三年级语文下册(人教版吴师徒副编教材)
15*虾
学习要点分析
首先，了解本课程的主要内容。
课文通过作者观察小虾吃食、打架等细节地描写，突出了小虾有趣，脾气不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。
二、需要牢记读音的词语。（必考）
水缸 空隙（xì） 掀开 末端 一副 钳子 搏斗 较大（jiào） 腹部
三、认识理解比喻句。（知识积累）
1、从葡萄架下的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
这个比喻句把阳光比作圆镜，用圆镜来比喻阳光。比喻词是像。
2、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。
这个比喻句把小虾比作玻璃，用玻璃来比喻小虾。比喻词是像。
3、使用比喻句的好处是：能够使句子表达得更加形象逼真。
四、认识理解排比句。（知识积累）
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
排比句的定义是：三个或三个以上的句式相同或相近的句子并列地排列在一起，就是排比句。
在以上这个句子中，三个短语，三个有的，句式相同，形成了排比句。
五、认识理解中心句。（知识积累）
中心句：缸里的小虾十分有趣。
文章的第三自然段就是围绕“缸里的小虾十分有趣。”这句话来写的，所以这个句子便是第三段的中心句。这一段又是围绕中心句了的“有趣”来写的，所以“有趣”便是这个中心句的中心词。
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