幼儿图画故事 幼儿绘画不是为了画像，而是锻炼表达能力

我发现了儿童绘画的一个特点，就是喜欢纠结于文字。几乎每个孩子都喜欢画画。我们小时候都喜欢拿着笔在纸上乱涂乱画。比起“画画”，他们更喜欢“谈画”。他们画画更多是为了表现，这是一种天生的能力。

几乎每个孩子都喜欢听故事。当他们听很多故事的时候，语言有足够的输入，这是表达的前提，然后输出。孩子们在说话之前已经学会了最初的涂鸦。这时候所谓的涂鸦就是纸上的画——我们无法理解的语言。

每个孩子都不一样，内心的故事也不一样，所以画的也不一样。

现在的父母很早就开始教孩子，讲故事。他们通常在两岁左右开始买绘本。他们小学之前就已经认识很多汉字了，还能看一些简单的书。

好奇心和爱探索是这个时代的特征。

对于孩子来说，输入和输出同等重要。一边听故事一边讲。这个有两种说法，一种是用嘴说，一种是用笔画。当他们的语言能力不完善时，他们可以通过画画来释放自己，表达故事。

孩子画完画，不管有多不一样，一般都会对作品满意。他们如释重负，仿佛完成了一件大事，现在他们就是毕加索。

他们对自己创造过程的乐趣感到满意，这是成功的喜悦。

这和我们成年人很不一样，喜欢用技术来表达，看别人的评论来博取好感。比如一个水果画不画，有没有阴影，细节不到位。有了孩子，这些都不是东西。

孩子们更多的是通过画画来讲述一个故事，他们不在乎物体看起来是否像它，他们是图像符号化的大师，用简洁的笔触勾勒出他们想要表达的故事。

他们不太在乎这幅画的美，而是想表达自己对事物的情感和感知。绘画可以帮助他们讲述故事，抚慰他们的心灵成长。这个时候，不要评论他的画像与否，因为儿童绘画的过程根本不是为了画像。

在儿童绘画的过程中，绘画只是作为一种载体和手段，帮助儿童表达和完善他们的故事。这可能是他们的第一篇“作文”。我们要做的就是引导他们更好的表达和讲述故事。

我女儿通常参加一个小型的主人兴趣班。说白了就是她教他们讲故事。绘画可以锻炼他们的逻辑表达能力，提高他们的语言表达能力。

在不断的练习中，构图和掌握图像的能力也得到了提高，孩子也养成了勤于思考、爱观察的习惯。让他们更热爱生活，懂得表达自己的感情。

孩子内在能力和素质的培养比外在绘画技法更重要。

其实这种内在能力的培养和父母息息相关，父母可以鼓励他们多画故事讲故事，甚至养成每天画一幅画的好习惯。

这样既表达了情感，又锻炼了想象力，发展了语言能力。

每一个普通的爸爸妈妈都会是一个好的儿童绘画老师。虽然很多家长不懂绘画技法和色彩知识，但每个家长都擅长讲故事。

我们一起试试好吗？可爱的父母~