁波民办教育的先进代表，其办学实践是宁波教育改革的亮点，一直备受教育界关注。华茂教育的发展可以说是宁波私立教育发展的缩影。

他说，中国走向世界，世界也在拥抱中国。教育要学会尊重自然，尊重自然，顺应社会多元化发展的趋势。华茂一直坚持“双语教育”，这是一种符合时代潮流、符合家长和学生需求的教育渠道。